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第七单元 第2节 碱及其性质 第1课时 一课一练
一、选择——基础知识运用
1.下列物质的俗名与化学式不一致的是（ ）
A．消石灰﹣﹣Ca（OH）2 B．生石灰﹣﹣CaO
C．纯碱﹣﹣NaOH D．石灰石﹣﹣CaCO3
2.储存和运输氢氧化钠的容器上都应张贴的图标是（ ）
A． B． C． D．
3.修缮南京明长城需要用到大量氢氧化钙．氢氧化钙的俗称是（ ）
A．火碱 B．纯碱 C．熟石灰 D．生石灰
4.下列操作中，不正确的是（ ）
A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内
B．把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
C．在实验室里制取CO2气体时，应先检查装置气密性
D．浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
5.下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是（ ）
A．氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质
B．氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高
C．氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤
D．氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰
6.物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质： ①白色固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水份 ④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠必须密封保存的主要原因是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
7.北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”，其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙．下列关于氢氧化钙的说法中错误的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．可用生石灰和水反应制得 B．使酚酞试液变红色
C．可与CO2 反应 D．其钙元素的化合价为+l价
二、解答——知识提高运用
8.氢氧化钠是一种重要的化工原料，俗称________．氢氧化钠易吸收水分可用作某些气体的________剂，它的水溶液倒入充满CO2气体的矿泉瓶中，密闭、振荡，可以看到____________________
9.食品的包装袋内常放入一小包干燥剂，其主要成分为生石灰，干燥袋上都有“请勿食用”字样．
（1）“请勿食用”是因为干燥剂食用后，对人体有________作用．
（2）写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方程式________________，属于________反应（填反应类型）．www-2-1-cnjy-com
（3）将生石灰加到足量的水中，充分“溶解”后，所得溶液中的溶质是________（填化学式）．
10.生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
（1）生石灰的主要成分为________（填化学式）。在食品包装中，常用生石灰做干燥剂，其干燥原理是________________________________（用化学方程式表示）；使用时，用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是________________。
（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼烧，溃疡，原因是________________________。2-1-c-n-j-y
（3）上述用的消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是________（用化学方程式表示）【来源：21cnj*y.co*m】
一课一练 答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】CD
【解析】A、消石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，其俗名、化学式一致．
B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，其俗名、化学式一致．
C、纯碱是碳酸钠俗称，其化学式为Na2CO3，其俗称、化学式不一致．
D、石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，没有化学式，本选项符合题意．
2.【答案】D
【解析】浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠具有腐蚀性，故应张贴腐蚀品的图标．
A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．
B、图中所示标志是易燃气体标志，故选项错误．
C、图中所示标志二级放射性物品标志，故选项错误．
D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．
3.【答案】C
【解析】A、火碱是氢氧化钠的俗称，故A错误；
B、纯碱也是碳酸钠的俗称，故B错误；
C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故C正确；
D、生石灰是氧化钙的俗称，故D错误
4.【答案】A
【解析】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应悬空放在试管口部滴加，把滴管伸入试管内是错误的，A答案错误；21教育网
B、托盘天平使用中要特别注意“左物右码”，把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量是正确的，B答案正确；21cnjy.com
C、为防收集的气体不纯或无法收集，在实验室里制取CO2气体时，应先检查装置气密性，C答案正确；
D、为防止硫酸腐蚀皮肤，浓硫酸沾到皮肤上要立即擦掉，用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，D答案正确．21·cn·jy·com
5.【答案】B
【解析】A、氢氧化钙溶液可与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，因此敞放在空气中的氢氧化钙溶液会变质成碳酸钙沉淀；21·世纪*教育网
B、氢氧化钙微溶于水，且其溶解度随温度升高而减小；
C、氢氧化钙呈碱性且腐蚀性不强，可与酸性土壤中的酸发生中和反应而改良酸性土壤；
D、氢氧化钙在生活中被称为熟石灰，工业上又称其为消石灰；
故选B
6.【答案】D
【解析】氢氧化钠是一种白色的固体，俗称叫烧碱、火碱、苛性钠等，易溶于水，溶液呈碱性，且碱性较强，所以具有腐蚀性，氢氧化钠放置在空气中，表面容易吸收水分，这个过程叫氢氧化钠的潮解，而且在空气中，氢氧化钠还会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以氢氧化钠放置在空气中会发生变质，所以氢氧化钠要密封保存，故选D21世纪教育网版权所有
7.【答案】D
【解析】A、生石灰可以和水反应生成氢氧化钙，故A说法正确；
B、氢氧化钙溶液呈碱性可以使酚酞变红，故B说法正确；
C、氢氧化钙溶液可以和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，故C说法正确；
D、氢氧化钙中氢氧根的化合价为-1价，
设钙元素的化合价为x，
则根据化合物中正负化合价的代数和为零可得：
x+（-1）×2=0，
解得x=+2，
即钙元素的化合价为+2价，故D说法错误．
二、解答——知识提高运用
8.【答案】烧碱、火碱、苛性钠，干燥，矿泉水瓶变瘪
【解析】氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，具有潮解性可做某些气体的干燥剂，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水使瓶内气压减小而变瘪．2·1·c·n·j·y
9.【答案】（1）腐蚀；
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2，化合；
（3）Ca（OH）2．
【解析】（1）该干燥剂的成分为生石灰，可与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，氢氧化钙具有腐蚀性，故不能食用．【来源：21·世纪·教育·网】
（2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应是化合反应，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．21*cnjy*com
（3）氧化钙与水反应后得到的溶液中的溶质是氢氧化钙
10.【答案】（1）CaO CaO＋H2O＝Ca（OH）2 塑料袋有隔潮防水的作用，用塑料袋包装生石灰后，生石灰就不能吸收水分【出处：21教育名师】
（2）生石灰与水反应时放出大量的热，将猪蹄灼烧致伤
（3）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。
【解析】氧化钙俗名生石灰，可以和水反应生成熟石灰，并且该反应会放出大量热。
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第七单元 第2节 碱及其性质 第1课时 教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）能说出固体氢氧化钠、氢氧化钙的颜色、状态、溶解性、腐蚀性等性质。
（2）记住氢氧化钠、氢氧化钙的俗名
（3）知道工业上生产熟石灰的过程
（4）氢氧化钠、氢氧化钙使指示剂的变色情况
2.过程与方法
（1）通过阅读课本，观察并实验，记录实验现象认识几种重要的碱
（2）通过氢氧化钠与氢氧化钙性质的对比，学会用比较的方法学习物质的性质。
3.情感态度和价值观
（1）通过对碱的性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力
（2）知道化学作为自然科学的一部分，它本身就起源于人类生产活动，树立学好化学，更要用好化学的意识。
【教学重点】
（1）掌握碱的物理性质。
【教学难点】
（1）碱的物理性质
【课前准备】
多媒体、实验所需的物品与器具
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
你知道生活中的碱吗？
在生活中有些溶液“摸起来滑滑的”、“尝起来涩涩的”，这些一般都是碱类。
本节我们就来学习碱的相关知识
二、新课学习
与酸一样，碱也是一类重要的化合物。在前面的学习中，我们接触到的石灰水中的溶质氢氧化钙〔Ca（OH）2〕就是一种碱。21教育网
Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH-
NaOH = Na+ + OH-
这类化合物溶于水后都能产生一种共同的阴离子——氢氧根离子（OH－）。
一、常见的碱
活动天地：认识氢氧化钠和氢氧化钙
注意：由于碱有强烈的腐蚀性，所以取用时要特别小心，切勿用手拿！
各取适量固体氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙，分别放入小烧杯中
1. 观察它们的颜色和状态。
2. 露置在空气中一段时间，再观察它们颜色和状态的变化。
视频：氢氧化钠的一些性质
颜色 状态 露置在空气中的变化
氢氧化钠 白色 固体 易吸水而潮解
氢氧化钙 白色 固体粉末 不潮解
如图是氢氧化钠潮解
氢氧化钠在空气中露置一段时间后，表面形成溶液。
视频：氢氧化钠溶于水
向1只小烧杯中加入少量水，振荡，观察溶解情况。用手触摸烧杯外壁。
什么现象？
[氢氧化钠溶于水，放热]
视频：氢氧化钙溶于水
向另1只小烧杯中加入少量水，振荡，观察溶解情况。用手触摸烧杯外壁。
什么现象？
[氢氧化钙微溶于水，也放热]
参考视频：氢氧化钠腐蚀性
把一根头发丝放入试管中，向试管里加入上述实验中得到的氢氧化钠溶液 ，加热煮沸2 3 min，观察头发丝的变化。21世纪教育网版权所有
现象是什么？
[头发丝先卷曲，后断裂，后形成小段，最后消失，溶液变黄]
综上，我们总结一下氢氧化钠的性质：
氢氧化钠是白色固体，易溶于水，溶解时放出热量。暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解。21cnjy.com
氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠，对皮肤、纸张、织物等有强烈的腐蚀性。
如：羊毛线在热的氢氧化钠溶液中的变化是：
羊毛线会溶解，变黄
头发在热的氢氧化钠溶液中的变化是：
卷曲、溶解、变黄
所以，在使用氢氧化钠时，必须十分小心！防止眼睛、皮肤、衣服等被腐蚀。如果不慎沾在皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液。21·cn·jy·com
氢氧化钙
氢氧化钙是熟石灰或消石灰的主要成分，是一种白色粉末状物质，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。
氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用。
如：头发在热的氢氧化钙溶液中的变化是
卷曲、变黄、变脆、易折
视频：生石灰与水的反应
熟石灰可由生石灰（主要成分是氧化钙）和水反应生成，反应过程中放出大量的热。反应的化学方程式为：
CaO+H2O=Ca（OH）2
由反应可看出，生石灰可吸水发生反应，所以可以作食品等的干燥剂。
工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙：
CaCO3CaO＋CO2↑
参考视频：煅烧石灰石
下面是于谦的一首诗：石灰吟，你能分析出各步所涉及的化学反应吗？
千锤万凿出深山，
这一句是开采石灰石，不涉及化学变化
烈火焚烧若等闲。
CaCO3CaO＋CO2↑
粉身碎骨浑不怕，
CaO+H2O=Ca（OH）2
要留清白在人间。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
根据钙三角写出相应的化学方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaCO3CaO＋CO2↑
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
除氢氧化钠、氢氧化钙外，常用的碱还有氢氧化钾（KOH）、氨水（NH3 H2O）等。
如图：是氢氧化钾和氨水。
二、碱的化学性质
实验探究：氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
在2支试管中各加入少量氢氧化钠溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液；另取2支试管，各加入少量氢氧化钙溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液。观察并记录现象。www.21-cn-jy.com
滴入石蕊试液后的现象 滴入酚酞试液后的现象
氢氧化钠溶液 变蓝 变红
氢氧化钙溶液 变蓝 变红
参考视频：碱与指示剂的作用
课堂练习：
1.下列说法中正确的是（ C ）
A.氢氧化钠可用嘴尝或用手接触
B.氢氧化钠有酸味和滑腻感
C.氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分
D.氢氧化钠可以做一切气体的干燥剂
2.下列各组物质的名称、俗名、化学式三者能表示同一种物质的是（ C ）
A.氢氧化钠、纯碱、NaOH
B.盐酸、氯酸、HCl
C.氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
D.碳酸钙、生石灰、CaO
3.氢氧化钠的俗名是（ A ）
A.烧碱 B.纯碱 C.食盐 D.小苏打
4.下列对氢氧化钠的描述中,不正确的是（ A ）
A.NaOH固体极易溶于水,溶解时吸收大量的热
B.其水溶液有涩味和滑腻感
C.对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性
D.其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色
课堂小结：
本节我们学习的主要内容是什么？
[氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
碱的腐蚀性
钙三角
碱溶液能使指示剂变色]
【板书设计】
一、常见的碱
氢氧化钠
物理性质
腐蚀性
氢氧化钙CaO+H2O=Ca(OH)2
物理性质
腐蚀性
二、碱的化学性质
碱溶液能使指示剂变色
【作业布置】
P11挑战自我3
【教学反思】
注重学生的自主学习，在教学中设计了较多的学生探究活动，教师不再是学生获取知识的唯一源泉。在教学活动安排上，注重培养学生的创新意识和能力，利用现有的实验条件改善自己的教育教学，让学生更多地参与到化学实验中，发展创造性思维和能力。注重了学生学习方法、习惯的养成，教育最重要的不是传授给学生多少固定的知识和技能，而是要让学生掌握学习的方法。本节课中利用氢氧化钙、氢氧化钠的物理性质的对比学习，使学生掌握探究归纳的学习方法，也为碱的化学性质的学习作好了准备。
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鲁教版 九年级下册
碱及其性质
导入新课
你知道生活中的碱吗？
“摸起来滑滑的”
“尝起来涩涩的”
新课学习
石灰水中的溶质氢氧化钙和氢氧化钠就是碱。
这类化合物溶于水后都能产生一种共同的阴离子——氢氧根离子（OH－）。
Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH-
NaOH = Na+ + OH-
活动天地
一、常见的碱
认识氢氧化钠和氢氧化钙
各取适量固体氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙，分别放入小烧杯中。
1. 观察它们的颜色和状态。
2. 露置在空气中一段时间，再观察它们颜色和状态的变化。
碱有强烈的腐
蚀性，取用时要特别小心，切勿用手拿！
新课学习
新课学习
颜色 状态 露置在空气中的变化
氢氧化钠
氢氧化钙
白色
固体
易吸水而潮解
白色
粉末
不潮解
氢氧化钠的潮解
露置一段时间后
新课学习
氢氧化钠溶于水
易溶于水（放热）
新课学习
氢氧化钙溶于水
微溶于水
（石灰水）
新课学习
氢氧化钠的腐蚀性
新课学习
氢氧化钠
白色固体，易溶于水，溶解时放出热量，易潮解
氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠
腐蚀性
羊毛线在热的氢氧化钠溶液中的变化
溶解，变黄
头发在热的氢氧化钠溶液中的变化
卷曲、溶解、变黄
新课学习
在使用氢氧化钠时，必须十分小心！防止眼睛、皮肤、衣服等被腐蚀。如果不慎沾在皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液。
冲水
涂硼酸
新课学习
氢氧化钙
熟石灰或消石灰的主要成分
白色粉末状物质，微溶于水
有腐蚀作用
石灰水的主要成分
头发在热的氢氧化钙溶液中的变化
卷曲、变黄、变脆、易折
新课学习
新课学习
熟石灰可由生石灰（成分是氧化钙）和水反应生成
CaO+H2O=Ca（OH）2
氧化钙（生石灰）有吸水性，可以作食品干燥剂。
反应过程中放出大量的热
工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙：
ND型气烧石灰窑
CaCO3 CaO＋CO2↑
高温
新课学习
煅烧石灰石
新课学习
石灰吟
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
CaO+H2O=Ca(OH)2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（开采石灰石）
CaCO3 CaO＋CO2 ↑
高温
新课学习
CaCO3
Ca(OH)2
CaO
高温
CO2
H2O
钙三角
根据钙三角写出相应的化学方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CaCO3 CaO＋CO2 ↑
高温
新课学习
除氢氧化钠、氢氧化钙外，常用的碱还有氢氧化钾（KOH）、氨水（NH3 H2O）等。
氢氧化钾
氨水
实验探究
二、碱的化学性质
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
在2支试管中各加入少量氢氧化钠溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液；另取2支试管，各加入少量氢氧化钙溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液。观察并记录现象。
滴入石蕊试液后的现象 滴入酚酞试液后的现象
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
变蓝
变蓝
变红
变红
新课学习
课堂练习
1.下列说法中正确的是（ ）
A.氢氧化钠可用嘴尝或用手接触
B.氢氧化钠有酸味和滑腻感
C.氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分
D.氢氧化钠可以做一切气体的干燥剂
2.下列各组物质的名称、俗名、化学式三者能表示同一种物质的是（ ）
A.氢氧化钠、纯碱、NaOH
B.盐酸、氯酸、HCl
C.氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
D.碳酸钙、生石灰、CaO
C
C
课堂练习
3.氢氧化钠的俗名是（ ）
A.烧碱 B.纯碱
C.食盐 D.小苏打
4.下列对氢氧化钠的描述中,不正确的是（ ）
A.NaOH固体极易溶于水,溶解时吸收大量的热
B.其水溶液有涩味和滑腻感
C.对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性
D.其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色
A
A
课堂小结
本节我们学习的主要内容是什么？
氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
碱的腐蚀性
钙三角
碱溶液能使指示剂变色
作业布置
P11挑战自我3
板书设计
一、常见的碱
氢氧化钠
物理性质
腐蚀性
氢氧化钙
物理性质
腐蚀性
二、碱的化学性质
碱溶液能使指示剂变色
CaO+H2O=Ca(OH)2
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