10.2 聪明的小高斯课件

课件25张PPT。课件PPT聪明的小高斯课件PPT 约翰·卡尔·弗里德里希·高斯
（C.F.Gauss，1777年4月30日－
1855年2月23日），男，德国著名
数学家、物理学家、天文学家、大
地测量学家。高斯被认为是历史上
最重要的数学家之一，并有“数学王
子”的美誉。资料宝袋小高斯很早就展现出过人的才华。3岁指出父亲帐册上的错误；8岁，教师发现高斯有数学才能之后，觉得自己教不了高斯，给他一本很深的数学书。后来有个大学教授教高斯，也教不了，高斯上高等学校之后，数学老师认为他不必再上数学课，结果他的拉丁文也凌驾于全班之上。19岁时他已经得到一个数学史上极重要的结果。21岁时他的博士论文又证明了代数一个极重要的定理。24岁时已经出版了一本书叫“算学研究”。在这之后，他在数学、天文、地理方面做出了卓越的成就，在他去世后，美国著名数学家贝尔批评他：在高斯死后，人们才知道他早就预见到一些19世纪的数学，而且在1800年（高斯23岁）之前，已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄露，很可能现在数学要比目前还要先进半个世纪或更多的时间------（高斯怕世间接受不了他的理论，所以有些东西在别人发现后，他才给予肯定）。课件PPT资料宝袋课件PPT斯文 惊讶 按照
鼓励 继续 努力
德高望重 继往开来
按兵不动 励精图治读一读，写一写字词乐园摘苹果课件PPT字词乐园课件PPT问题导入：
1.同学们，今天的语文课上老师带来一道数学题，大家看，应该怎算呢？1+2+3------+100=?
?2.同学们，在二百多年前德国的一所小学校里，有一个年近8岁的孩子也很快的算出了这道题的正确答案，你们想知道他是谁吗？老师告诉你们：他就是聪明的小高斯。今天，我们就来学习《聪明的小高斯》这篇课文。课文详解 读课文，边读边思考：这篇课文写了一件什么事情？
这篇课文主要写了高斯8岁时候，一次语文课上很快算出老师给出的数学题，得到了老师的表扬。课件PPT课文详解我会品读
1、齐读第1自然段，说说你读懂了什么？
2、自读3—7自然段，思考：哪些语句能体现高斯的聪明？把它画下来。
3、高斯的算法好在哪里？你从高斯身上学到了什么？课件PPT课文详解
从第1自然段里我们知道了高
斯的年龄和高斯生活的国家。问题一：课件PPT课文详解 刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说“老师，我算出来了，是5050！”问题二：正面描写。课件PPT课文详解 老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。侧面描写。课件PPT课文详解 老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要继续努力。侧面描写。课件PPT课文详解 课文主要通过老师的心理变化来体现小高斯的聪明,请画出表现老师心理变化的词语。课件PPT课文详解不耐烦 大吃一惊怀疑震惊惊喜说说老师产生心理变化的原因。课件PPT课文详解我能用“因为……所以”把下面两个句子连成一句话。
（1）就连他自己也用了一个多小时，算了三遍才算对的。
（2）他怀疑以前别人教小高斯算过这道题。
课件PPT课文详解 以为就连他自己也用了一个多小时，算了三遍才算对的，所以他怀疑以前别人教小高斯算过这道题。
课件PPT课文详解我能用“因为……所以”把下面两个句子连成一句话。
（1）他不禁大吃一惊，简直不敢相信。
（2）这样复杂的题，一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。
课件PPT课文详解因为这样复杂的题，一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。所以他不禁大吃一惊，简直不敢相信。
课件PPT课文详解斯斯时sī斯人斯文德dé道德功德品德课件PPT字词乐园讶讶异yà讶然惊讶按àn按理按摩按照课件PPT字词乐园励鼓励lì奖励激励继jì继父继母继续课件PPT字词乐园续陆续xù续写继续努 nǔ努嘴努力课件PPT字词乐园课件PPT拓展提升 我们要向小高斯学习什么？ 课件PPT拓展提升课件PPT区别字组词
得（ ） 呀（ ）按（ ）
德（ ）讶（ ）安（ ）
继（ ）怒（ ）
断（ ）努（ ）
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