第十单元走进科学提升练习(含答案)

第十单元提升练习
一、字词天地。
1.读拼音,写字词。
(1)老师鼓lì(　　)我要jì
xù(　　)nǔ(　　)力,下次cè(　　)试一定要取得更好的成绩。
(2)我长大后,要坐上火箭去yǔ
zhòu(　　　)中tàn(　　)险。
2.给生字加上偏旁组成新字,再组词。
3.按要求写词语。
(1)写出下列词语的近义词。
惊讶—(　　　)　夸奖—(　　　)
著名—(　　　)　展现—(　　　)
(2)写出下列词语的反义词。
凋谢—(　　　)　斯文—(　　　)
收拢—(　　　)　仔细—(　　　)
4.补充词语,并任选两个写句子。
前赴(　　)(　　)　(　　)(　　)观色
争奇(　　)(　　)　坚贞(　　)(　　)
(　　)(　　)图治　按兵(　　)(　　)
(1)
(2)
5.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
熟:①食物烧煮到可吃的程度;②植物的果实或种子长成,又特指庄稼可收割或有收成;③程度深;④做某种工作时间长了,精通而有经验;⑤习惯,常见,知道得清楚。
(1)地里的庄稼成熟了。(　　)
(2)妈妈熟练地做着自己的工作。(　　)
(3)我很熟悉这里的环境。(　　)
(4)奶奶把饭做熟了。(　　)
(5)他不管做什么事情都会先经过一番深思熟虑。(　　)
二、句子乐园。
1.按要求写句子。
(1)请以“花”为主题写一个拟人句。
(2)小高斯是个爱动脑筋的好孩子。(缩句)
(3)刚刚几分钟,小高斯就把得数算出来了。(改为“被”字句)
2.给下列句子排序,把序号写在句子前的括号内。
(　　)一天便长高一二尺。
(　　)竹子是一种容易成材的植物。
(　　)有时候还能长高一米。
(　　)冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌发。
(　　)春笋成竹,不到一年的时间,就能生成竹林。
(　　)等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而上。
三、课文精彩回顾。
聪明的小高斯(节选)
老师非常惊讶,他不相信自己花费一个多小时才算出的答案,8岁的高斯只用几分钟就能算出来。
“请问你是如何算的 ”
小高斯回答说:“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师您看,一头一尾两个数的和都是一样的:1加100是101,2加99是101,3加98是101……把一前一后的两个数相加,一共有50个101,101乘以50,就得5050。”
1.老师非常惊讶的原因是
。
2.用“　　”画出小高斯的计算方法。
3.从选文中,你明白了什么道理 (3分)
四、阅读加油站。
月球比地球小,而太阳却比地球大得多了。太阳的直径有140万千米,等于1009个地球合在一起那么巨大。由于它距离地球太远了,因此我们所看到的太阳,就和月球的大小差不多。
从天文望远镜里看去,太阳的表面是一片浩瀚的火海,那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上,我们称作阳光,是生物不可缺少的东西。
宇宙中跟太阳一样会发光发热的星星,多得数也数不清。有很多星星,比太阳还大,只不过距离地球更遥远,我们看起来都是一个小点点。这无数的星星,组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后,它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的,各种颜色交相辉映,好像彩色的珍珠布满了夜色的天空。
这布满星星的天空,太奇异了。在那些星星上面,有没有空气,有没有生物,是现代太空科学家们正在探索的问题。
1.用“　　”画出文中的一个比喻句,这句话把　　　　　比作　　　　。
2.判断下列句子的说法,对的画“√”,错的画“ ”。
(1)太阳和月亮差不多大。(　　)
(2)星星都是非常小的。(　　)
(3)太阳表面是一片浩瀚的火海。(　　)
3.选文主要描写了月亮、　　　　和　　　　。
4.摘录出你喜欢的句子,说一说喜欢的理由。
五、习作芳草地。
在日常生活中,你一定有许多有趣的发现吧!把你的发现写下来,和大家分享一下吧!
注意:语句通顺,标点准确,写出发现的过程。
参考答案
一、1.(1)励　继续　努　测　
(2)宇宙　探
3.示例:(1)吃惊　夸赞　有名　展示　(2)开放　粗鲁　打开　马虎
4.后继　察言　斗艳　不屈　励精　不动
示例:(1)春天到了,各种鲜花争奇斗艳地开放了。
(2)美美虽然很小,但很会察言观色。
5.(1)②　(2)④　(3)⑤　(4)①　(5)③
二、1.(1)示例:太阳升起,向日葵露出了笑脸。　
(2)小高斯是孩子。　
(3)刚刚几分钟,得数就被小高斯算出来了。　
2.
4　1　5　2　6　3
三、1.他不相信自己花费一个多小时才算出的答案,8岁的高斯只用几分钟就能算出来　
2.
1加100是101……就得5050。　
3.做什么事情都要动脑筋。
四、1.红的、蓝的、黄的、白的,各种颜色交相辉映,好像彩色的珍珠布满了夜色的天空。　满天星星　彩色的珍珠　
2.(1)×　(2)×　(3)√　
3.星星　太阳
4.提示:抄写时不要写错字,理由要充分合理。
五、略