第五单元寓言故事提升练习(含答案)

第五单元提升练习
一、字词天地。
1.读拼音,写汉字。
(1)他把羊juàn(　　)修补好,累得筋pí(　　)力尽。
(2)猎人在jiāo(　　)外打死一匹lánɡ(　　)。
(3)农夫把禾苗往高处bá(　　),结果禾苗全kū(　　)死了。
2.词语接龙。
(1)后悔—悔悟—悟性—(　　　)—(　　　　)
(2)使劲—(　　　)—(　　　)—(　　　　)—(　　　　)
(3)弓箭—(　　　)—(　　　)—(　　　　)—(　　　　)
3.补充词语并填空。
惊弓(　　)(　　)　接(　　)连(　　)
墨守(　　)(　　)　接连(　　)(　　)
自(　　)自(　　)　枯木(　　)(　　)
(1)遇到事情,我们不能　　
　　,要灵活运用。
(2)小弟弟　　
　　地说:“这可怎么办啊 ”
4.给下面加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(8分)
亡:①逃;②失去;③死亡;④灭。
(1)这个朝代灭亡了。(　　)
(2)这个人多年流亡在外。(　　)
(3)这场战斗,我们伤亡并不严重。(　　)
(4)亡羊补牢,为时不晚。(　　)
5.选词填空。
浪费　　花费
(1)这份礼物　　　　了他半年的工资。
(2)水资源是有限的,我们不能　　　　。
孤单　　孤独
(3)这是一只　　　　的小羊。
(4)王奶奶的儿女都在外地工作,她很　　　　。
二、句子乐园。
1.以第三人称转述下面的话。
(1)农夫回家说:“可把我累坏了。”
(2)养羊人说:“羊已经丢了,我还修羊圈干什么呢 ”
(3)更羸说:“请让我试一下。”
2.用加点的词语仿写句子。
(1)古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些。
(2)他很后悔,不该不接受街坊的劝告。
三、课文精彩回顾。
惊弓之鸟(节选)
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口还没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
1.这段话总共有　　　句。
2.第一句写更羸看到的是　
　　　;听到的是　　
　　;第二句写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.从这段话中,我们可以受到什么启发
四、阅读加油站。
　　　　　　
一只老谋深算的年长公鸡,飞到树杈上观望。
“老弟,”一只狐狸走过来,和颜悦色地说,“我们要停止对抗,从现在起实现全面的和平。我是来传送这个好消息的。快下来吧,让我们彼此拥抱庆贺。今天我还要跑20个地方去报告这个消息呢。你和你的同伴尽管开心地寻找乐子,而我将为你们效劳。今晚起大家可尽兴狂欢,但请首先接受我深情的一吻吧。”
“朋友,”公鸡答话道,“从来没有比和平更美好的字眼了,尤其是能从您嘴里听到,更让我欣喜若狂。我现在看到有两只猎狗正朝这里跑来,它们肯定也是报告和平消息的信使。它们跑得飞快,不一会儿就会来到树下。我马上就下来,大家好亲吻拥抱。”
“再见吧!”狐狸慌张地说,“我现在要赶长路,还是留着下次来庆贺这一消息吧。”说话间这狡猾的家伙撒腿就跑了,真是又气又恼。
老公鸡站在树杈上,瞅着狐狸气急败坏的模样,开怀大笑不止。能使骗子中计,还有什么比这更让人高兴的呢
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.联系上下文,解释词语。
和颜悦色:
开怀大笑:
3.把画“　　”的句子改为陈述句式。
4.狐狸听了公鸡的话,为什么撒腿就跑
5.通过这个故事,你明白了什么道理
五、习作芳草地。
你一定听过许多寓言故事吧!把你喜欢的一则写出来,和大家一起分享一下。
要求:语句通顺,故事有一定的意义。
参考答案
一、1.(1)圈　疲　(2)郊　狼　(3)拔　枯
2.示例:(1)性情　情况　
(2)劲头　头脑　脑袋　袋子　
(3)箭头　头部　部分　分开
3.之鸟　二
三　成规　不断　言
语　逢春　(1)墨守成规　(2)自言自语
4.(1)④　(2)①　(3)③　(4)②
5.(1)花费　(2)浪费　(3)孤单　(4)孤独
二、1.(1)农夫回家说,可把他累坏了。
(2)养羊人说,羊已经丢了,他还修羊圈干什么呢
(3)更羸说,请让他试一下。　
2.示例:(1)老奶奶巴望着自己的孩子早日回家。　
(2)我们要听取别人的劝告。
三、1.4　
2.飞得慢　叫得悲惨　大雁飞得慢、叫得悲惨的原因　
3.示例:细心观察,善于分析。
四、1.示例:聪明的公鸡
2.脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。　形容心情无拘无束,十分畅快地放声大笑。
3.能使骗子中计,没有比这更让人高兴的。
4.因为狐狸最怕猎狗。
5.示例:学习聪明的公鸡,不要相信谎话,用机智的办法去对付坏人。
五、略