7.3 儿童和平条约课件
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文档简介
课件25张PPT。课件PPT 儿童和平条约刘玉玲课件PPT 刘玉玲，女，1975年出生，河北省衡水市人。
刘玉玲从小学到中学一直是三好学生。她勤奋好学，诚实坚毅。
1986年被评为石家庄市“十佳金童”，河北省“燕赵小英雄”，全国“最佳队长”手拉手活动的创始人。她提出的少先队干部轮换制，得到全国少先队组织认可。她还曾致信联合国秘书长和美国总统，呼吁世界和平。
1986年她12岁那年，独自去美国参加世界儿童和平大会，当时，联合国只邀请了3个中国孩子，没邀请大人，刘玉玲作为中国代表团团长，代表中国在世界儿童和平条约上签了字，出色地完成了出访任务。1989年被评为“中国好少年”、“中国少年之星”和首届“十佳少先队员”，受到了江泽民等党和国家领导人的接见。
1993年，刘玉玲考入中国对外经济贸易大学英语系。
1995年参加了第四届世界妇女大会。
1997年毕业被分配到文化部做外事工作。
2001年定居美国，成为美国奥兰多大学金融学博士生。
现已长期在美国工作，家住佛罗里达州奥兰多市，现为迪斯尼总部动漫画画师。课件PPT预习检查看拼音写词语xuān ɡào jí bìnɡ chóu hèn
wú jiā kě ɡuī jì yǔ tàn suǒ
kǒnɡ jù bēi shānɡ
wǔ qì gònɡ xiǎnɡ宣告 疾病 仇恨
无暇顾及 给予 探索
恐惧 悲伤
武器 共享课件PPT课文详解1、看看战争给人们带来的是什么？课件PPT 一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障后面，用他的小弹弓向以色列士兵射击。叙利亚遭恐怖空袭 民众组人链废墟中拯救儿童美国9.11事件2、你们知道“条约”吗？结合预习说说你对“条约”的了解。---国与国之间签定的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。3、儿童和平条约和其它条约有什么不同？
---儿童和平条约不用强制别人执行，它表达的是全世界儿童渴望和平的美好心愿。4、儿童和平条约签定的原因和时间？
---1986年为联合国“国际和平年”。这一年，全世界围绕“和平”这一主题，开展了一系列活动。其中之一就是签定一项公约——“儿童和平条约”。同年9月全世界儿童聚集在美国，分别代表本国儿童在条约上签字。代表中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。6、儿童和平条约里都写了什么内容？5、你觉得“宣告”是什么意思？---宣布；告知。向往和平——珍爱和平
维护和平——创造和平未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。7、儿童和平条约字里行间都表达了儿童共同的心声，这心声是什么？---和平8、和平世界是一番怎样的景象？---我们将共享富饶的大地、保卫美丽的天空以及保持河水的洁净，这既是和平世界给予我们的恩惠，更是赋予我们的义务和责任。9、为了世界和平，我们可以做些什么呢？---只有我们共同携手，从小事做起、从自己做起，才能创造一个和平的世界！句子赏析1、“我们要消灭一切！”中的 “这一切”指的什么？表达了什么？
（1）---“战争”“破坏”“憎恨”“疾病”等，
---一切与和平相悖的事物。
（2）世界渴望和平、向往和平。课件PPT图解结构（1——4自然段）向往和平；
（5——9自然段）珍爱和平、维护和平；
（第10自然段）创造和平；课件PPT概括主题《儿童和平条约》带有很浓厚的儿童情趣，语言流畅，文笔活泼。它的每一项条款，都具有很强的概括性；同时，它又是一种儿童条约，表达了全世界儿童的一种美好愿望——希望人类携手努力，共创世界和平。课件PPT拓展提升 放飞和平
和平，一个多么亲切的字眼！一个世界儿童、妇女、老人迫切拥戴的字眼。
和平，一个与战争相对的字眼！一个在战火纷飞的时候，温暖人心的字眼。
和平，一个难以实现的字眼! 一个飞舞了几十年，几百年，都无法兑现的字眼。不知是谁让和平的鸟，折断了翅膀，鹧鸪不时盘旋在天空悲惨的哀号。和平的鸟，养好了伤，被放飞在蔚蓝的天空，播撒幸福的种子！ 课件PPT心灵感悟远离战争，珍爱和平、创造和平，是时代赋予我们的责任。课件PPT随堂练习 儿童和平条约
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要(A )疾病和破坏，
我们再也不要憎(zēng)恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要(B )这一切。
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽(xiǔ)的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(C____)大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们(D____) 的只是恐惧(jù)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，阅读短文。完成练习题课件PPT1、填空。
( )的食品 ( )的彩虹
( )的生命 ( )的和平足够 美丽
不朽 永久2、从下列一组词语中选择恰当的词填到文中A、B、 C、D四处。
改变 改善 丢掉
除掉 消灭 消失 A除掉 B消灭 C改善 D丢掉 课件PPT3、给下列句子中画线的词选择正确的解释。
(1)“我们要消灭这一切”，“这一切”在文中是指（ ）
A、战争和武器、疾病和破坏
B、疾病和破坏、憎恨和饥饿
C、战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归C课件PPT(2)“我们是为和平、为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”，这个句子中“我们大家”是指 （ ）
A、世界上正在进行战争的地区的人们
B、世界上还没有进行战争的地区的人们
C、世界上所有地区的所有人们C课件PPT4、这篇文章的主要内容是什么？请你用一句话概括一下。这是一篇关于儿童和平条约的宣言，儿童需要现在的、永久的、全世界范围内的和平。儿童和平条约
向往
珍爱 和平
创造板书设计
刘玉玲从小学到中学一直是三好学生。她勤奋好学，诚实坚毅。
1986年被评为石家庄市“十佳金童”，河北省“燕赵小英雄”，全国“最佳队长”手拉手活动的创始人。她提出的少先队干部轮换制，得到全国少先队组织认可。她还曾致信联合国秘书长和美国总统，呼吁世界和平。
1986年她12岁那年，独自去美国参加世界儿童和平大会，当时，联合国只邀请了3个中国孩子，没邀请大人，刘玉玲作为中国代表团团长，代表中国在世界儿童和平条约上签了字，出色地完成了出访任务。1989年被评为“中国好少年”、“中国少年之星”和首届“十佳少先队员”，受到了江泽民等党和国家领导人的接见。
1993年，刘玉玲考入中国对外经济贸易大学英语系。
1995年参加了第四届世界妇女大会。
1997年毕业被分配到文化部做外事工作。
2001年定居美国，成为美国奥兰多大学金融学博士生。
现已长期在美国工作，家住佛罗里达州奥兰多市，现为迪斯尼总部动漫画画师。课件PPT预习检查看拼音写词语xuān ɡào jí bìnɡ chóu hèn
wú jiā kě ɡuī jì yǔ tàn suǒ
kǒnɡ jù bēi shānɡ
wǔ qì gònɡ xiǎnɡ宣告 疾病 仇恨
无暇顾及 给予 探索
恐惧 悲伤
武器 共享课件PPT课文详解1、看看战争给人们带来的是什么？课件PPT 一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障后面，用他的小弹弓向以色列士兵射击。叙利亚遭恐怖空袭 民众组人链废墟中拯救儿童美国9.11事件2、你们知道“条约”吗？结合预习说说你对“条约”的了解。---国与国之间签定的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。3、儿童和平条约和其它条约有什么不同？
---儿童和平条约不用强制别人执行，它表达的是全世界儿童渴望和平的美好心愿。4、儿童和平条约签定的原因和时间？
---1986年为联合国“国际和平年”。这一年，全世界围绕“和平”这一主题，开展了一系列活动。其中之一就是签定一项公约——“儿童和平条约”。同年9月全世界儿童聚集在美国，分别代表本国儿童在条约上签字。代表中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。6、儿童和平条约里都写了什么内容？5、你觉得“宣告”是什么意思？---宣布；告知。向往和平——珍爱和平
维护和平——创造和平未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。7、儿童和平条约字里行间都表达了儿童共同的心声，这心声是什么？---和平8、和平世界是一番怎样的景象？---我们将共享富饶的大地、保卫美丽的天空以及保持河水的洁净，这既是和平世界给予我们的恩惠，更是赋予我们的义务和责任。9、为了世界和平，我们可以做些什么呢？---只有我们共同携手，从小事做起、从自己做起，才能创造一个和平的世界！句子赏析1、“我们要消灭一切！”中的 “这一切”指的什么？表达了什么？
（1）---“战争”“破坏”“憎恨”“疾病”等，
---一切与和平相悖的事物。
（2）世界渴望和平、向往和平。课件PPT图解结构（1——4自然段）向往和平；
（5——9自然段）珍爱和平、维护和平；
（第10自然段）创造和平；课件PPT概括主题《儿童和平条约》带有很浓厚的儿童情趣，语言流畅，文笔活泼。它的每一项条款，都具有很强的概括性；同时，它又是一种儿童条约，表达了全世界儿童的一种美好愿望——希望人类携手努力，共创世界和平。课件PPT拓展提升 放飞和平
和平，一个多么亲切的字眼！一个世界儿童、妇女、老人迫切拥戴的字眼。
和平，一个与战争相对的字眼！一个在战火纷飞的时候，温暖人心的字眼。
和平，一个难以实现的字眼! 一个飞舞了几十年，几百年，都无法兑现的字眼。不知是谁让和平的鸟，折断了翅膀，鹧鸪不时盘旋在天空悲惨的哀号。和平的鸟，养好了伤，被放飞在蔚蓝的天空，播撒幸福的种子！ 课件PPT心灵感悟远离战争，珍爱和平、创造和平，是时代赋予我们的责任。课件PPT随堂练习 儿童和平条约
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要(A )疾病和破坏，
我们再也不要憎(zēng)恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要(B )这一切。
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽(xiǔ)的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(C____)大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们(D____) 的只是恐惧(jù)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，阅读短文。完成练习题课件PPT1、填空。
( )的食品 ( )的彩虹
( )的生命 ( )的和平足够 美丽
不朽 永久2、从下列一组词语中选择恰当的词填到文中A、B、 C、D四处。
改变 改善 丢掉
除掉 消灭 消失 A除掉 B消灭 C改善 D丢掉 课件PPT3、给下列句子中画线的词选择正确的解释。
(1)“我们要消灭这一切”，“这一切”在文中是指（ ）
A、战争和武器、疾病和破坏
B、疾病和破坏、憎恨和饥饿
C、战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归C课件PPT(2)“我们是为和平、为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”，这个句子中“我们大家”是指 （ ）
A、世界上正在进行战争的地区的人们
B、世界上还没有进行战争的地区的人们
C、世界上所有地区的所有人们C课件PPT4、这篇文章的主要内容是什么？请你用一句话概括一下。这是一篇关于儿童和平条约的宣言，儿童需要现在的、永久的、全世界范围内的和平。儿童和平条约
向往
珍爱 和平
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