八年级下册语文（语文版）教学课件 7 致空气 (16张ppt)

课件16张PPT。致空气1933年出生，1951年出版第一本诗集《歌唱北京城》。1955年出版《到远方去》，在当时的青年和诗歌爱好者中有广泛的影响。上世纪80年代出版诗集多种；1990年起主要从事随笔杂文写作，有组诗《五十弦》、《金谷园》发表。近年来时有新诗见诸报刊，总题《母语写作》。 文革期间遭到迫害后被平反，这首诗就是作者在平反之后，有感而发，抒写而成的。 邵燕祥一、第1节:总括空气的特点。
二、第2至5节:从几个方面对空气进行歌颂，表达了对空气的赞美之情。
1、空气帮我战胜黑暗和孤独。（2节）
2、空气陪伴我呼吸，给我生命。（3节）
3、空气给我以关怀和对未来的信心。（4节）
4、空气给我带来自由和美好的希望、青春的朝气。（5节）整体感知 三、第6节:是全诗的总结。前两句概括了空气的特点和它与人的关系。
最后两句，诗人直接抒发了人类和空气永不分离的感慨。 整体感知致空气 星光因你而闪烁
波光因你而摇曳
我的质朴到透明的朋友
你无处不在
又难寻踪迹
“我”指代谁？“你”又指代谁？为什么把“你”称作“我的……朋友”？
“我”是指诗人自己。“你”是指空气。诗歌以“你”开头，把空气当作“我”的朋友，奠定了全诗的叙述角度和抒情方式—诉说和直抒胸臆。
诗人总括了空气那些特点？
质朴到透明，无所不在，难寻踪迹。光明离我而去时
我沉在黑暗里
人们离我而去时
我沉在孤独里
失眠时，我从鼾息听到了你
只有你不肯把我抛弃
在我将要窒息的时候
掀动我的鼻翼
在我生命如丝的时候
陪伴着我呼吸
你觉得这一节诗中，哪个字用的巧妙？为什么？
动词“沉”字用的巧妙。这两个字写出了黑暗之深，孤独之深和‘我“被黑暗孤独包围的绝望。你读这两节诗产生了怎样的联想？
患难见真情，真情帮助我们度过人生的难关。
坚定的信念。它支撑我们的精神，让我们走出困境。
永不放弃的理想。理想是精神的光芒，能驱散现实中的黑暗。哪怕那污浊的地牢
使你也染上污浊
但你轻轻嘘着我的面颊
许我以湿咸的海风
森林草野的青气
直到走上自由的街头
路灯照着垂佛的柳丝
我还疑是布景和道具
你把丁香的芬芳吹送给我
这才是真的，真的春天的气息
这两节诗中有哪些意象？诗人表达了什么情感？
地牢——险恶的，禁锢的处境
海风，青气——关怀，希望，信念，理想等。
街头，柳丝，丁香——自由，幸福，美好生活等。踪迹难寻又无所不在
厮守身边却默无一语
影子会有离开的时候
你从不离开我，我也离不开你
永不分离，永不分离，到最后的一息 这节诗在全诗中起到什么作用？
是对全诗的总结，再一次强调了“踪迹难寻又无所不在”，前后呼应，形成工整的对仗结构。
合作探究 1 、诗歌以空气为歌颂对象，诗人是不是仅仅歌颂空气？这里运用了什么手法？
实际上，是对人世间友谊、理想、信念、真理的歌颂。
这里运用了象征手法
2、如何理解“你轻轻嘘着我的面颊，许我以湿咸的海风，森林草野的青气。” ？
除了写海风吹送来的清新气息，还可以理解为朋友或亲人给予我的无微不至的关心、鼓励和安慰。 3、“我还疑是布景和道具。”如何理解?
主人公获得自由之后，他不敢相信这是真的，怀疑自己在看戏。
4、“这才是真的，真的春天的气息。”有什么深刻含义?
这里的春天不仅是指自然界的春天，也指人生的春天，在人生的春天里，作者对未来充满信心和希望。?在这首诗中所赞颂的空气，有人说它象征着友谊，有人说它象征着理想，有人说它象征着信念，更有人说它象征着真理，你认为呢？谈谈你的看法。在生活中你有没有发现这种无处不在的东西呢？谈谈你的发现。再见!