2.1 妙语批试卷课件
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文档简介
课件23张PPT。妙语批试卷资料宝袋一、关于作者
倪培森，1924年生，汉族，曾为一家报社记者。著有
《妙语批试卷》。二、关于康有为
康有为(1858～1927），又名祖诒、字广厦、号长素，又号明夷、更甡、西樵山人、游存叟、天游化人，晚年别署天游化人，广东南海人，人称“康南海”，清光绪年间进士，官授工部主事。出身于士宦家庭，乃广东望族，世代为儒，以理学传家。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者，信奉孔子儒家学说，并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教，曾担任孔教会会长。著有《康子篇》、《新学伪经考》等。 三、阎锡山
阎锡山（1883—1960）字百川，号龙池，汉族，山西五台县河边村人，日本陆军士官学校第六期毕业生，清朝陆军步兵科举人、协军校，同盟会员，组织与领导了太原辛亥起义。民国时期，历任山西省都督、督军、省长、北方国民革命军总司令、国民党中央政治委员、军事委员会副委员长、太原绥靖公署主任、第二战区司令长官、山西省政府主席、国民政府行政院院长、国防部部长。一级上将。解放前夕去台湾，卸职后避居阳明山著述至去世。1929年7月3日，阎锡山受蒋介石指使，囚禁冯玉祥。 1939年12月至1943年4月任山西大学校长，其著述有：《物产证券与按劳分配》、《阎伯川言论集》等。资料宝袋字词乐园 阀 军阀 阀门 阀阅
督 都督 督促 监督
维 维护 维新 思维
廉 廉洁 廉价 价廉物美
吏 官吏 吏治 酷吏一字多词啼笑皆非—— 胸无点墨——妙趣横生—— 胸无点墨——近义词：反义词：哭笑不得 目不识丁兴味索然 学富五年用人唯贤：
礼 请：
胸无点墨：
舞文弄墨：词语解释用人只用贤才。
聘请。
形容读书太少，文化水平极低。
玩弄文字技巧。字词乐园课文解析一、课文解题 一张试卷，答题者竟不知其意，答案令人啼笑皆非。由此不学无术之徒，真令人可叹、可悲！清末大学问家康有为是怎样对此卷批阅的呢？以其人之误反讥之谬，真可谓妙！妙！妙！二、重点字词矣：
哉：
不学无术：
尔：
妙趣横生：
啼笑皆非：
无言以对：用在句末，跟“了” 相同
语气词，表示感叹。
没有学问，没有能力。
你
洋溢着美妙意趣。（多指语言、文章、或美术品）
哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。
没有话来应对。课文解析三、重点句子1、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。——廉洁奉公的人，是民众的表率；贪污受贿的人是危害民众的奸贼。2、以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！——通过你的文章来看，学习不够优秀所以不会被选为县长，要说成为百里挑一的好官那更是毫无希望的。课文解析3、题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表，真是所答非所问也。摄氏表、华氏表是指钟表器材类东西，而与问题的意思”民表“有天壤之别。可见答者完全没能理解题的意思，才会弄出令人啼笑皆非的笑话。这句话指责答题者的答案与题意完全不一致，所答内容不是所问的。——题目是廉洁奉公的人是民众的表率，你却扯到了摄氏表、华氏表，真的是回答的不是题目问的。课文解析4、以其人之误反设其人之谬，谬误比照，妙趣
横生。——用对方的错误方式来反击对方的错误，错误相互对照，可谓妙趣横生。点评：以其人之道,还治其人之身。
以其人之矛攻其人之盾。课文解析（二）体会批语的巧妙之处。2.一位县长是如何作答的？大意是什么？1.康有为出的考题是什么？是什么意思？（1）“康吏民表”，
（2）清廉的官吏可做民众的表率（1）盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表，华氏表，如今又有廉
吏民表……
（2）世界表很多，有摄氏表，有华氏表，如今又有了廉吏民表。课文解析3.康有为是怎样批卷的？是什么意思？4.康有为的批语妙在何处？（1）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表，华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉，山西山之多也，有五台山，有中条山，而今又有阎锡山也。”
（2）按照你的理论，阎锡山的话就是山名了。以其人之误反设其人之谬，谬误比照，妙趣横生。课文解析文章共4个自然段，可分为三部分：
第一部分（第1自然段）：交代事情的起因。
第二部分（第2、3自然段）：故事的发展与高潮。
第三部分（第4自然段）：故事的结尾。结构梳理主题概括1、讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒。
2、从县长为点看：不学无术很可怕，会出笑话，我们应该引以为戒，好好努力，别胸无点墨。
3、从康有为为点看：提出建议或者批评时，方式有多种多样，要灵活多变，才会效果明显。写法点拨记叙文六要素：第一要素是时间，年，月，日，时或季节、时段写清楚；
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。（可以写出外貌，特点）
第四要素是起因，为何发生这件事,如何发生的。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代好结局。
妙语批试卷
起因
经过 谬误对照 妙趣横生
结果板书设计拓展提升 古往今来，学生作文，考生答卷，都免不了要被老师或考官批批改改的，而其中有许多不乏幽默讥讽、妙趣横生的评语，读来饶有趣味，品之如啜醇醪。
（一）某地乡试，有个秀才作文时，将“昧昧我思之” 误写成了“妹妹我思之”。“昧昧”是思念深切的意思，写成“妹妹”，意思全变了，也与文章的内容脱节了。主考官在其试卷旁批道：“哥哥你错了！”此语一时成了众口相传的妙批。无独有偶，某公任督学时，按临某郡主持童子试，一童生在试卷内夹了一张小字条，内称“同邑某相国是童生的亲妻。”然而却将“戚”写成了“妻”。学政在其文后批道：“该童生既是相国之亲妻，本官断不敢娶！
”故意把“取”写成“娶”，正是针锋对麦芒，也令人拍案叫绝。（二）有一天，阿匍肩扛一匹白布来到阿凡提家，想刁难阿凡提，让他出一回丑。阿匍对阿凡提说：“聪明的阿凡提，我知道您有非凡的才华。我想请你给我染一匹布。染的颜色既不是红色，也不是蓝色；既不是绿色，也不是黄色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世上一切所能见到的颜色。阿凡提，您能办到吗？ 阿凡提冷静地思考片刻，就爽快地答应下来。在谈到什么时候取货时，阿凡提说：“哦，高贵的阿匍，神明的真主告诉我，请您在一个星期的这一天前来取货。既不是星期一，也不是星期二，既不是星期……六；既不是礼拜日，也不是习惯的一个星期七天的任何一天。”拓展提升（三）饥荒的原因
萧伯纳身体很瘦。有一次他去参加一个大型宴会，一个脑满肠肥的资本家笑着对他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上现在正闹饥荒！”萧伯纳立刻回敬道：“嗯，先生，我一见到您，就知道世界上为什么正在闹饥荒。”
（四）给白痴让路
一日，歌德在公园漫步。不料，在一条小径遇到了一个曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。这条狭窄的过道，只能通过一个人。他们面对面地相遇了。
那个批评家十分傲慢，他头一昂说：“对一个白痴， 我 绝 不让路！”
“ 我 却恰恰 相反 。”歌德微笑着，马上站到了一边。拓展提升（五）帽子和脑袋
安徒生一生俭朴，常常戴顶破旧的帽子在街上溜达。有个家伙故意嘲笑他道：“你脑袋上边的那玩艺是个什么东西，能算顶帽子吗？”
安徒生回敬道：“你帽子底下那个玩艺是个什么东西，能算个脑袋吗？”
（六）不说台湾话
一次演讲后，一听众义正辞严质问李敖：“你来台湾四十年，吃台湾米、喝台湾水长大，为什么不说台湾话，是什么心态？”李敖回答说：“我的心态，跟你们来台湾四百年还不会说高山族的话一样。”
（七）王八蛋
还有一次，听众递纸条向李敖提问，李敖有问必答、条条不漏。突然有一纸条，上写“ 王八蛋 ”三字，别无其他。李敖举起 纸条面向听众说： “ 别人都问了问题，没有签名；这位先生只签了名，忘了问问题。 拓展提升心灵感悟1、作者用清新活泼的笔触向我们讲述了一个幽默而不乏意趣的小故事，让我们感受到康有为的才学和机敏更感受到“以彼之道，还施彼身"的中国式幽默的表达魅力。
2、学习做事都要认真，不要不懂装懂，不要不学无术，贻笑大方。课堂练习一、解释下列句子。
1、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
_____________________________________
2、以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！
_____________________________________廉洁奉公的人，是民众的表率；贪污受贿的人是危害民众的奸贼。通过你的文章来看，学习不够优秀所以不会被选为县长，
要说成为百里挑一的好官那更是毫无希望的。
二、结合课文内容解释下列词语的意思。
用人唯贤：__________________
胸无点黑：__________________
不学无术：__________________
啼笑皆非：__________________用人只用贤才没有学问，没有能力。哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑形容读书太少，文化水平极低。课堂练习
倪培森，1924年生，汉族，曾为一家报社记者。著有
《妙语批试卷》。二、关于康有为
康有为(1858～1927），又名祖诒、字广厦、号长素，又号明夷、更甡、西樵山人、游存叟、天游化人，晚年别署天游化人，广东南海人，人称“康南海”，清光绪年间进士，官授工部主事。出身于士宦家庭，乃广东望族，世代为儒，以理学传家。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者，信奉孔子儒家学说，并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教，曾担任孔教会会长。著有《康子篇》、《新学伪经考》等。 三、阎锡山
阎锡山（1883—1960）字百川，号龙池，汉族，山西五台县河边村人，日本陆军士官学校第六期毕业生，清朝陆军步兵科举人、协军校，同盟会员，组织与领导了太原辛亥起义。民国时期，历任山西省都督、督军、省长、北方国民革命军总司令、国民党中央政治委员、军事委员会副委员长、太原绥靖公署主任、第二战区司令长官、山西省政府主席、国民政府行政院院长、国防部部长。一级上将。解放前夕去台湾，卸职后避居阳明山著述至去世。1929年7月3日，阎锡山受蒋介石指使，囚禁冯玉祥。 1939年12月至1943年4月任山西大学校长，其著述有：《物产证券与按劳分配》、《阎伯川言论集》等。资料宝袋字词乐园 阀 军阀 阀门 阀阅
督 都督 督促 监督
维 维护 维新 思维
廉 廉洁 廉价 价廉物美
吏 官吏 吏治 酷吏一字多词啼笑皆非—— 胸无点墨——妙趣横生—— 胸无点墨——近义词：反义词：哭笑不得 目不识丁兴味索然 学富五年用人唯贤：
礼 请：
胸无点墨：
舞文弄墨：词语解释用人只用贤才。
聘请。
形容读书太少，文化水平极低。
玩弄文字技巧。字词乐园课文解析一、课文解题 一张试卷，答题者竟不知其意，答案令人啼笑皆非。由此不学无术之徒，真令人可叹、可悲！清末大学问家康有为是怎样对此卷批阅的呢？以其人之误反讥之谬，真可谓妙！妙！妙！二、重点字词矣：
哉：
不学无术：
尔：
妙趣横生：
啼笑皆非：
无言以对：用在句末，跟“了” 相同
语气词，表示感叹。
没有学问，没有能力。
你
洋溢着美妙意趣。（多指语言、文章、或美术品）
哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。
没有话来应对。课文解析三、重点句子1、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。——廉洁奉公的人，是民众的表率；贪污受贿的人是危害民众的奸贼。2、以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！——通过你的文章来看，学习不够优秀所以不会被选为县长，要说成为百里挑一的好官那更是毫无希望的。课文解析3、题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表，真是所答非所问也。摄氏表、华氏表是指钟表器材类东西，而与问题的意思”民表“有天壤之别。可见答者完全没能理解题的意思，才会弄出令人啼笑皆非的笑话。这句话指责答题者的答案与题意完全不一致，所答内容不是所问的。——题目是廉洁奉公的人是民众的表率，你却扯到了摄氏表、华氏表，真的是回答的不是题目问的。课文解析4、以其人之误反设其人之谬，谬误比照，妙趣
横生。——用对方的错误方式来反击对方的错误，错误相互对照，可谓妙趣横生。点评：以其人之道,还治其人之身。
以其人之矛攻其人之盾。课文解析（二）体会批语的巧妙之处。2.一位县长是如何作答的？大意是什么？1.康有为出的考题是什么？是什么意思？（1）“康吏民表”，
（2）清廉的官吏可做民众的表率（1）盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表，华氏表，如今又有廉
吏民表……
（2）世界表很多，有摄氏表，有华氏表，如今又有了廉吏民表。课文解析3.康有为是怎样批卷的？是什么意思？4.康有为的批语妙在何处？（1）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表，华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉，山西山之多也，有五台山，有中条山，而今又有阎锡山也。”
（2）按照你的理论，阎锡山的话就是山名了。以其人之误反设其人之谬，谬误比照，妙趣横生。课文解析文章共4个自然段，可分为三部分：
第一部分（第1自然段）：交代事情的起因。
第二部分（第2、3自然段）：故事的发展与高潮。
第三部分（第4自然段）：故事的结尾。结构梳理主题概括1、讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒。
2、从县长为点看：不学无术很可怕，会出笑话，我们应该引以为戒，好好努力，别胸无点墨。
3、从康有为为点看：提出建议或者批评时，方式有多种多样，要灵活多变，才会效果明显。写法点拨记叙文六要素：第一要素是时间，年，月，日，时或季节、时段写清楚；
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。（可以写出外貌，特点）
第四要素是起因，为何发生这件事,如何发生的。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代好结局。
妙语批试卷
起因
经过 谬误对照 妙趣横生
结果板书设计拓展提升 古往今来，学生作文，考生答卷，都免不了要被老师或考官批批改改的，而其中有许多不乏幽默讥讽、妙趣横生的评语，读来饶有趣味，品之如啜醇醪。
（一）某地乡试，有个秀才作文时，将“昧昧我思之” 误写成了“妹妹我思之”。“昧昧”是思念深切的意思，写成“妹妹”，意思全变了，也与文章的内容脱节了。主考官在其试卷旁批道：“哥哥你错了！”此语一时成了众口相传的妙批。无独有偶，某公任督学时，按临某郡主持童子试，一童生在试卷内夹了一张小字条，内称“同邑某相国是童生的亲妻。”然而却将“戚”写成了“妻”。学政在其文后批道：“该童生既是相国之亲妻，本官断不敢娶！
”故意把“取”写成“娶”，正是针锋对麦芒，也令人拍案叫绝。（二）有一天，阿匍肩扛一匹白布来到阿凡提家，想刁难阿凡提，让他出一回丑。阿匍对阿凡提说：“聪明的阿凡提，我知道您有非凡的才华。我想请你给我染一匹布。染的颜色既不是红色，也不是蓝色；既不是绿色，也不是黄色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世上一切所能见到的颜色。阿凡提，您能办到吗？ 阿凡提冷静地思考片刻，就爽快地答应下来。在谈到什么时候取货时，阿凡提说：“哦，高贵的阿匍，神明的真主告诉我，请您在一个星期的这一天前来取货。既不是星期一，也不是星期二，既不是星期……六；既不是礼拜日，也不是习惯的一个星期七天的任何一天。”拓展提升（三）饥荒的原因
萧伯纳身体很瘦。有一次他去参加一个大型宴会，一个脑满肠肥的资本家笑着对他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上现在正闹饥荒！”萧伯纳立刻回敬道：“嗯，先生，我一见到您，就知道世界上为什么正在闹饥荒。”
（四）给白痴让路
一日，歌德在公园漫步。不料，在一条小径遇到了一个曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。这条狭窄的过道，只能通过一个人。他们面对面地相遇了。
那个批评家十分傲慢，他头一昂说：“对一个白痴， 我 绝 不让路！”
“ 我 却恰恰 相反 。”歌德微笑着，马上站到了一边。拓展提升（五）帽子和脑袋
安徒生一生俭朴，常常戴顶破旧的帽子在街上溜达。有个家伙故意嘲笑他道：“你脑袋上边的那玩艺是个什么东西，能算顶帽子吗？”
安徒生回敬道：“你帽子底下那个玩艺是个什么东西，能算个脑袋吗？”
（六）不说台湾话
一次演讲后，一听众义正辞严质问李敖：“你来台湾四十年，吃台湾米、喝台湾水长大，为什么不说台湾话，是什么心态？”李敖回答说：“我的心态，跟你们来台湾四百年还不会说高山族的话一样。”
（七）王八蛋
还有一次，听众递纸条向李敖提问，李敖有问必答、条条不漏。突然有一纸条，上写“ 王八蛋 ”三字，别无其他。李敖举起 纸条面向听众说： “ 别人都问了问题，没有签名；这位先生只签了名，忘了问问题。 拓展提升心灵感悟1、作者用清新活泼的笔触向我们讲述了一个幽默而不乏意趣的小故事，让我们感受到康有为的才学和机敏更感受到“以彼之道，还施彼身"的中国式幽默的表达魅力。
2、学习做事都要认真，不要不懂装懂，不要不学无术，贻笑大方。课堂练习一、解释下列句子。
1、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
_____________________________________
2、以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！
_____________________________________廉洁奉公的人，是民众的表率；贪污受贿的人是危害民众的奸贼。通过你的文章来看，学习不够优秀所以不会被选为县长，
要说成为百里挑一的好官那更是毫无希望的。
二、结合课文内容解释下列词语的意思。
用人唯贤：__________________
胸无点黑：__________________
不学无术：__________________
啼笑皆非：__________________用人只用贤才没有学问，没有能力。哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑形容读书太少，文化水平极低。课堂练习