3.1 天鹅课件
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课件24张PPT。布封（法）天 鹅资料宝袋一、布封和他的《自然史》 布封(1707～1788)，十八世纪法国博物学家、作家。布封从小受教会教育，爱好自然科学。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。《自然史》中有文学价值和较高的艺术性的，是对动物的描绘。布封不是用完全客观主义的态度去介绍这些动物，而是带着亲切的感情，用形象的语言替它们画像，因而描写生动具体、饶有兴味。 二、文体知识 科学小品是说明文的一种，它与其他说明文的不同之处，是采用了某些文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。
它短小精炼，资料可靠，数据确凿，玲珑活泼，通俗生动，把科学溶于艺术之中，富于情趣，引人入胜。资料宝袋 天鹅指天鹅属的鸟类，共有7种，属游禽。为鸭科中个体最大的类群。颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼先裸露；尾短而圆，尾羽20～24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，也吃螺类和软体动物。多数是一夫一妻制，相伴终生。求偶的行为丰富，雌雄会趋于一致的做出相同的动作，还会体贴地互相梳理羽毛。一年繁殖一次，卵的体积较大，如大天鹅的卵有400多克重。幼鸟为早成雏。迁徙时会多群集结，但仍是小群行动。三、天鹅资料宝袋资料宝袋资料宝袋 中国古代称天鹅为鹄、鸿、鹤、鸿鹄、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等，许多地名中仍包含了这些词汇，比如鹄岭、鹄泽等，至今有些地方依旧是天鹅等雁形目鸟迁徙的重要通道。《诗经》中有“白鸟洁白肥泽”的记载，至今日语中的“白鸟”就是指天鹅。天鹅一词最早出现于唐朝李商隐的诗句“拨弦警火凤，交扇拂天鹅”。一说天鹅专以珠蚌爲食，食蚌后将珠藏于嗉囊。女真人训练海东青捕捉这种天鹅。康熙帝曾写诗：“羽虫三百有六十，神俊最属海东青”。四、文化中的天鹅资料宝袋字词乐园1. （ jiù ） 强(chěng) 造（dì）俯首 耳
2.相称( ) 兴 勃发 悠然忘 。 风声鹤唳( )
3. 容自在(yōng) 模 ， 船舳（ ）
4. (zhào)唤 5.湾汊( ) 6. 曲( )折
7. 宁（wú） 恫吓（ ） 浊（hún） (xùn)养
和鸣锵锵（ ） 喑哑( ) 嘹( )亮
8.丧( )歌 朝暾（ ） 慰藉（ ）鹫逞缔帖chèn致形雍型zhú召chàqū毋 dòng hè浑驯qiāngyīn yǎliáolìsàngtūnjiè近义词
温和---- 点缀---- 赋予---- 故意----
逗留---- 感触---- 哀痛---- 疾驰----
反义词
温和---- 高贵---- 舒畅----
前奏---- 凄黯---- 赞美---- 和蔼 装饰 给予 特意
停留 感悟 伤痛 飞驰暴躁 低贱 难受
尾声 明艳 斥责字词乐园妍美：
陶醉：
兴致勃发：
浩瀚：
幽居：
弥留：
如怨如诉：
悠然忘形：
雍容：词语解释美丽。
很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。
很有兴致。
形容广大、繁多。
优雅的居所。
病重快要死了。
像是埋怨又像在有感情地倾诉。
悠闲的样子。
形容文雅大方，从容不迫。字词乐园预习检查它的 高高的， 挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的 ；它的宽广的 就像 ；它的 为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像 ； 是地道的 ； 就是宽阔 的 ；它的一对 在风前半张着，微微地鼓起来，这就是 ，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。 脖子胸脯船头腹部船底身子船舳尾巴舵脚桨大翅膀帆课文解析作者第一段中描绘出天鹅怎样的外形特点？面目优雅、形状妍美、温和圆润、高贵柔和、不同凡俗“天鹅知道自己高贵，所以很自豪；知道自己美丽，所以很自好。”
这句话中“自豪”倒是好理解，但是为什么还要“自好”呢？
有感情朗诵第二段，并赏析这段文字。外在：（面目优雅，形状妍美）天赋、资质
内在：（高尚、尊严、雍容、自由）修身、养性课文解析1、形象美属于外表，内在美则指人的德行。单有外表的形象美，而没有内在的德行，这还是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形象美之外，必须充实内在的德行美；内外俱美，才可以称为庄严的人生；而庄严的人生，才是快乐、幸福、完美的人生。
2、美需要发现，也需要创造。懂美才能培养美。内外结合才能培养出平衡的美。总结课文解析 托物言志指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。（如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。）托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。 托物言志拓展提升结构梳理第一段：总体写天鹅“面目优雅、外形美丽”，具有“温柔的本性”。
第二、三段：写天鹅在水面上活动时雍容自在的姿态。
第四段：赞美天鹅善良、自由的天性。
第五段：表达了作者希望人与动物和谐相处的愿望。主题概括 本文以优美的语言，抒情的笔触描写了美丽、高贵、自由的天鹅。表达了作者对天鹅的热爱和赞美，以及对和平、自由等美好理想的向往和追求。写法点拨1．对事物深入细致的观察
文章第二段作者写到：“它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向前就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆……”。这些细致的描写将天鹅作为一个“善航”者在水上那种雍容自在的的姿态描绘得生动形象。而这些如果没有作者细致入微的观察，是无法做到的。2．拟人、对比手法的运用
本文用拟人手法将天鹅人格化、创造出栩栩如生的艺术形象，自然贴切地将作者的思想感情融入形象之中，能引起读者丰富的联想。又将天鹅与家鹅、驯天鹅做对比，更加突出了天鹅高贵、自由的美德。写法点拨拓展提升 天鹅湖地处河南省三门峡天鹅湖国家城市湿地公园，位于209国道以西、青龙坝以东，水域面积2070亩。湖内近湖岸处栽植许多水生植物，仲夏十分，美人蕉、荷花、睡莲竞相开放，水葱、蒲棒，摇曳生姿，岸边垂柳随风轻荡，从木栈道上一路走过，格外有分花拂柳的美感。冬季虽然花谢草枯，略显萧瑟，然而小野鸭先期而至，紧接着天鹅也翩跹而来。一、天鹅湖舟前小鹅儿
【唐】杜甫
鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。
引颈嗔船逼，无行乱眼多。
翅开遭宿雨，力小困沧波。
客散层城暮，狐狸奈若何。鹤答鹅
【唐】白居易
右军殁后欲何依，
只合随鸡逐鸭飞。
未必牺牲及吾辈，
大都我瘦胜君肥。二、关于天鹅的诗句拓展提升心灵感悟 天鹅在人们的心中一直是美的化身，它有着优美的线条，皎洁的外衣，优雅的姿态，它是芭蕾舞的象征，人们像热爱芭蕾艺术一样无法抵制地爱着它。更让人惊叹的是天鹅除了拥有美丽的外表，它还具有追求自由的美德，同时它还是一个神奇的歌手，咏唱着生命的挽歌，我们在欣赏天鹅的美的同时，不要忘了保护这些美丽的使者。随堂练习1、世界上美丽的动物很多，作者独赞美讴歌天鹅，其中最根本原因是什么？
因为天鹅不仅美丽，而且有自由、仁德的高贵品德，作者对天鹅的赞美，表达对和平、自由等美好理想的向往，天鹅的身上寄托着作者的政治理想。
2、第五段“它似乎是很欢喜接近人的，只要它在我们这方面发现的是它的居停和朋友，而不是它的主子和暴君”的含义是什么？
天鹅渴望和人和平共处，但前提是彼此要平等、友爱、互相尊重，它热爱自由，决不受奴役。
3、为什么人们把天鹅认为是“爱情之鸟”“天下第一美女的父亲”？
因为天鹅的美已经深入到人们的意识里，人们总爱把美的原由归结到它身上。4、在文中作者运用了哪些手法来刻画天鹅的形象？
主要通过拟人、对比等手法进行细致的描写。
5、作者为什么在第7段描写“驯天鹅”的叫声？
天鹅一旦失去自由，它的美也不复存在了。
6、文章最后一段讲述一段关于天鹅临终的传说用意何在？
作者不是从生物学的角度单纯地介绍天鹅的生态习性，而是将个人的人格理想蕴涵在对天鹅美态、美质、美德的描写中，使读者沉浸在美的氛围里。尤其是文章最后写到的天鹅之死。传说天鹅在死前会唱出一段动人的旋律，这旋律柔和、优美、深情，如同天使之歌。天鹅即将离去,，但它并不用歌声渲染对死的不安和绝望，而是表达着对生的眷恋和热爱，它在最后谱写了一曲生命的恋歌，以此来证明自己的美好，来证明自己曾经存在。这虽是一个传说，却留给人无限的伤感和遐思，使人反思生命的意义。随堂练习
布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。《自然史》中有文学价值和较高的艺术性的，是对动物的描绘。布封不是用完全客观主义的态度去介绍这些动物，而是带着亲切的感情，用形象的语言替它们画像，因而描写生动具体、饶有兴味。 二、文体知识 科学小品是说明文的一种，它与其他说明文的不同之处，是采用了某些文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。
它短小精炼，资料可靠，数据确凿，玲珑活泼，通俗生动，把科学溶于艺术之中，富于情趣，引人入胜。资料宝袋 天鹅指天鹅属的鸟类，共有7种，属游禽。为鸭科中个体最大的类群。颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼先裸露；尾短而圆，尾羽20～24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，也吃螺类和软体动物。多数是一夫一妻制，相伴终生。求偶的行为丰富，雌雄会趋于一致的做出相同的动作，还会体贴地互相梳理羽毛。一年繁殖一次，卵的体积较大，如大天鹅的卵有400多克重。幼鸟为早成雏。迁徙时会多群集结，但仍是小群行动。三、天鹅资料宝袋资料宝袋资料宝袋 中国古代称天鹅为鹄、鸿、鹤、鸿鹄、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等，许多地名中仍包含了这些词汇，比如鹄岭、鹄泽等，至今有些地方依旧是天鹅等雁形目鸟迁徙的重要通道。《诗经》中有“白鸟洁白肥泽”的记载，至今日语中的“白鸟”就是指天鹅。天鹅一词最早出现于唐朝李商隐的诗句“拨弦警火凤，交扇拂天鹅”。一说天鹅专以珠蚌爲食，食蚌后将珠藏于嗉囊。女真人训练海东青捕捉这种天鹅。康熙帝曾写诗：“羽虫三百有六十，神俊最属海东青”。四、文化中的天鹅资料宝袋字词乐园1. （ jiù ） 强(chěng) 造（dì）俯首 耳
2.相称( ) 兴 勃发 悠然忘 。 风声鹤唳( )
3. 容自在(yōng) 模 ， 船舳（ ）
4. (zhào)唤 5.湾汊( ) 6. 曲( )折
7. 宁（wú） 恫吓（ ） 浊（hún） (xùn)养
和鸣锵锵（ ） 喑哑( ) 嘹( )亮
8.丧( )歌 朝暾（ ） 慰藉（ ）鹫逞缔帖chèn致形雍型zhú召chàqū毋 dòng hè浑驯qiāngyīn yǎliáolìsàngtūnjiè近义词
温和---- 点缀---- 赋予---- 故意----
逗留---- 感触---- 哀痛---- 疾驰----
反义词
温和---- 高贵---- 舒畅----
前奏---- 凄黯---- 赞美---- 和蔼 装饰 给予 特意
停留 感悟 伤痛 飞驰暴躁 低贱 难受
尾声 明艳 斥责字词乐园妍美：
陶醉：
兴致勃发：
浩瀚：
幽居：
弥留：
如怨如诉：
悠然忘形：
雍容：词语解释美丽。
很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。
很有兴致。
形容广大、繁多。
优雅的居所。
病重快要死了。
像是埋怨又像在有感情地倾诉。
悠闲的样子。
形容文雅大方，从容不迫。字词乐园预习检查它的 高高的， 挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的 ；它的宽广的 就像 ；它的 为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像 ； 是地道的 ； 就是宽阔 的 ；它的一对 在风前半张着，微微地鼓起来，这就是 ，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。 脖子胸脯船头腹部船底身子船舳尾巴舵脚桨大翅膀帆课文解析作者第一段中描绘出天鹅怎样的外形特点？面目优雅、形状妍美、温和圆润、高贵柔和、不同凡俗“天鹅知道自己高贵，所以很自豪；知道自己美丽，所以很自好。”
这句话中“自豪”倒是好理解，但是为什么还要“自好”呢？
有感情朗诵第二段，并赏析这段文字。外在：（面目优雅，形状妍美）天赋、资质
内在：（高尚、尊严、雍容、自由）修身、养性课文解析1、形象美属于外表，内在美则指人的德行。单有外表的形象美，而没有内在的德行，这还是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形象美之外，必须充实内在的德行美；内外俱美，才可以称为庄严的人生；而庄严的人生，才是快乐、幸福、完美的人生。
2、美需要发现，也需要创造。懂美才能培养美。内外结合才能培养出平衡的美。总结课文解析 托物言志指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。（如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。）托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。 托物言志拓展提升结构梳理第一段：总体写天鹅“面目优雅、外形美丽”，具有“温柔的本性”。
第二、三段：写天鹅在水面上活动时雍容自在的姿态。
第四段：赞美天鹅善良、自由的天性。
第五段：表达了作者希望人与动物和谐相处的愿望。主题概括 本文以优美的语言，抒情的笔触描写了美丽、高贵、自由的天鹅。表达了作者对天鹅的热爱和赞美，以及对和平、自由等美好理想的向往和追求。写法点拨1．对事物深入细致的观察
文章第二段作者写到：“它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向前就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆……”。这些细致的描写将天鹅作为一个“善航”者在水上那种雍容自在的的姿态描绘得生动形象。而这些如果没有作者细致入微的观察，是无法做到的。2．拟人、对比手法的运用
本文用拟人手法将天鹅人格化、创造出栩栩如生的艺术形象，自然贴切地将作者的思想感情融入形象之中，能引起读者丰富的联想。又将天鹅与家鹅、驯天鹅做对比，更加突出了天鹅高贵、自由的美德。写法点拨拓展提升 天鹅湖地处河南省三门峡天鹅湖国家城市湿地公园，位于209国道以西、青龙坝以东，水域面积2070亩。湖内近湖岸处栽植许多水生植物，仲夏十分，美人蕉、荷花、睡莲竞相开放，水葱、蒲棒，摇曳生姿，岸边垂柳随风轻荡，从木栈道上一路走过，格外有分花拂柳的美感。冬季虽然花谢草枯，略显萧瑟，然而小野鸭先期而至，紧接着天鹅也翩跹而来。一、天鹅湖舟前小鹅儿
【唐】杜甫
鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。
引颈嗔船逼，无行乱眼多。
翅开遭宿雨，力小困沧波。
客散层城暮，狐狸奈若何。鹤答鹅
【唐】白居易
右军殁后欲何依，
只合随鸡逐鸭飞。
未必牺牲及吾辈，
大都我瘦胜君肥。二、关于天鹅的诗句拓展提升心灵感悟 天鹅在人们的心中一直是美的化身，它有着优美的线条，皎洁的外衣，优雅的姿态，它是芭蕾舞的象征，人们像热爱芭蕾艺术一样无法抵制地爱着它。更让人惊叹的是天鹅除了拥有美丽的外表，它还具有追求自由的美德，同时它还是一个神奇的歌手，咏唱着生命的挽歌，我们在欣赏天鹅的美的同时，不要忘了保护这些美丽的使者。随堂练习1、世界上美丽的动物很多，作者独赞美讴歌天鹅，其中最根本原因是什么？
因为天鹅不仅美丽，而且有自由、仁德的高贵品德，作者对天鹅的赞美，表达对和平、自由等美好理想的向往，天鹅的身上寄托着作者的政治理想。
2、第五段“它似乎是很欢喜接近人的，只要它在我们这方面发现的是它的居停和朋友，而不是它的主子和暴君”的含义是什么？
天鹅渴望和人和平共处，但前提是彼此要平等、友爱、互相尊重，它热爱自由，决不受奴役。
3、为什么人们把天鹅认为是“爱情之鸟”“天下第一美女的父亲”？
因为天鹅的美已经深入到人们的意识里，人们总爱把美的原由归结到它身上。4、在文中作者运用了哪些手法来刻画天鹅的形象？
主要通过拟人、对比等手法进行细致的描写。
5、作者为什么在第7段描写“驯天鹅”的叫声？
天鹅一旦失去自由，它的美也不复存在了。
6、文章最后一段讲述一段关于天鹅临终的传说用意何在？
作者不是从生物学的角度单纯地介绍天鹅的生态习性，而是将个人的人格理想蕴涵在对天鹅美态、美质、美德的描写中，使读者沉浸在美的氛围里。尤其是文章最后写到的天鹅之死。传说天鹅在死前会唱出一段动人的旋律，这旋律柔和、优美、深情，如同天使之歌。天鹅即将离去,，但它并不用歌声渲染对死的不安和绝望，而是表达着对生的眷恋和热爱，它在最后谱写了一曲生命的恋歌，以此来证明自己的美好，来证明自己曾经存在。这虽是一个传说，却留给人无限的伤感和遐思，使人反思生命的意义。随堂练习