语文六年级下语文A版7.18《将相和》说课课件（23张）

课件23张PPT。教材简析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计说课内容一、教材简析 《将相和》出自语文a版小学六年级语文教材（下册），以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记叙，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
二、教学目标 知识目标
认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词。 能力目标
　正确、流利、有感情地朗读课文。能正确抄写重点句。
了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系 情感目标

感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
激发学生课外阅读的兴趣。 三 教学重难点重点：了解故事内容，感受人物形象。 难点：初步感知神话的特点，能用
自己的话复述这个故事。理解三个故事各自的原因和结果以及这三个故事之间的互相因果联系。四、教学方法 读中感悟法

讲练结合法

质疑探究法 自主学习
合作学习
探究学习
读、议、辩、演
有机结合 教法学法五、教学过程教学过程简介背景，导入新课初读课文，整体感知读议悟法，举一反三深究课题，突破难点总结评价，课外延伸 （一）简介背景，导入新课
将 相 和和好 （二）初读课文，整体感知
⒈自由朗读课文，掌握生字词。
⒉浏览课文，找出哪个段落写了造成两人“不和”的原因。
⒊再读课文，给三个小故事加上小标题，思考课文主要讲了一件什么事？ 读准字音 理解词义pō yǔn wǔ
颇 允 侮璧壁 允 充 侮 悔颇 波认清字形无价之宝：形容物品特别 珍贵，用多少钱也买不到。 （三）读议悟法，举一反三
⒈抓住“骗”字教学“完璧归赵”读议悟演⒉抓住“逼”字学习“渑池之会” 读辩演结合，半扶半放⑴渑池会上，赵王和秦王分出了胜负，还是 打成了平局？ ⑵这一功劳应归功于谁？ ⒊抓住“避”字教学“负荆请罪” 深入体会人物形象“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
（四）深究课题，突破难点
三个小故事中，哪个集中写了将相和好？
为什么还写另两个故事？
通过问题进行探究（五）总结评价，课外延伸
四人小组排练课本剧完璧归赵渑池之会负荆请罪将相和将相和
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
不和——————————和六、板书设计感谢评委老师，您辛苦了！