1.1古诗二首 村居课件

课件17张PPT。1、古诗二首—村居 中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢。至今已有2000多年的历史。最原始的风筝是由极薄的木片或竹片制作的。风筝在空中能发生像古筝的声音。预习检查猜一猜
一只蝴蝶轻轻飘，
顺着风儿上九霄。
一心向着云外飘，
可惜绳子拴住腰。
谜底：风筝字词乐园课文详解
村居：在农村居住，本文是指诗所写的情景是在农村居住看见的。课文详解 村 居
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。景 写了春天 的哪些景物？人课文详解草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。1、二月天：就是二月份春天刚刚开始的时候。
2、拂：轻轻地擦、扫。
3、醉：迷醉、陶醉。
4、春烟：春天蒸腾起的烟雾。课文详解 草长莺飞二月天，
诗意：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。课文详解 拂堤杨柳醉春烟。
诗意：堤旁的柳树长长的枝条轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。课文详解 儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
诗意：孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。课文详解 读了这首诗，你的眼前出现了什么情景？请你说给同桌的小朋友听听。概括主题 这首诗描写了莺歌燕舞、拂堤杨柳、儿童放风筝的美丽画面，更表达了诗人热爱春天、热爱大自然的情感。?图解结构村居草长莺飞
杨柳春烟儿童散学
忙放纸鸢美丽
快乐乡村春天
生机勃勃写法点拨 以读为主，以评价促发展，在读与评价相结合中感悟诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感，从而向往和追求美好的理想。在全面提高语文素养中发展学生的个性。拓展提升 拿出你们手中七彩的画笔，
画出美丽的春天吧！心灵感悟 领会诗句的内容，感悟诗句的
丰富内涵，以及诗句包含的意境
从中受到美的熏陶。随堂练习按课文内容填空。　　___________二月天，
拂堤杨柳___________。　　___________归来早， ___________纸鸢 草长莺飞醉春烟儿童散学忙趁东风放