小学语文S版一年级下册识字2.合在一起成新字课件

课件16张PPT。识字2、合在一起成新字 传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。仓颉根据事物的样子创造了许多字，比如说“日、月、田┉”后来他发现外面特别亮，他就想：太阳和月亮是最明亮的了，就把日和月合在一起叫“明”吧。他看见一片尖尖的草叶，又想：上面小，下面大，就是“尖”字吧！用这样的方法，他又创造出了许多汉字。 预习检查1、会认“男?.尘?.双?.林?.森?.从?.众?.泉.岩?.鲜?.舌?.甘?.甜?”13个字；会写“甘.羊?. 从?.双.?林??.明??.舌??.尖”7个字。学习新部首：“日字旁”“小字头”等。
2、正确、流利地朗读儿歌。
3、培养孩子的识字兴趣，提高识字效率。 字词乐园男人、尘土、双手、森林、从前
泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜 字词乐园gān yáng cóng shuāng
甘 羊 从 双
lín míng shé jiān
林 明 舌 尖课文详解明 日字旁
左右结构
组词：明日 明天
造句：今天的事情今天完成，明天还有明天的事。课文详解男 男人
男生
造句：班上新转来了一个男生。课文详解尘 小字头
上下结构
组词：尘土 灰尘 尘世
造句：地上有很多灰尘，该扫一扫了。课文详解尖 小字头
上下结构
组词：尖端 尖叫
造句：丽丽看见一只老鼠，吓得尖叫起来。课文详解林 木字旁
左右结构
组词：森林 丛林
造句：学校后面有一片小树林。图解结构 合在一起成新字
日-月-明?????田-力-男?
小-土-尘?????小-大-尖?
木-木-林?????木-林-森人-人-从?????人-从-众?
白-水-泉?????山-石-岩?
鱼-羊-鲜?????舌-甘-甜?概括主题 课文通过介绍独体字合在一起成新字，告诉我们一种新的汉字的造字方法。每一个独体字都揭示了这个新字的意思，如“日+月=明”，这样的字叫合体字。写法点拨 使学生在充分体验汉字的奇妙演变
及造字规律的同时，感悟到中华民族文
化的博大精深，源源流长。从而促进学
生综合素质的提高。拓展提升 你们回去找一找有什么字可以
像这样编一编，看谁编得多。 心灵感悟?????
让学生利用自己的生活经验来学习，提
高感知能力，学会用艺术的眼光观察生活的
同时，对所获得的信息加以思考分析，开展
多角度的探究性活动。?????随堂练习 两个人是（ ）??两个木是（ ）　
木和寸是（ ）??三个木是（ ）
　从林村森