3.漫画与生活课件

课件43张PPT。漫画与生活
漫画欣赏走进漫画世界 如何欣赏漫画？1、看标题。2、看画面。
3、看文字。
4、想寓意。江有生 邻居：对不起，我在墙上拍了一个苍蝇方唐 回想王治华 难以忍受父与子 方成对策 徐鹏飞 二：作品欣赏 漫画的特点：高度概括
极度夸张
大幅度变形这幅漫画表现了什么样的特点呢？ 简单的介绍漫画的种类：校园漫画
肖像漫画
歌颂漫画
讽刺漫画
幽默漫画校园漫画： 校园漫画主要为在校学生的同学所创作、所观赏，向同学们进行政治教育和审美教育，让同学们学习课堂以外的知识。同学们知道这是谁吗？
李咏——中央电视台二台幸运52的主持人，他主持的节目风趣幽默，同学们看看这张漫画，是否具有幽默风趣的特点呢？
哪位同学能找出这幅漫画里哪里不像李咏，为什么呢？通过与李咏的照片比较来了解漫画与现实的区别。→用漫画的手法来表现他们的相貌特征，同学们能认出他们是谁吗？肖像漫画肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。
肖像漫画的特点在“肖”与“漫”， “漫”便是她的特殊语言。这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。歌颂漫画歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。
我们一起来看看下面这张画《星期日》。歌颂漫画《星期日》画的是一幅赞扬性漫画。为了画得有趣，画成男女老少，连小娃娃都在看书，边看书边排队。这是一种夸张的表现，与平时所见不同而又合情合理，才会生趣。画面构图也是为此故意安排的，看来才有趣，也好看些。如果再多些艺术加工，艺术效果会更好些 。歌颂漫画过渡：歌颂漫画是以赞美、歌颂为主，另外有一种漫画与歌颂漫画完全相反的，我们先来看看这幅漫画…讽刺漫画讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的间接肯定，创造了高于现实的艺术美。
讽刺漫画讽刺漫画《大手笔》《水分》讽刺漫画《面和心不合》这幅图是什么意思？
思考：幽默漫画幽默漫画：是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理、自相矛盾的事物和现象。幽默漫画漫画按画幅分四格漫画 独幅漫画下
棋打错人——父与子对
策 二格漫画
作业启发：
漫画人物欣赏长的更长高的更高《学生作品欣赏》
学生作品欣赏学
生
作
品
欣
赏创作要求：1、根据生活中的题材进行创作。
2、用简洁的图形，运用夸张、幽默、讽刺的手法
表现生活的某一现象。
3、构思奇妙、大胆创作。