小学一年级语文（下）《积累与运用（二）》同步练习（含答案）

小学一年级语文（下）《积累与运用（二）》同步练习
一、看拼音，写词语。
xiǎo
niǎo
hǎo
xiàng
guāng
yóng
lún
chǎn
hé
shuǐ
lǚ
cǎo
二、多音字组词。
xìng
（
）
xíng（
）
hǎi（
）
兴
行
还
xīng（
）
háng（
）
huǎn（
）
zhe（
）
kàn
（
）
kōng（
）
着
zháo（
）
看
空
zhuó（
）
kān（
）
kòng（
）
三、比一比，再组词。
们（
）
他（
　
）
问（
）
看（
）
桃（
）
门（
）
地（
　
）
向（
）
着（
）
跳（
）
吹（
　
）　为（　　　）　海（　　　）　无（　　　）　草（　　　）
欢（　　　）　力（　　　）
　每（　　　）　天（　　　）　早（　　　）　　　　　　　　　　　　　
四、写出下面的近义词、反义词。
　　　近义词：顽皮—（　　　）　　清晨—（
）
旅行—（
）
岁—（
）
反义词：聚—（
）
枯—（
）
死—（
）
旧—（
）
五、把下面的词语补充完整。
原（
）（
）广
山河（
）（
）
风（
）无（
）
（
）开（
）面
天（
）地（
）
老（
）少（
）
六、照样子，把下面的句子补充完整。
例：秋天到了，柿子熟了，红红的杮子像一个个火红的灯笼。
1、弯弯的月亮像
。
2、圆的圆的红太阳像
。
3、细长的柳枝像
。
4、美丽的牵年花像
。
5、
像
。
七、阅读儿歌，完成练习
爱惜时间
小闹钟，走得急，
滴答滴答不停
( http: / / www.21cnjy.com )息，
好像对我说：
时间一去不复返，
从小对它要爱惜。
小闹钟，走得急，
滴答滴答不停息，
好像对我说：
今天的事情今天做，
少年时候要努力。
1．小闹钟告诉我什么了？用横线画出小闹钟
( http: / / www.21cnjy.com )的话。
2．仿照课文写一写。
小闹钟，走得急，滴答滴答不停息，好像对我说：____________________。
附参考答案
一、看拼音，写词语。小鸟，好像，光荣，轮船，河水，绿草。
二、多音字组词。高兴，兴起，行走，一行，还有，还书，走着，着火，着装，
看见，看住，空气，空地。
三、比一比，再组词。他们，开门，他人，土地，问号，方向，看见，走着，桃子，跳高。
吹气，欢笑，为了，能力，大海，每天，无限，白天，小草，早上。
四、写近反义词。近义词：调皮，清早，旅游，年，
反义词：离，荣，生，新
五、补充词语。野宽，壮丽，光限，别生，长久，老少；
六、补充句子。1、小船，2、像吹了气红气球。
风中飘舞的绿丝线。
2、小喇叭。
天上的白云像草原上的羊群。
七、阅读。1、时间一去不复返，从小对它要爱惜，今天的事情今天做，少年时候要努力。
2、不怕困难不怕苦，珍惜时间要牢记。