语文六年级下语文A版6.15《永生的眼睛》课件 (36张)
文档属性
| 名称 | 语文六年级下语文A版6.15《永生的眼睛》课件 (36张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文A版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-02-23 19:48:36 | ||
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文档简介
课件36张PPT。最美的诗也无法表达我的心，
当我在黑暗中备受煎熬的时候，
我多么想看看身边的亲人，
多么想看看关心我的朋友，
哪怕给我短暂的一天，那也满足了……永生的眼睛突如其来 不由自主 不假思索
不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶
与世长辞 重见天日 夺眶而出
笼罩 流淌 呵护 给予 捐赠
器官 角膜 遵从 孤零零 依旧不辍 赠（ ）憎（ ）捐（ ）绢（ ）膜（ ）栩( )
增（ ）曾（ ）娟（ ）鹃（ ）摸（ ）彬（ ）
辍( ) 框（ ）眶（ ）遵（ ）溢（ ）签（ ）
缀（ ）筐（ ）诓（ ）尊（ ）益（ ）剑( )
横hēng( )hèng( ) 仅jǐn( )jìn( )
待dāi( )dài( )冲chōng( )chòng( )
给gěi( )jǐ ( )丧sāng( )sàng( )
赠（赠送 ）憎（ 憎恨）捐（捐赠 ）绢（手绢 ）
增（ 增加）曾（ 姓曾）娟（ 娟美）鹃（ 杜鹃）摸（手摸）彬（彬彬有礼）缀（点缀）框（框架 ）
膜（角膜） 栩( 栩栩如生 )辍( 辍学)眶（眼眶）
筐（竹筐）遵（遵守 ）益（利益 ）剑( 宝剑 )
诓（诓骗）尊（尊敬 ）溢（ 溢出）签（牙签 ）
横hēng( 横着 )hèng( 蛮横 ) 仅jǐn( 不仅 )jìn( 士卒仅万 )待dāi( 待会儿 )dài( 等待 )冲chōng( 冲走 )chòng( 冲床 )给gěi( 送给)jǐ ( 给予)丧sāng( 丧事 )sàng( 丧失 )
突如其来：突然发生。
不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。
栩栩如生：就像活的一样。
才华横溢：才华充分显露出来。
热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。
与世长辞：同人世永远告别；去世。
重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。
形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。 近义词：突如其来（ ）热泪盈眶（ ）
与世长辞（ ）才华横溢（ ）栩栩如生（ ）
居然（ ）平静（ ）领悟（ ）美妙（ ）
反义词：才华横溢（ ）栩栩如生（ ）
重见天日（ ）美丽（ ）完好（ ）
健康（ ）
近义词：突如其来（不期而至 ）热泪盈眶（热泪纵横 ）与世长辞（寿终正寝 ）
才华横溢（ 多才多艺 ）栩栩如生（ 活灵活现 ）
居然（ 竟然）平静（ 宁静 ）领悟（ 领会）美妙（美好 ）
反义词：才华横溢（才疏学浅 ）栩栩如生（呆若木鸡 ）重见天日（ 暗无天日）美丽（丑陋 ）完好（ 残缺）健康（疾病 ）
1课文讲了一件什么事？2、琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？3、我的情感发生了哪些变化？“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，
使我忍不住冲着父亲哭喊——
使我忍不住深深地责怪父亲——
使我忍不住痛哭失声—— 我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “不顾一切”“冲”写出了“我”很爱母亲，想用自己的力量使母亲“完整的离去”。父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”
父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”
父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 角膜眼角膜 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护 眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养份及氧气。
“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
体现了琳达父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。 含有骄傲的句子:温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”
“这令你骄傲吗?”
这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲!
写话练习 我为____ 骄傲，因为____________ ________________ ，父亲留下的远非一副角膜！他还留下了__________________________。 “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 温迪是为自己的亲人帮助他人而感到自豪。温迪的言语，表明了她对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。 “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。 女儿温迪的话，让“我”省悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。 在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 再次使用“骄傲”，表达了“我”对女儿美好心愿的支持和认可。 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官
捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华
横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当
我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什
么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角
膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，
两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极
其热爱生命的女孩的活的纪念并有幸分享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的
碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。母亲、父亲，还有女儿，他们虽然不在了，但他们帮助盲人获得了光明。他们这种为他人着想、帮助他人、无私奉献的精神永远留在了人们的心中。 同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。 4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。 敬爱的邓爷爷也在去世后
捐出了自己的眼角膜。
讨论?解疑：
作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？ 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
当我在黑暗中备受煎熬的时候，
我多么想看看身边的亲人，
多么想看看关心我的朋友，
哪怕给我短暂的一天，那也满足了……永生的眼睛突如其来 不由自主 不假思索
不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶
与世长辞 重见天日 夺眶而出
笼罩 流淌 呵护 给予 捐赠
器官 角膜 遵从 孤零零 依旧不辍 赠（ ）憎（ ）捐（ ）绢（ ）膜（ ）栩( )
增（ ）曾（ ）娟（ ）鹃（ ）摸（ ）彬（ ）
辍( ) 框（ ）眶（ ）遵（ ）溢（ ）签（ ）
缀（ ）筐（ ）诓（ ）尊（ ）益（ ）剑( )
横hēng( )hèng( ) 仅jǐn( )jìn( )
待dāi( )dài( )冲chōng( )chòng( )
给gěi( )jǐ ( )丧sāng( )sàng( )
赠（赠送 ）憎（ 憎恨）捐（捐赠 ）绢（手绢 ）
增（ 增加）曾（ 姓曾）娟（ 娟美）鹃（ 杜鹃）摸（手摸）彬（彬彬有礼）缀（点缀）框（框架 ）
膜（角膜） 栩( 栩栩如生 )辍( 辍学)眶（眼眶）
筐（竹筐）遵（遵守 ）益（利益 ）剑( 宝剑 )
诓（诓骗）尊（尊敬 ）溢（ 溢出）签（牙签 ）
横hēng( 横着 )hèng( 蛮横 ) 仅jǐn( 不仅 )jìn( 士卒仅万 )待dāi( 待会儿 )dài( 等待 )冲chōng( 冲走 )chòng( 冲床 )给gěi( 送给)jǐ ( 给予)丧sāng( 丧事 )sàng( 丧失 )
突如其来：突然发生。
不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。
栩栩如生：就像活的一样。
才华横溢：才华充分显露出来。
热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。
与世长辞：同人世永远告别；去世。
重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。
形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。 近义词：突如其来（ ）热泪盈眶（ ）
与世长辞（ ）才华横溢（ ）栩栩如生（ ）
居然（ ）平静（ ）领悟（ ）美妙（ ）
反义词：才华横溢（ ）栩栩如生（ ）
重见天日（ ）美丽（ ）完好（ ）
健康（ ）
近义词：突如其来（不期而至 ）热泪盈眶（热泪纵横 ）与世长辞（寿终正寝 ）
才华横溢（ 多才多艺 ）栩栩如生（ 活灵活现 ）
居然（ 竟然）平静（ 宁静 ）领悟（ 领会）美妙（美好 ）
反义词：才华横溢（才疏学浅 ）栩栩如生（呆若木鸡 ）重见天日（ 暗无天日）美丽（丑陋 ）完好（ 残缺）健康（疾病 ）
1课文讲了一件什么事？2、琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？3、我的情感发生了哪些变化？“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，
使我忍不住冲着父亲哭喊——
使我忍不住深深地责怪父亲——
使我忍不住痛哭失声—— 我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “不顾一切”“冲”写出了“我”很爱母亲，想用自己的力量使母亲“完整的离去”。父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”
父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”
父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 角膜眼角膜 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护 眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养份及氧气。
“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
体现了琳达父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。 含有骄傲的句子:温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”
“这令你骄傲吗?”
这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲!
写话练习 我为____ 骄傲，因为____________ ________________ ，父亲留下的远非一副角膜！他还留下了__________________________。 “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 温迪是为自己的亲人帮助他人而感到自豪。温迪的言语，表明了她对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。 “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。 女儿温迪的话，让“我”省悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。 在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 再次使用“骄傲”，表达了“我”对女儿美好心愿的支持和认可。 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官
捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华
横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当
我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什
么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角
膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，
两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极
其热爱生命的女孩的活的纪念并有幸分享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的
碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。母亲、父亲，还有女儿，他们虽然不在了，但他们帮助盲人获得了光明。他们这种为他人着想、帮助他人、无私奉献的精神永远留在了人们的心中。 同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。 4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。 敬爱的邓爷爷也在去世后
捐出了自己的眼角膜。
讨论?解疑：
作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？ 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。