浙教版小学四年级数学下 1.6倍数与因数 同步练习（含答案）

1.6倍数和因数
同步练习
一、填空
1．用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？
（1）可以摆成长是（
）厘米，宽是（
）厘米的长方形，即（
）×（
）＝12。
（2）也可以摆成长是（
）厘米，宽是（
）厘米的长方形，即（
）×（
）＝12。
（3）还可以摆成长是（
）厘米，宽是（
）厘米的长方形，即（
）×（
）＝12。
以上所填的都是12的（
），12是这些数的（
）。
2．如果a×b＝c
（a、b、c是不为0的整数），那么，c是（
）和(
)的倍数，a和b是c的(
)
如果A、B是两个整数(B≠0)，且A÷B＝2，那么A是B的（
），B是A的（
）。
3．12的因数有（
）。
4．的倍数有（
）（从小到大写5个)，一个数的倍数的个数是（
）。
4．在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有（
）
，6的倍数有（
）。
5．6的因数有（
），6的倍数有（
）（写5个），6既是6的（
），又是6的（
）。
二、判断
1．一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的
（
）
2．因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数　　
（
）
3．14比12大，所以14的因数比12的因数多　　　
（
）
4．1是1，2，3，4，5…
的因数　　　　
（
）
5．一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
（
）
6．一个数的最小倍数是它本身　
（
）
7．12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。
（
）
三、猜电话号码
0592—ABCDEFG
提示：A—5的最小倍数
B—最小的自然数
C—5的最大因数
D—它既是4的倍数，又是4的因数
E—它的所有因数是1，2，3，6
F—它的所有因数是1，3
G—它只有一个因数
这个号码就（
）。
四、一个数的最大因数和最小倍数相乘等于81，这个数是多少？
五、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是(
)。
《倍数和因数》习题答案
一、1．(1)5；1；1；12
(2)4；2；2；6
(3)3；3；3；4
因数；倍数
2．a；b；因数
倍数；约数
3．1，2，3，4，6，12；4，8，12，16，20；无限的
4．1，2，3，
6；6，12，24
5．1，2，3，6；6，12，18，24，30；因数；倍数
二、
1．×
2．×
3．×
4．√
5．√
6．√
7．√
三、
5154631
四、
因为一个数的最大因数是它本身，最小倍数也是它本身，9×9＝81，所以，这个数是9。
五、
因为一个数的最大因数是它本身，最小倍数也是它本身，因此这个数是18。故答案为：18。