小学语文教科版二年级下册第九单元提升练习（含答案）

第九单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
1.一场大雪过后,我们呼吸着新鲜的空(kōng　kòng)气,在我家房后空(kōng　kòng)地上尽情玩耍。
2.干(gān　gàn)完活儿后,我们一定要把自己的手洗干(gān　gàn)净。
3.我在心里不停地重(zhòng　chóng)复着一句话:“我很重(zhòng　chóng)要!我很重要!”
4.爬上山顶的我们高兴(xìng　xīng)地大喊,兴(xìng　xīng)奋之情溢于言表。
二、读拼音,写字词。
三、词语沙龙。
1.比一比,再组词。
2.词语接龙。
发明—(　　　)—(　　　)—(　　　)—(　　　)—(　　　)—(　　　)—(　　　)—(　　　)—(　　　)
3.在括号里填上合适的词语。
仔细地(　　　)　(　　　)的童年
轻轻地(　　　)　(　　　)的学校
4.帮词语找座位。
发现　发明
(1)王洙(　　　)学堂的后面有一条小河。
(2)宋代人毕昇(　　　)了活字印刷术。
精心　精致
(3)我为你准备了一个(　　　)的礼物。
(4)妈妈(　　　)地为我们准备了晚餐。
四、按要求写句子。
1.鲁迅把书精心地放在母亲床头的箱子里。(改成“被”字句)

2.鹅被王洙赶到了河里。(改成“把”字句)

五、根据课文内容填空。
1.“　　　　　　　　,老大徒伤悲”出自《　　　　　　　》。
2.“　　　　　　　,为学须及早。　　　　　　　,人生容易老”出自《　　　　　　》。
3.“　　　　　　　　,　　　　　　　。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”是　　　代诗人颜真卿写的《　　　　　》。
4.学习了课文《几种有趣的书》后,我知道了书的演变过程:　　　—　　　—　　　—　　　。
六、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话,把序号写在句子前面的括号里。
(　　)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”
(　　)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”
(　　)那个读者问:“他每天都来吗 你是说他今天一定会来 ”
(　　)话刚说完,马克思果然跨进门来了。
(　　)一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
七、课外阅读。
岩　石　书
一天,川川和磊磊到山上去玩儿,看到一位勘探队员叔叔,正趴在大石头上看什么。
“叔叔,您在看什么 ”
“我在读书呢!”
“书在哪儿呢 ”
“岩石就是书啊!你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗 ”
磊磊说:“这书上有图画吗 ”
叔叔说:“有,这是树叶,这是贝壳。那块石头上,还有一条小鱼呢,它叫鱼化石。”
“这书上写着什么呢 ”川川和磊磊一起问。
“哦,它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片密林。地上不但长着小花、小草,还有许许多多的小昆虫。后来,这块陆地沉下去了,变成了大海。又不知过了多少万年,地壳又慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”
“读了这些书有什么用呢 ”川川还是有点儿不明白。
“用处可大呢!这些书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪座山下埋着铁矿石,哪里有金矿,哪里有银矿……读着读着,你一定会高兴地想:我们的祖国多么富饶啊!”
“太好了,太好了!”川川和磊磊一齐跳起来,拍着手说,“我们长大了,也来读这本大书!”
1.题目“岩石书”指的是　
。
2.有小鱼的石头是　
。
3.勘探员叔叔读的这本书“用处可大呢”,它会告诉我们什么 用“　　”画出来。
4.在大自然中,你还发现哪些像岩石书一样有丰富知识的大书

八、写话乐园。
保
护
视
力
仔细看图,图中的小朋友在什么地方读书,结果会怎样
参考答案