9 苏红的画课件

课件22张PPT。教科版二下 第四单元第9课
苏红的画资料宝袋你知道吗？

近义词：
增添——增加
收拾——整理
仔细——认真
评奖——评奖字词乐园 cān jiā píng jiǎng shōu shí lìng yī gè
参加 评奖 收 拾 另一个
lóu tī zēng tiān bìng qiě lái bù jí
楼梯 增添 并且 来不及
nǎo jīn
脑筋我会写字词乐园sū xiáng fú cuī
苏红 端详 一幅 催他
bān lǎn pā jīn
花斑 懒人 趴下 脑筋我会认字词乐园左右结构的字有：
评、拾、梯、增、脑、详、幅、催、斑、懒、趴、筋上下结构的字有：参、奖、另、苏、写字指导：认读指导：“详细”中的“详”要与“吉祥”的“祥”区分开。 苏红在睡觉前发生了一件什么事？结果怎么样？预习检查课文解析初读课文，整体感知1、自由朗读课文，圈出你不认识的字，借助拼音反复读一读。
2、看到同学们这么认真朗读课文，老师也想读一读，如果你还有不认识的字，可要仔细倾听呀！　　
瞧，书中的图画就是苏红画的画，她都画了什么？她对这幅画满意吗？哪里看出来的？
楼梯、花盆、花朵。
满意。
满意地端详着自己的画。
自读自悟，理解主题2018-10-222、请你默读2到4自然段，看看发生了什么事？
好好的一幅画被弄脏了。
画是怎么被弄脏的？
水彩笔掉到了纸上。
真可惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？
难过。3、一幅画弄脏了苏红为什么会那么伤心？
明天要比赛，另画一张来不及了。
是呀！这幅画对苏红来说太重要了，如果是你能不伤心流泪，把自己想成是苏红来读一读这个句子，谁来读。2018-10-224、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？
爸爸帮她想的办法。
爸爸想的什么办法？
弄脏的地方画一只长着花斑的小狗。
这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？
这样画完之后给画增添了不少的情趣。2018-10-225、苏红的画获奖了吗？齐读最后一个自然段。
得了一等奖。
6、爸爸说了什么？自己读一读。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
从爸爸的话中你明白了什么？ 在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一说。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
自主归纳，总结升华结构梳理 好好一幅画
画被弄脏了
动脑想一想
画只小花狗
得了一等奖坏事——好事
肯动脑筋苏红的画主题概括 课文主要讲述了苏红不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，在脏的地方花了一只小花狗，结果得了第一名。告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。写法点拨怎样做到文章条理清楚：
本文先写苏红对自己的画很满意；接着写不小心将画弄脏了；再写在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，并且明白了一个道理；最后写得了一等奖。按照事情的发展顺序来写，明确自己写的内容是什么，这样才能做到条理清楚。拓展提升 只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，假如我们不小心打碎了玻璃，同学们动一动脑筋，想想办法，看看能不能把它变成好事呢？
用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级的墙报上。
心灵感悟动脑能明辨事理；动脑能帮助判断；动脑能解决烦恼；动脑能平静内心；动脑能使人进步；动脑能帮助发现；动脑能加深认识；动脑能引起共鸣；
......随堂练习一、读一读，连一连：
sū hóng 一幅
yī fú 苏红
xiáng xì 增添
zēng tiān 详细2018-10-22 二、比一比，再组词：
平（ ）
评（ ）
弟（ ）
梯（ ）平 时评 比弟 弟楼 梯2018-10-22 二、比一比，再组词：
开（ ）
并（ ）
及（ ）
极（ ）开 门并 且来不及极 点2018-10-22 三、仿写句子。
1、苏红满意地笑了。
（ ）满意地（ ）。
2、只要肯动脑筋，就能解决很多困难。
只要（ ），就（ ）。妈妈点了点头不怕吃苦一定会有所收获