筹划一份演示文稿 教学设计
1教学目标
〖知识与技能〗1、掌握在演示文稿中应用、修改、制作“设计模板”的方法。 2、掌握在演示文稿中添加文字、插入图片、图表、表格、声音和视频,进行版面编辑的方法;
〖过程与方法〗1、能够根据任务的需要,从提供资源中获取信息并加工信息。 2、能够运用所学的知识,围绕主题制作演示文稿作品。 3、通过评价与鉴赏他人的作品,体验其创作思想和意义。 21cnjy.com
〖情感与态度〗 1、通过制作《我的电脑我做主》演示文稿作品,鼓励学生运用信息技术解决学习与生活的问题。 2、通过作品展示、评价,培养学生勇于表达自己的思想和情感的品质,增强同学之间的合作、互助。www.21-cn-jy.com
2学情分析
《筹划一份演示文稿》这一节主要介绍制作演示文稿的准备工作,包括“拟定内容”和“预定风格”两项子任务,培养学生进行整体规划和设计的思想。学习好了这一节的内容,对后面学生正式制作演示文稿具有“事半功倍”的作用,否则,学生的操作技能再好,也会“事倍功半”。 是学生学习演示文稿制作的 和第二节《添加演示文稿内容》组合成一节课的内容,可使教学更具完整性。本节课主要介绍了演示文稿的版面的设计方法、添加文字、插入图片、图表、表格、插入声音和视频等操作,使学生对演示文稿的制作有了一个整体的把握,通过利用相关资料制作主题为“我的电脑我做主”的图文并茂的演示文稿作品,激发学生学习的兴趣,提高学生对知识和技能的综合应用能力,培养学生运用信息技术解决学习与生活中的问题的能力。
3重点难点
【教学重点】 1、幻灯片的版面设计。 2、添加文字、插入图片,插入声音,达到多种媒体集成、丰富多彩的效果。 21世纪教育网版权所有
【教学难点】围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片。
4教学过程
活动1【导入】课前准备
~1、专题学习网站的制作 2、准备“我的电脑我做主”的相关素材 预习PowerPoint相关知识,了解学习任务。21教育网
活动2【导入】情景导入
~提出问题:一些同学有购置电脑的经历,下面请一个同学介绍购置电脑的经过及电脑使用的效果。
揭示课题: 利用PowerPoint制作丰富多彩的“我家电脑我做主”演示文稿。 1、认真听取一些同学购置电脑的经验介绍; 2、明白本节课学习的主题 2·1·c·n·j·y
通过汇报与讨论购置家庭电脑的经过,了解选购电脑的一些注意事项,激发学生的兴趣,明白本节课学习的主题。21·世纪*教育网
活动3【活动】自主学习 小组讨论
~1、布置同学们登录学习网站进行自主学习; 2、让小组成员对制作丰富多彩的演示文稿的操作步骤进行讨论、归纳。 1、登录学习网站进行自主学习; 2、与小组成员讨论、学习制作演示文稿作品的步骤; 学生通过自学网站内容、小组讨论归纳,加深对相关知识点的认识,培养学生自主学习能力和归纳总结能力。www-2-1-cnjy-com
活动4【导入】演示讲解
~演示讲解制作丰富多彩的演示文稿的操作要点和难点。 主要从三方面考虑: 1、拟定演示文稿的内容; 2、应用与设计个性化的幻灯片设计模板;(版面设计) 重点讲制作自已的设计模板。 1、 在幻灯片中添加文字、插入图片等多媒体信息,并进行插入对象的编辑(反映主题) 重点讲插入并编辑图片。 1、认真听取老师的演示讲解,攻克重难点; 2、根据老师的提问回答问题 通过教师的演示讲解,解决本节课的重难点2-1-c-n-j-y
活动5【活动】任务驱动
~布置任务:制作主题为“我的电脑我做主”的丰富多彩的演示文稿 1、突出主题,版面设计有创新 2、尽量选择插入所要求的图片、文字、图表、表格、声音和视频等信息3、要求版面设计合理、美观; 相关的文字和图片素材在共享文件夹中。(20’) 1、小组讨论任务,进行分工,协作学习; 2、根据主题选取和整理相关的素材; 3、小组实践:制作丰富多彩的“我的电脑我做主”演示文稿 通过制作丰富多彩的演示文稿,培养学生获取、加工处理信息的能力,培养学生的创新实践精神。21*cnjy*com
活动6【活动】作品演示
~你评我评,亮亮表情: 提供评价依据,引导学生进行正确合理的评价。 评价依据: 1、主题是否突出; 2、多媒体信息是否被正确运用,以表达主题 3、版面设计是否合理、美观 4、是否有创意 小组代表举手投票选出“优秀作品” 1、小组代表介绍自己的作品(创作意图、最满意的地方或不足的地方); 2、评价其他组的作品,学习别组同学的优点和经验。 培养学生学会正确评价作品,让学生发现自己的不足,借鉴和学习别人的优点。【来源：21cnj*y.co*m】
活动7【讲授】课堂小结
~知识小结:如何制作丰富多彩的演示文稿: 1、选择合理的幻灯片版式;(版面设计) 2、 在幻灯片中添加文字、插入图片(反映主题) 3、设置幻灯片的背景 (艺术效果) 任务小结:小结学生的学习活动情况,充分肯定学生学习活动中的闪光点,也对存在的一些问题给予纠正。 1、自查自己在各个知识点方面掌握得如何,哪些方面还要加强和改进? 2、自查自己在小组学习中和同学们的协作情况,是否还有改进的地方? 知识小结,帮助学生将学到的零散知识系统化。 通过对学生活动的小结,让学生学会学习,学会协作。【来源：21·世纪·教育·网】
活动8【作业】课堂延伸
~以“我爱我家”为主题,制作一个介绍自己家庭的图文并茂的演示文稿。 制作作品 将课堂学习的知识应用到生活中去。21·cn·jy·com
课件10张PPT。筹划一份演示文稿制作一份优秀的演示文稿，前期准备很重要。
我要准备什么主题？分几个方面介绍？
我该选取哪些素材？
这个演示文稿的整体风格应该是怎样的？一、拟定演示文稿的内容就和写作文的步骤一样，先要确定标题，再拟定几个提纲，最后充实内容。这样才思路清晰，结构严谨。
如演示文稿《我的电脑我做主》课堂任务一：各小组从老师提供的素材中，共同讨论后选择一个主题，新建一个空白演示文稿，在第一页输入标题和提纲。素材包括：文字、艺术字、图片、图表、音频、视频、动画等二、预定版面风格一个良好的演示文稿（PPT）作品不仅内容充实、结构合理，而且要画面简洁美观，具有较为统一的版面风格，给人以美的视觉感受。
如何快速有效地统一版面风格呢？我们可以借助“设计模板”。如果对现有的模板不满意，如何修改设计模板或自己DIY一个设计模板呢？可以通过编辑“幻灯片母版”来制定自己的模板；
定好了演示文稿的设计模板，就可以添加新的幻灯片来制作风格较为统一的演示文稿；
课堂任务二：进入“幻灯片母版”编辑状态，根据本小组的主题，设计自己的模板。
完成后，“另存为”—名称写你的“标题”，保存类型选“演示文稿设计模板”编辑母板时要思考几个问题：
1、有的地方修改了，为何“关闭母版视图”后不显示？
2、如何添加图片？如何修改背景并插入背景图片？
3、根据主题风格，该选取怎样的素材较为合适？用颜色较为协调？
各小组交流展示设计模板从以下几个方面评价：
标题的吸引力如何？
色彩的协调性如何？
素材选取的恰当性？
有何技术性失误？
