冀教版语文四年级下册第二单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀教版语文四年级下册第二单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-02-24 09:05:47 | ||
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文档简介
冀教版语文四年级年级下册第二单元测试卷
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读拼音，写词语。（6分）
chì bǎng ? fā niān zhù cháo zhēn chá kuáng fèi mǐn gǎn
形近字组词。（7分）
返（ ）怒（ ） 抚（ ） 彻（ ） 垂（ ）
犯（ ）努（ ） 扶（ ） 砌（ ） 睡（ ）
按要求写句子。（6分）
（1）我把鞋子放在大树最安全的枝丫上。（改“被”字句） __________________。
（2）本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 （缩句）__________________。
在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的眼珠 （ ）的芦苇丛 （ ）的舌头 （ ）的幼龟
（ ）的地方 （ ）的生活 （ ）的地区 （ ）的痛苦
把下面的句子排成一段通顺的短文。（6分）
（ ）爱尔莎与犀牛勇敢搏斗，把他赶出很远。
（ ）“我”把小狮子送回森林中。
（ ）爱尔莎兽性发作被“我”教训后垂头丧气，一声不响。
（ ）爱尔莎在河里洗澡，扑腾浪花，把我扑倒。
（ ）“我”把小狮子捡回来并喂养它。和它建立了一定的感情。
（ ）爱尔莎换牙、睡觉像孩子一样。
按课文内容填空。（6分）
（1）老人（ ）受伤的树干，（ ）流出树脂的伤痕，又（ ）从树枝上震落的鸟窝,（ ）在树枝上。21世纪教育网版权所有
（2）成百上千的鸟儿，在林中小屋上（ ）。整座山林都在（ ），树叶和树枝都在（ ）。
（3）我们的向导赶紧（ ）头上的棒球帽，迅速（ ）幼龟，（ ）帽中，向海边（ ）。我们也（ ）他的样子，气喘吁吁地来回（ ），算是对自己过错的一种补救。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。21cnjy.com
我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！www.21-cn-jy.com
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。2·1·c·n·j·y
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。【来源：21·世纪·教育·网】
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
（1）作者在文中回忆了哪三件事？
①______________________________________________21·世纪*教育网
②_______________________________________________2-1-c-n-j-y
③_______________________________________________www-2-1-cnjy-com
（2）按顺序找出我捉蛐蛐的五个动词。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
（3）这篇短文表达了我对月光的_____________之情。
A.愤怒与绝望 B.喜爱和眷恋 C.感动与感激
短文（二）（15分）
跟随者阅读答案
法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢另寻出路。
法伯做了一个实验，他花费了很长时间捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只只不知疲倦地围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只紧跟一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。21教育网
后来，法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。21*cnjy*com
（1）选择下列加横线字的意思。
死不足惜：A.可惜 B.爱惜
（2）选择下列加横线字的意思。
首尾相连：A.首先B.头
（3）虫子之所以被称为“跟随者”，是因为（ ）。
A.法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子
B.它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢另寻出路
C.虫子一只只不知疲倦地围绕着花盆转圈
第三部分：习作（30分）
留心观察周围你感兴趣的小动物，看看它有什么特征，生活习惯是怎样的，它与人相处的和谐吗？把它写下来，题目自拟。21·cn·jy·com
参考答案：
第一部分：基础知识与积累运用。
一、读拼音，写词语。（6分）
翅膀 发蔫 筑巢 侦察 狂吠 敏感
二、形近字组词。（7分）
返回 犯错 愤怒 努力 抚摸 扶起 彻底 砌墙 垂头 睡觉
按要求写句子。（6分）
（1）鞋子被我放在大树最安全的枝丫上。
（2）故事发生在加拉巴哥岛。
四、在括号里填上合适的词语。（4分）
蓝薄膜 茂密 粗糙 成百上千 暖和 幸福 资源丰富 莫大
把下面的句子排成一段通顺的短文。（6分）
5 4 1 6 3 2
六、按课文内容填空。（6分）
（1）轻轻抚摸 抚摸 拾起 稳稳地整放 （2） 盘旋 摇晃 轻轻拂动
（3）脱下 抓起 放进 奔去 学着 奔跑
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
（1）①夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。
②“我”在月光下捉蛐蛐。
③中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。
（2）走 打 翻开 捂 捉
（3）B
短文（二）（15分）
A（2）B（3）B
第三部分：习作（30分）（略）
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读拼音，写词语。（6分）
chì bǎng ? fā niān zhù cháo zhēn chá kuáng fèi mǐn gǎn
形近字组词。（7分）
返（ ）怒（ ） 抚（ ） 彻（ ） 垂（ ）
犯（ ）努（ ） 扶（ ） 砌（ ） 睡（ ）
按要求写句子。（6分）
（1）我把鞋子放在大树最安全的枝丫上。（改“被”字句） __________________。
（2）本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 （缩句）__________________。
在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的眼珠 （ ）的芦苇丛 （ ）的舌头 （ ）的幼龟
（ ）的地方 （ ）的生活 （ ）的地区 （ ）的痛苦
把下面的句子排成一段通顺的短文。（6分）
（ ）爱尔莎与犀牛勇敢搏斗，把他赶出很远。
（ ）“我”把小狮子送回森林中。
（ ）爱尔莎兽性发作被“我”教训后垂头丧气，一声不响。
（ ）爱尔莎在河里洗澡，扑腾浪花，把我扑倒。
（ ）“我”把小狮子捡回来并喂养它。和它建立了一定的感情。
（ ）爱尔莎换牙、睡觉像孩子一样。
按课文内容填空。（6分）
（1）老人（ ）受伤的树干，（ ）流出树脂的伤痕，又（ ）从树枝上震落的鸟窝,（ ）在树枝上。21世纪教育网版权所有
（2）成百上千的鸟儿，在林中小屋上（ ）。整座山林都在（ ），树叶和树枝都在（ ）。
（3）我们的向导赶紧（ ）头上的棒球帽，迅速（ ）幼龟，（ ）帽中，向海边（ ）。我们也（ ）他的样子，气喘吁吁地来回（ ），算是对自己过错的一种补救。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。21cnjy.com
我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！www.21-cn-jy.com
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。2·1·c·n·j·y
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。【来源：21·世纪·教育·网】
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
（1）作者在文中回忆了哪三件事？
①______________________________________________21·世纪*教育网
②_______________________________________________2-1-c-n-j-y
③_______________________________________________www-2-1-cnjy-com
（2）按顺序找出我捉蛐蛐的五个动词。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
（3）这篇短文表达了我对月光的_____________之情。
A.愤怒与绝望 B.喜爱和眷恋 C.感动与感激
短文（二）（15分）
跟随者阅读答案
法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢另寻出路。
法伯做了一个实验，他花费了很长时间捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只只不知疲倦地围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只紧跟一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。21教育网
后来，法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。21*cnjy*com
（1）选择下列加横线字的意思。
死不足惜：A.可惜 B.爱惜
（2）选择下列加横线字的意思。
首尾相连：A.首先B.头
（3）虫子之所以被称为“跟随者”，是因为（ ）。
A.法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子
B.它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢另寻出路
C.虫子一只只不知疲倦地围绕着花盆转圈
第三部分：习作（30分）
留心观察周围你感兴趣的小动物，看看它有什么特征，生活习惯是怎样的，它与人相处的和谐吗？把它写下来，题目自拟。21·cn·jy·com
参考答案：
第一部分：基础知识与积累运用。
一、读拼音，写词语。（6分）
翅膀 发蔫 筑巢 侦察 狂吠 敏感
二、形近字组词。（7分）
返回 犯错 愤怒 努力 抚摸 扶起 彻底 砌墙 垂头 睡觉
按要求写句子。（6分）
（1）鞋子被我放在大树最安全的枝丫上。
（2）故事发生在加拉巴哥岛。
四、在括号里填上合适的词语。（4分）
蓝薄膜 茂密 粗糙 成百上千 暖和 幸福 资源丰富 莫大
把下面的句子排成一段通顺的短文。（6分）
5 4 1 6 3 2
六、按课文内容填空。（6分）
（1）轻轻抚摸 抚摸 拾起 稳稳地整放 （2） 盘旋 摇晃 轻轻拂动
（3）脱下 抓起 放进 奔去 学着 奔跑
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
（1）①夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。
②“我”在月光下捉蛐蛐。
③中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。
（2）走 打 翻开 捂 捉
（3）B
短文（二）（15分）
A（2）B（3）B
第三部分：习作（30分）（略）