小学语文教科版四年级下册第六单元提升练习（含答案）

第六单元提升练习
一、根据拼音写汉字。
1.爸爸jià(　　)车来到海bīn(　　),经过采访当地年mài(　　)的渔民,又进行反复观察和yán(　　)究,终于发现了潮起潮落的规律。
2.他的lǔ(　　)莽行为给公司带来了巨大的损失,遭受chéng(　　)fá(　　)是在所难免的。
二、给多音字组词。
三、在括号里填写加点词的反义词。
1.请接受这件小礼物,它代表我的一份心意,你就别(　　　)了。
2.前来参加座谈会的有(　　　)的面孔,也有熟识的老朋友。
3.情节生动的故事读起来耐人寻味,而内容干巴的文章则(　　　　　)。
4.漫山遍野的杜鹃花开了,而到此观光的游客却(　　　　　)。
四、把下面的句子至少改成四种说法,但不改变句子的意思。
勤奋的格罗培斯解决了那个大伤脑筋的问题。
1.
2.
3.
4.
五、根据课文内容填空。
1.
《最佳路径》告诉我们:凡事不必　　　　　　　去做,如果能遵从　　　　　　　,找到解决问题的途径,常常是最佳的选择。
2.
《草船借箭》中周瑜看到诸葛亮很　　　　
　,心里很　　　
　　;当诸葛亮草船借箭成功,周瑜感叹:“诸葛亮　　　
　　,我真比不上他!”
3.
《哥伦布竖鸡蛋》赞扬了哥伦布在成功面前不　　　　　,在讥讽面前不　　　　　,始终坚定地去　　　　　的可贵品格。
4.没有伟大的愿望,　　　　　　　　　。
六、阅读理解。
(一)课内阅读。
这时候大雾(漫　幔)天,江上的人连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠(进　近)曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办 ”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
1.画去括号里不恰当的汉字。
2.读画横线的句子,联系上下文后我知道将船“一字儿摆开”是为了　　　　
　
　　;“擂鼓呐喊”是为了　　　　　　
　　。
3.“诸葛亮笑着说……”从这一“笑”中你体会到了什么

(二)课外阅读。
聪明的画家
相传宋朝时,有一年夏天,朝廷举行绘画比赛,画题是“踏花归去马蹄香”。这句诗的意思很清楚:人们在春天骑马赏花,马蹄由于踩着飘落在地上的花瓣,使马蹄变香了。
面对画题,许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有的画家画是画了,但都画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭的人,却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时,有个年轻的画家把他的画递了上来,大家见这幅画上只画了一匹正在奔跑的马,马蹄旁画了几只蝴蝶,此外再没画别的东西。在场的人细细品味后,都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞 不是因为马蹄上沾着落花的香气吗 马蹄上怎么会沾着落花的香气 不是因为这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗 这位聪明的画家用几只蝴蝶就把看不见的香气具体地表现出来了,所以这幅画被大家公认为成功的作品。
1.根据下面描述的意思,从文中找出相应的词语。
(1)形容心里焦急而无法可想的样子。
(　　　　　)
(2)表示异口同声地赞扬。(　　　　　)
2.文中两次使用的引号分别表示(　　)(　　)。
A.引用部分　　B.特定的称谓
C.着重指出　　D.否定或讽刺
3.这幅画为什么被大家公认为成功的作品

4.读了短文,你体会到了什么
八、习作。(30分)
在生活和学习中,你或周围的人肯定遇到过难办的事情,那时,你或别人是怎样解决的 获得了什么启示 把当时的具体过程和感受记下来,题目自拟,层次清楚,字迹清晰,不少于350字。
第六单元提升练习参考答案
一、1.驾　滨　迈　研　2.鲁　督　惩　罚
二、将来　上将　嚷嚷　叫嚷
三、1.拒绝　2.陌生　3.索然无味　4.寥寥无几
四、1.勤奋的格罗培斯把那个大伤脑筋的问题解决了。
2.那个大伤脑筋的问题被勤奋的格罗培斯解决了。
3.勤奋的格罗培斯怎么会解决不了那个大伤脑筋的问题呢 　
4.勤奋的格罗培斯不会解决不了那个大伤脑筋的问题。
五、1.总按旧的思路　事物的自然规律　
2.有才干　妒忌　神机妙算　3.骄傲　自卑　探索未知
4.就没有伟大的天才
六、(一)1.画去:幔　进　2.既便于统一行动,避免走散,又不留空隙,使受箭面积大　虚张声势,制造进攻的假象,又提示曹军射箭的方向　3.诸葛亮的笑,很有深意。他是在笑曹操,因为他太了解曹操了,知道曹操多疑,看到雾大一定不敢轻易出兵,这是讽刺的笑;他是在笑鲁肃,笑他踏实老实,不知底细,这是宽厚友善的笑;他是在笑周瑜,笑周瑜计策落空,拿自己没有办法,这是自信的笑。诸葛亮的“笑”笑出了英雄本色,可以看出他胸有成竹,神机妙算。
(二)1.(1)抓耳挠腮　(2)交口称赞　2.A　C
3.画者在马蹄处加上几只飞舞的蝴蝶,形象地表现出了马曾踏过花,沾了花香,引来蝴蝶,用蝴蝶表现看不见的花香,非常巧妙、含蓄,既符合诗句的意境,又完美地把画面表现了出来。
4.遇到难题时,我们要善于打破常规,从多方面想办法。
七、略