快乐读书屋一 古诗三首课件

课件23张PPT。教科版三下 快乐读书屋一
古诗三首资料宝袋诗人介绍：
白居易：
字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。2018-10-21徐渭：
号青藤老人、青藤道士。明代著名文学家、书画家、戏曲家、军事家。
杨万里：
号诚斋。南宋著名文学家、爱国诗人。
杨万里一生作诗20000多首，但只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。代表作有《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》等。字词乐园
chēng cuō xù
支撑 搓线 棉絮
认字指导：
左右结构：撑 搓 —— 都与“手”有关。
上下结构：絮
我会认 解题：
1、池上：即池塘之上，点明了处所。
2、风鸢图诗：咏风筝的题画诗。
3、宿新市徐公店：即诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。预习检查借助拼音自由读课文，
把字音读正确，
读通诗句。课文解析初读古诗
读准字音2018-10-21?借助注释、插图理解诗意，说说三首诗所写的内容。
《池上》：描写的是天真可爱的小女孩背着大人划船采莲的有趣场景。
再读古诗
整体感知《风 鸢 图 诗》：
这是咏风筝的题画诗，形象地反映了明代民间放风筝的盛况。
《宿新市徐公店》：
诗中描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。
比较阅读
赏读古诗一、池上
1、结构分析：
1、2句写小女孩背着大人划船采莲回来，以为不会被人发觉。
3、4句写小船冲开浮萍，出现了长长的水痕，完全暴露了她的行踪。
2、“小娃撑小艇，偷采白莲回。”：
这是一幅“偷采白莲图”。
3、“不解藏踪迹，浮萍一道开。”：
这是一幅“浮萍泄密图”。二、风 鸢 图 诗
1、〔结构分析〕
前两句为第一层，写所见；
后两句为第二层，写所想。
2、语意理解：
“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。”
找来搓线的东西搓成丝绵线，搓得老长老长用来放风筝。
“消得春风多少力，带将儿辈上青天。”
需要得到春风多大的力量，才能带着这群孩子飞到蓝天之上。三、宿新市徐公店
1、结构分析：
1、2句写春景幽深。
3、4句写儿童捕蝶。
2、品读赏析：
诗人描写了哪些事物？
篱、径、树头、儿童、黄蝶、菜花。
3、语意理解：
1、2句写了篱落疏疏，树头花落。
3、4句写了儿童急走，飞入菜花。2018-10-21方法一：提问记忆法。同桌间用提问的方式加强记忆。
方法二：“二首”完形法。即抓住每首诗的首句和每句诗的首字来完成背诵 。
方法三：动作演示法。如做搓线、放风筝的动作，比如背《风鸢图诗》。尝试背诵
注重方法结构梳理 池上????
???????偷采??白莲回??? ?景美、引人??????????????
不解??浮萍开???? ??童真、童心、童趣?
风鸢图诗
所见 所想 无尽的怀念
深深的祝福
宿新市徐公店
篱落疏疏，树头花落 春光美好
儿童急走，飞入菜花 儿童快乐
主题概括《池上》：
描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了作者对乡村孩子的喜爱之情，饱含了作者对乡村生活的深厚感情。
《风鸢图诗 》：
通过写儿童放风筝，刻画了儿童天真烂漫、无忧无虑的生活。
《宿新市徐公店》：
诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。抒发了诗人热爱春天、热爱生活的美好情感。
写法点拨动静结合写人物：
所谓的动静结合，就是构成画面的事物有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机的结合在同一个画面和情境之中。
诗人在描绘某个画面，或营造某种意境时，构成画面的事物，有的是动态的事物，有的是静态的事物。
这样可以增强画面的动感，营造具有感染力的意境。?
?还能够凸显语言表达的艺术性，以独特的形式，独特地视角，表现独特的情绪、情感。
?拓展提升 请同学们找出这三首古诗中你最喜欢、最感兴趣的句子，并说一说为什么选这一句。心灵感悟 读这几首诗，让我想到了童年。童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆的往事。随堂练习一、选择正确读音：
chēng（ ） xiè（ ） chà（ ）
撑 解 搓
zhǎng（ ） jiě （ ） cuō（ ）
lí （ ） jìng（ ） yì（ ）
篱 径 鸢
lǐ （ ） jīng（ ） yuān（ ）
2018-10-212、比一比，再组词：
撑（ ）搓（ ）
掌（ ）差（ ）
离（ ）疏（ ）
篱（ ）蔬（ ）撑住搓衣手掌差生离开稀疏篱笆蔬菜2018-10-213、在括号里填上恰当的词语：
（ 　　）的篱落 （ 　　）的小径
（　 　）的儿童 （　 　）的蝴蝶
（　　 ）的菜花 （　 　）的树稀疏幽深快乐漂亮鲜嫩油绿2018-10-21四、阅读短文，回答问题：
乡间绿阴?
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成（háng??xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未????末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座????坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。2018-10-21 1. 短文一共（ ）句话，写的是（ ）绿阴。
2.把文中括号里错误的音节或汉字写在下面：
xíng 未 座座
3、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。8乡间4. 根据短文连线。?
山坡上?????????????????? 果树
公路两旁??????????????? ?垂柳?
小河两岸???????????????? 梧桐树?
农家小院???????????????? 松树和柏树