4.狼牙山五壮士课件

课件20张PPT。课件PPT4 狼牙山五壮士课件PPT 【事件简介】
1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
　 资料宝袋课件PPT 9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军区一分区。24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。 　　 资料宝袋课件PPT 狼牙山
山名， 在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因起峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。资料宝袋课件PPTkòu给加点字注音。jìntiàogěshīxuán日寇( ) 晋( )察冀 眺( )望
葛( )氏 尸( )体 悬( )崖字词乐园课件PPT我会写庙(miào)会 任务 (wù) 吼(hǒu)叫
满腔(qiāng) 崎岖(qí qū) 斩( zhǎn)首
坠(zhuì)入 冰雹(báo) 仇(chóu)恨

资料宝袋课件PPT自由朗读，理解感悟一：自由读课文第1自然段，开篇交代了
事件发生的时间、地点及当时的形
势。（五位战士接受的任务是非常
艰巨的。）课文详解课件PPT 课文第2自然段中的第一句话赞扬了五位战士有惊人的勇气和坚定的意志。他们不是一般地打击敌人，而是为了完成任务而吸引大批敌人从而保证群众和主力部队的转移。
自由朗读，理解感悟二：课文详解课件PPT 课文第3自然段，在本段中，有一个设问句，告诉我们五位战士走向山顶的原因。一个“走”字，体现了五位战士的坚决果断。
自由朗读，理解感悟三：课文详解课件PPT 课文第4自然段具体介绍了班长沉着冷静地指挥战斗，有效地利用手中的武器。把最后一颗手榴弹留在最有用的时刻。自由朗读，理解感悟四：课文详解课件PPT
课文第5自然段，“拔、拧、扔”等字表现了马宝玉的勇猛和对敌人无比的仇恨。
自由朗读，理解感悟五：课文详解课件PPT
课文第6自然段中的大量动词写出了五位战士跳崖时的无畏和悲壮。他们态度从容，脚步坚定，好像不是走向死亡，而是又投入一场新的战斗。
自由朗读，理解感悟六：课文详解课件PPT 课文第9自然段中，“这声音”充分体现了五位战士对敌人的仇恨，对党和人民的热情与忠诚。
自由朗读，理解感悟七：课文详解课件PPT 课文第9自然段中，“这声音惊天动地、气壮山河”体现了抗日根据地英雄儿女们的力量之源，赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
自由朗读，理解感悟八：课文详解课件PPT
狼牙山
五壮士
接受任务：敌众我寡（略）
1
诱敌上山：英勇奋战 （详）
2
引上绝路：斩钉截铁 （略） 3 英勇顽强
不畏牺牲
顶峰歼敌：决一死战 （详） 4-5
英勇跳崖：壮烈豪迈 （详） 6-9 图解结构课件PPT 本文记叙了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。
表现了五位战士热爱祖国、热爱人民，勇于牺牲的精神。
主题概括课件PPT 对人物形象的刻画。
人物的性格是抽象的，选择恰当的材料，才有可能变抽象为形象，这些材料就是人物的性格得以表现的依托之物。本文对少年的外貌、神态、动作等方面的描写，把一个活生生的少年形象展示在读者面前。
写法点拨课件PPT
少年为什么不坐老人的船，坚持自己渡过河呢？
拓展提升课件PPT 本文中五位战士为了党，为了人民，五位战士在生与死的抉择面前，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举，多么崇高的精神！他们的浩然正气必将与日月同辉！
心灵感悟课件PPT
诱敌上山 引上绝路
英勇歼敌回忆课文内容，这五个人有怎样的壮举？
接受任务----（ ）----（ ）
（ ）---- 英勇跳崖
按课文内容填空。
随堂练习