第4课 小海龟画彩图——设置背景和画笔的颜色 教学设计

第4课
小海龟画彩图——设置背景和画笔的颜色
教学设计
一、教学对象分析
通过前面的学习，学生已经学会怎样使小海龟前进、后退、隐藏、左转、右转、跳跃等命令，通过实际操作享受成功带来的喜悦与强烈学习愿望，但对画彩画的技巧有待进一步提高。
二、教学内容分析
本课使用的教材是广东省信息技术第三册（下）第4课小海龟画彩图——设定背景和画笔的颜色，本课主要讲述如何设定背景色和画笔色、改变画笔粗细、填充颜色等技巧。
三、教学目标
（一）知识与技能
1．掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。
2．掌握改变画笔粗细的命令。
3、理解初始化命令的使用。
（二）过程与方法
通过图形习题，讲述如何设定背景和画笔颜色、改变画笔粗细、填充颜色等技巧。让学生自主探究任务，通过小组讨论总结和巩固操作技巧。
（三）情感态度与价值观
1、培养学生的思维能力及合作能力。
2、培养学生综合利用命令及独力思考的能力。
3、培养学生审美能力。
四、教学重点和难点
（一）重点：
1、掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。
2、掌握改变画笔粗细的命令。
（二）难点：
1、“FILL”命令的操作技巧。
五、教学环境与资源
多媒体网络教室
六、教学时间
1课时
七、教学过程
阶段
教学内容
教学活动
设计意图
时间
二次修改
教师活动
学生活动
导入
展示一幅用光芒四射的红太阳图片。
师：同学们，你们看这个红太阳漂亮吗？它和我们以前画的图有什么不一样吗？
师：LOGO系统默认的海龟笔颜色是黑色的，背景是白色的。其实我们可以通过设置画笔与背景的颜色，使海龟画出各种色彩缤纷的图案。
学生思考、回答
以设问的方式引导学生思考并引出课题
2分钟
新授
设置画笔和背景颜色
师：在LOGO系统共有16种颜色供选择，每种颜色都有各自的代码，现在我们先来一起认识一下吧。设置画笔颜色:
SETPC
颜色代码设置背景颜色:
SETBG
颜色代码活动一:用海龟画一个彩色正方形
做一做:画彩色正方形SETPC
1
FD
100
RT
90SETPC
2
FD
100
RT
90SETPC
3
FD
100
RT
90SETPC
4
FD
100
RT
90
学生观察教师操作并自主完成学习任务
教师演示操作，形象直观讲述命令的使用技巧
5分钟
新授
改变画笔粗细
小海龟的画笔不但能变色，还能变粗细，笔粗命令：SETW
数值；系统一般默认线条大小为1，同学们可以改变数值而改变线条大小。做一做：画一条数值为6长度为100的红色线
学生操作
让学生自主探发现操作要领
5分钟
新授
DRAW初始化命令
同学们真聪明转眼完成任务，现在大家一起用CS命令清屏，注意:CS命令有两个作用:一是让海龟回“家”;
二是清除屏幕上的图形.
学生操作
让学生通过实例对比命令操作技巧
10分钟
新授
DRAW初始化命令
CS命令可以让海龟画笔和背景保持当前颜色不变,不会回到初始默认的黑色画笔,白色背景状态.但是重新画图命令可以让海龟清屏后回到初始状态.
初始化命令:
DRAW
注意:重新画图命令与清屏命令一样不带参数,它的作用是让海龟恢复到LOGO系统启动时的状态:1.海龟回家;2.清屏;3.显示海龟;4.落笔;5.黑色画笔、白色背景等。做一做：输入DRAW后，观察海龟的位置与颜色。活动二：画一个半径为50步，光芒长20步的红太阳。
（请学生先动手将颜色设置成红色，并画一个相应步长的红太阳，师巡视指导。）师:大家刚才都画了一个红太阳了,可是在练习过程中,你们有没有发现太阳都是中间没有填充颜色呢 那么有什么方法可以让太阳更耀眼一些呢
学生操作自主探究尝试完成任务
让学生通过实例对比命令操作技巧
新授与总结
填色命令
填色命令:FILL填色命令不带参数,它的作用是在海龟所在的封闭区域内,用当前画笔的颜色来填充封闭的区域。填色时要注意以下两点:1、海龟的位置一定要在封闭区域内，不能在区域边线上，否则填不上颜色；2、封闭区域的边界线颜色，必须与要填充的颜色相同，否则颜色会填满整个绘图窗口。（以上两点是FILL工具使用的关键，教师应该强调）做一做：画一个绿色的实心三角形
师指导并小结
学生思考和操作并进行总结
进一巩固知识要领
18分钟
八、板书设计
第4课
小海龟画彩图
——设定背景和画笔的颜色
设置画笔颜色:
SETPC
颜色代码
设置背景颜色:
SETBG
颜色代码
笔粗命令：SETW
数值
填色命令:FILL
初始化命令：DRAW