语文六年级下语文A版3.7《养花》课件（45张）

课件45张PPT。迎春花茉莉山茶花牵牛花含笑兰花金银花栀子花月季海棠紫藤鸡冠花紫薇凤
仙
花昙花雏菊桂花美人蕉蝴蝶兰菊花梅花梅花小学语文六年级下册养花自读要求：
1.自由读课文，读准字音，读通课文，边读边思考刚才所提的问题。
　２.读完后，再想想课文是围绕哪两句话来写的？画波浪线。
词语积累奇花异草　　大雨倾盆
置之不理　　自生自灭
三年五载　　秉烛夜游
摸着门道　　腰酸腿疼
热汗直流　　如此循环
　　先选择带点字的意思，再说说词语的意思。奇花异草
（1）不同的。
（2）分开
（3）另外的。
（4）特别的。
（5）奇怪。 奇花异草：奇异的花草。（４）　　先选择带点字的意思，再说说词语的意思。置之不理
（1）放，摆，搁。
（2）设立。
（3）购买。 置之不理：放在一边儿不理不睬。（１）　　先选择带点字的意思，再说说词语的意思。秉烛夜游
（1）拿着，持。
（2）掌握、主持。
（3）古代容量单位，一秉合十六斛。
（4）姓。 秉烛夜游：夜间举着蜡烛游玩。（１）　　　有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 ２３５４４６７ 因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。? 　　一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。　　我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。 赶到昙花开放的时候，约
几位朋友来看看，更有秉烛夜
游的味道——昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。?? 三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。 　　　有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 　　　作业：
　　　老舍在养花时用心感受，发现了很多乐趣，真是生活的有心人。你能像老舍一样，用一颗敏锐的“心”去发现、去感受生活中平凡小事所蕴含的无限乐趣吗？1.仿写句子：
有（　 ）有（ 　），有（ 　 ）有（ 　），
有（ ）有（ ）,有（ 　　）有（ 　）。
既（ ），又（ ），这就是
（　　　）的乐趣。 ２.建议：以<<生活中的乐趣>>为题，写一篇作文。养花乐趣：当乐趣选花草摸门道须劳动享成果悲花死养花
（乐趣）劳动见识 养花的过程其实是作者热爱生活、热爱劳动的表现。当乐趣选花草摸门道须劳动享成果悲花死养花
（乐趣）劳动见识热爱劳动
热爱生活 只要你用心体会，你的生活中也一定充满了无穷无尽的乐趣和新鲜事，把这些都用你的笔写下来，就成为一篇《生活中的情趣》。
作业：老舍 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。 当乐趣　　先选择带点字的意思，再说说词语的意思。三年五载
（1）年。
（2）记载。三年五载：三五年的时间。（１）　　先选择带点字的意思，再说说词语的意思。大雨倾盆
（1）斜，歪。
（2）趋向。
（3）倒塌。
（4）使器物反转或歪斜以倒出里面的东西；引申为尽数拿出，毫无保留。
（5）用尽（力量）。大雨倾盆： 形容雨下得很大，就像盆子往下倒一样。 （４）