第一单元提升练习
一、读拼音,写词语。
chónɡ
ɡāo( ) pí
bèi( ) yì
lì( )
dí
ɡu( ) huān
yú( ) qīnɡ
xī( )
二、比一比,再组词。
三、将下列词语补充完整。
( )不( )防 奋不( )( )
( )( )忡忡 ( )马( )劳
铁石( )( ) 容光( )( )
( )思( )虑 夜以( )( )
四、下列词语中有错别字的一项是( )。
A.走投无路 变本加历 闪转腾挪
B.迫不及待 不计其数 英姿飒爽
C.再接再厉 汗流浃背 晴天霹雳
D.星罗棋布 弱不禁风 疲惫不堪
五、在括号里填上合适的关联词语。
1.妈妈( )要照顾奶奶的生活,( )要辅导我的功课。
2.( )党的政策好,( )人民的生活水平提高了。
3.( )遇到再大的困难,我( )不会放弃。
4.我( )在不断进步,( )有老师耐心的帮助。
六、按要求写句子。
1.彩池周围是大片大片挺拔苍翠的雪松。(缩句)
2.朋友们马上纠正了我的错误。(改成“被”字句)
3.小姑娘说:“我明天要去北京,我要看看北京的名胜古迹。”(改为转述句)
4.她是队里训练最刻苦、最认真的一个。(改成反问句)
5.茅屋里很冷。(改成比喻句)
七、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
她依然往前走着。不过,一步比一步(迟缓 迟钝)。快走到门口时,她站住了。她那被极度疲惫和委屈情绪弄昏了的头脑,开始冷静下来,(智慧 理智)回到了她的心中。她像一截木头被钉在那儿,一动也不动。
袁伟民也站在原地没有动,目光盯着这位(任性 倔强)的姑娘,他像一尊石雕似的,手里还抓着一个球,一副随时准备砸出去的样子。
招娣(迈动 移动)脚步了。不过,她不是往前去,而是来了个向后转,步子那么猛,动作那么冲。
1.根据所学原文,选择正确的词语。
2.选文中“一截木头”形容
,说明
。
3.选文第2自然段用 的修辞手法,把 比喻成 ,表现出
。
(二)课外阅读。
登 山 人
三个人去登山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是( )。”
第二个人登到半山腰,( ),大汗淋漓。他望了望那险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是( )吧!”也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,( ),几次跌倒,几次爬起,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我省下了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”
第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”
1.选取恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)
A.适可而止 B.知难而进
C.知难而退
D.气喘吁吁
2.解释下列词语。
气馁:
领略:
3.这篇短文描写人物的方法主要有( )。
A.动作描写
B.外貌描写
C.语言描写
D.心理活动描写
4.登上顶峰的人所说的话的含意是
。
5.短文通过对三个人登山的记叙,说明了什么道理
八、习作。(30分)
课余时间,你最喜欢哪项体育活动 是打篮球、踢足球,还是游泳、爬山 请选择你最喜欢的一项写下来,不少于450字。
第一单元提升练习参考答案
一、崇高 疲惫 毅力 嘀咕 欢娱 清晰
二、歌颂 带领 博士 搏斗 娱乐 误会
输赢 嬴政 焊接 强悍 芭蕾 篱笆
三、猝
及 顾身 忧心 汗
功 心肠 焕发 深
熟 继日
四、A
五、1.不但……而且…… 2.因为……所以……
3.即使……也…… 4.之所以……是因为……
六、1.周围是雪松。
2.我的错误马上被朋友们纠正了。
3.小姑娘说,她明天要去北京,她要看看北京的名胜古迹。
4.她难道不是队里训练最刻苦、最认真的一个吗
5.茅屋里冷得像冰窖一样。
七、(一)1.迟缓 理智 任性 迈动
2.陈招娣思考时的样子 陈招娣经过冷静思考,明白了教练的良苦用心
3.比喻 袁伟民教练 一尊石雕 袁教练的沉着、冷静,以及他对队员严格要求的训练作风
(二)1.C D A B(提示:由“感到山陡难登,就退了下来”可知第一个空填“知难而退”;由“大汗淋漓”可知第二个空是第二个人登到半山腰时的神态描写,应填“气喘吁吁”;到半山腰后放弃,第三个空应填“适可而止”;第三个人登上峰顶,第四个空应填“知难而进”。)
2.失掉勇气。 了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。
3.AC
4.只有攀到顶峰,才能领略到无限风光,才能感受到成功的喜悦。(提示:由第三个人的话“顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的”得出。)
5.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。(意思相近即可)
八、略