四下第5课 中彩那天（练习）（含答案）

《中彩那天》练习
一、看拼音写词语。
　 cái　fù　　　 　shǔ　yú　 　　 hào　mǎ
（　　）　 　 （　　　）　　 （　　 　）
wéi　chí　 dào　dé　 　 zèng　pǐn
（　　）　 　 （　　　）　　 （　　　 ）
二、辨字组词。
捎（　 ）　馈（ 　 ）　忆（　 ）　赠（ 　）
梢（　 ）　贵（ 　）　亿（ 　）　增（ 　）
三、在括号里填入适当的词语。
（ 　）的技术　（ 　）的工作　（ 　）的汽车
（　 ）的人群　（　 ）的生活　（ 　）的神情
四、填一填，记一记
一言不（ ） 犹豫不（ ） 一尘不（ ）
一丝不（ ） 迷惑不（ ） 举棋不（ ）
一文不（ ） 从容不（ ） 锲而不（ ）
五、选词填空。
喜悦 兴奋
1.由于是第一次坐飞机，八岁的表弟（ ）得坐立不安。
2.因为会有动手创造的（ ），所以我酷爱上科学课。
六、联系课文内容回答问题。
1．文中父亲面临的道德难题是什么？
________________________________________________________________。
2．父亲是怎样处理这个难题的？
________________________________________________________________。
七、阅读理解
生命的呵护
有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。21世纪教育网版权所有
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……
1.联系上下文，说说下列词语的意思。
充耳不闻：__________ 惊心动魄： __________
2.写出这篇短文第二自然段的意思_______________________________。
3.那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。
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4.读了这篇短文，你一定有很多的收获。写在下面吧！
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《中彩那天》答案
一、看拼音写词语。
财富 属于 号码 维持 道德 赠品　
解析：注意“属、赠”的书写易出错，“德”字右边里面的“横”不要漏掉。
二、辨字组词。
捎带、回馈、记忆、赠送
树梢、富贵、数亿、增加
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“赠和增”。
(2)字形相近，读音不同，如“馈和贵”。
(3)字形相近，读音相同，如“捎和梢”，“忆和亿”。
三、在括号里填入适当的词语。 　　
精湛、喜欢、崭新
拥挤、拮据、严肃
解析：词语的搭配答案不是唯一的，只要合情合理，鼓励学生多种答案。
四、填一填，记一记
一言不（ 发 ） 犹豫不（ 决 ） 一尘不（ 染 ）
一丝不（ 苟 ） 迷惑不（ 解 ） 举棋不（ 定 ）
一文不（ 值 ） 从容不（ 迫 ） 锲而不（ 舍 ）
解析：主要考察学生对成语的记忆，注意“苟、染”的写法。
选词填空。
兴奋 喜悦
解析：兴奋：精神振奋;情绪激动。喜悦：愉快，高兴。
六、联系课文内容回答问题。
1.想把中彩的汽车还给库伯，做个诚实的人；可自己家穷，又需要汽车。
2.父亲思考后决定做诚实的人，打电话告知库伯真相，把中彩的汽车还给库伯。
解析：根据课文的具体内容回答本题，道德难题其实就是在“留车”和“还车”之间的犹豫。
七、阅读理解。
1.塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。21·cn·jy·com
解析：联系上下文去理解这两个词语。
2.小山鸡的母亲被猎人打死了，猎人也怔住了。
3.猎人心里十分震撼。被小动物的母爱所感动了。
解析：“像巨锤砸在他的心头”是因为猎人看到山鸡母亲在关键时刻牺牲自己救了自己的孩子，心里因震惊而感动。www.21-cn-jy.com
4.略
解析：收获可以从故事本身给我们的启发来写，也可以从母爱这方面来写。