快乐读书屋八 颐和园课件

课件23张PPT。快乐读书屋八
颐 和 园 颐和园：
北京市古代皇家园林，前身为清漪园，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。预习检查 课题解读：
“颐”是保养的意思。颐和园是清代的皇家花园和行宫。本文以“颐和园”为题，点明了要描写的对象。
字词乐园
我会认：
kǎn gòu
门槛 构成
fǎng cuì
游舫 纯粹课文详解 初读课文，感受景物美：
1.自由读课文，把句子读通顺。
认读生字新词：课文详解 耸、堤、柱、栽、筑、狮等字的读音，分清平舌音与翘舌音，注意“堤”不能读成tí；“廊、栽”等字要注意指导笔顺。 课文详解 2、思考：颐和园写了哪些景点？你最喜欢哪里，想想理由。
长廊、佛香阁、
万寿山、昆明湖。课文详解 3、首尾两段都直接写到颐和园的美，这种写法叫什么？
首尾呼应。
有感情地齐读首尾两段。 　课文详解 　再读课文，理清文路，领悟结构美：　 1、自读第2——5自然段，交流课后讨论题：作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？ 课文详解 ①请同学们用“——”画出表现游览顺序的语句。

②讨论交流，指句说说作者的游览顺序。
长廊——万寿山——昆明湖（十七孔桥）课文详解 齐读全文，整体感知结构。 1、总写颐和园是中国古典园林之首。
2、分述四大景观。
3、总结美景说不尽。课文详解 精读课文，品析景物特点，感受语言美。
1、交流学习“长廊”部分（第3自然段）：
长廊的特点是什么？
五彩图画 ，鲜花竞放。世界长廊之最。 ??? 　　　　课文详解 精读课文，品析景物特点，感受语言美。
2、交流学习“万寿山”部分（第4、5自然段）：
（1）说说景物特点，找出最能体现景物美的句子。 万寿山脚下：
佛香阁?? 高???（耸立） 排云殿??大?、多、金碧辉煌? ??? 　　　　课文详解3、交流学习“昆明湖”的部分（第6自然段）。
??作者重点描写了什么景物？十七孔桥是什么样的？
十七孔桥；
桥洞多??石柱多小狮子多、姿态不一 课文详解想象“姿态不一”的小狮子会是怎么样的？说明了什么？
说明我国古代劳动人民的智慧和才干。
再读课文，边读边想象昆明湖上的美景。 图解结构颐和园
总起—古典园林之首
著名皇家园林
长廊
分述 佛香阁
万寿山
昆明湖
总结—美景说不尽园林艺术之精粹
皇家园林之奇葩景色如画
令人神往概括主题 本文描绘了北京颐和园美丽的湖光山色、亭台楼阁、长廊、石桥等，表达了作者对颐和园美丽景色的赞美和喜爱之情。写法点拨 按游览顺序抓住景物特点来写：

按游览顺序抓住景物特点来写主要体现在第三自然段。“进了”“绕过”“走到”“登上”“下来”“走过”，这就是作者的游览顺序。使文章脉络清晰，结构严谨。拓展提升 颐和园可能你没有去过，但是读过课文，你一定有喜欢的景观。你能来描述一下吗？心灵感悟 昔日皇家园林，今朝百姓乐园。颐和园处处皆美景，令人心旷神怡，流连忘返。我们沉醉于它的美不胜收，也惊叹于它的巧夺天工。但我们更应该感谢的是劳动人民的智慧和才干，是他们创造了这一人间奇迹。随堂练习 一、给加线字选择正确的读音。
颐和园（ yí xī ）
南麓（ lǐ lù ）
精粹（ cuì suì ）
二、辨字组词：

曲（ ） 泽（ ）
典（ ） 择（ ）
歌曲字典恩泽选择三、补充词语：
湖光 （ ）（ ）
美不 （ ）（ ）
（ ）（ ）气爽
（ ）（ ）约约
山色胜收神清隐隐