快乐读书屋四 大漠升起蘑菇云课件

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大漠升起蘑菇云课件PPT 两弹元勋邓稼先：邓稼先(1924-1986)安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士。 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。领导并亲自参与了1967年
中国第一颗氢弹的研制
和实验工作。课件PPT 核爆炸氢弹爆炸课件PPT 课题点睛
“大漠”指我国戈壁深处罗布泊一带；“蘑菇云”指原子弹爆炸后形成的蘑菇状烟云，这里指代原子弹。 “大漠升起蘑菇云”指中国成功地爆炸了第一颗原子弹。本文以此为题，不仅形象地概括了文章的主要内容，而且使读者在骄傲自豪的同
时自然产生阅读兴趣。
课件PPT预习检查 什么是核武器？ 核武器，利用原子核反应瞬间放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。原子弹、氢弹、中子弹统称为“核武器”。核武器的威力大，杀伤破坏因素多，范围广。课件PPT字词乐园
近义词：
永远——永久 批准——同意 洪亮——嘹亮反义词：
永远——暂时 维护——破坏 巨大——渺小近义词辨析：
凝结、凝固：凝结：可用于气体变为液体或液体变为固体，适用范围比凝固大些。凝固：除用于液体变固体外，还可用于比喻思想的僵化或气氛的死寂。课件PPT课文详解 自由读课文，注意读准字音，读通句子。思考：如此杀伤力，破坏力和具有毁灭性的武器，对人类毫无益处，我国为什么还要研制它呢？课件PPT课文详解 细读感悟，理解文本
我国是在什么情况下研制核武器的? 它的爆炸在当时有什么重要意义?课件PPT课文详解 我国为什么能在短时间内能成功地爆炸第一颗原子弹？克服了那些困难？从中我们可以看到科研工作者表现出的一种什么精神?课件PPT课文详解 反对战争
粉碎垄断
加强国防
维护和平我国向世界承诺了什么？课件PPT课文详解 观察下图中各国从发射原子弹至氢弹相隔时间，然后回答问题：课件PPT课文详解 我国从发射原子弹至氢弹相隔时间最短，为什么我们能够发展得这样快？有像邓稼先这样充满爱国热忱，不畏困难的科学工作者社会主义制度的优越性；课件PPT课文详解 从科学家邓稼先的身上你学到了什么？结合自身谈谈你的感受。像建设者默默奉献、勇于探索的无畏精神，激发学生为祖国的繁荣富强，努力学习，为祖国的繁荣富强，长大后同样可以报效祖国。课件PPT课文详解 核能不仅用于核武器的能量，还能造福于人类，你知道核能还能干什么吗?广泛用于生产、
生活当中，主
要用于核能
发电。核电站课件PPT图解结构原子弹爆炸成功 ①-②大漠升起蘑菇云核成就和意义 导弹 氢弹…… 不怕核威胁 核讹诈
③-⑧准备 效应物 原子弹
倒计时 起爆 升腾
经过
冲天 形成蘑菇云
影响 欢呼雀跃 为之震惊
课件PPT概括主题 本文记叙了中国成功爆炸了第一颗原子弹这件让中国人永远感动骄傲和自豪的事情，歌颂了我国科学工作者们克服困难、勇于探索的精神，肯定了我国为世界科技革命作出的重要贡献，也表明了我国维护世界和平的决心和愿望。课件PPT写法点拨 多角度的场面描写。
本文运用了多角度全方位的场面描写，给人身临其境的感觉。如“随着一枚红色按钮被按下…………形成了一个巨大的蘑菇状烟云”这段描写从视觉、听觉和感觉几个角度入手，形象地再现了原子弹爆炸的场面。我们看到了“巨大 的火球”“强烈的光芒”“翻滚升腾”“蘑菇状烟云”，听到了“惊天动地的巨响”，感受到了“裹挟着沙石热浪的冲击波”。课件PPT写法点拨 怎样进行多角度的场面描写？1.要交待清楚场面的背景。2.要在写好总体的基础上写好具体。3.要写出气氛。4.写场面要有顺序。课件PPT拓展提升 我国成功研制核武器的意义和作用有哪些？不怕核威胁、核讹诈。维护世界和平。课件PPT心灵感悟 几十年前的那天，激动和喜悦的心情传遍了整个祖国大地，巨龙腾飞，震惊了整个世界。这是无数科学家突破科技领域无数难关的结果，这是全国人民齐心协力战胜困难的结晶。这种自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献的精神必将会永放光芒。课件PPT随堂练习 一、为加线字注音：

（ ） （ ） （ ）
黯 然 霹 雷 讹 人

（ ） （ ） （ ）
垄 沟 氢 气 扫 荡课件PPT随堂练习 二. 把下列词语补充完整：
（ ）的火球 （ ）的泪花

（ ）的贡献 （ ）的灯钮

（ ）的戈壁 （ ）的巨龙课件PPT随堂练习 三.比一比，再组词。
泳（ ） 协（ ）
洪（ ） 旷（ ）
拱（ ） 扩（ ）课件PPT随堂练习 四. 照样子写词语：
静静地：_________ 、___________
又大又红：_________ 、___________
一排排：_________ 、___________ 课件PPT随堂练习 五. 阅读课文填空：
（1）1964年10月16日，我国第一颗 　 　　 爆炸成功．
（2）1967年6月17日，我国第一颗 　　 　 爆炸成功．
（3）“两弹元勋”指的是核能科学家 （ ）。