小学语文教科版六年级下册七色光五课件

课件23张PPT。教科版六下第五单元语文七色光五知识回顾 字词
风韵 装饰 草坪 和谐
包厢 劈开 喇叭 洞穴
毒蛇 街头巷尾
星罗棋布知识回顾 词语：有关自然风光
山明水秀 春暖花开 荆棘丛生
草长莺飞 姹紫嫣红 莺歌燕舞
湖光山色 繁花似锦
风和日丽 烟波浩渺
晓风残月 落英缤纷知识回顾句名句积累：
A、河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。
　知识回顾句B、 鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓（méi）的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠（yì）熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。2018-10-21日积月累
阅读文章，谈谈你的感受。说一说2018-10-21er名言解读一：
旅游在一种意义上是增益的生活准备，一个人要停止了他的游玩的兴趣，便要老得快，以至于死。
——李大钊
解读：旅游能够为生活增添色彩，如果一个人没有了游玩的心理和兴趣，将会迅速衰老，甚至死亡。2018-10-21名言解读二、
任何名胜，游览一次又一次的情趣，再游便有另一种心情。
——梁实秋
解读：带着不同的心情游览名胜，
会有不同的收获，欣赏到的风光
也会不尽相同。
2018-10-21
名言解读三、
旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。
——麦金托什（美国）
解读：旅游是使人产生
愉快心情和浪漫情怀的
最好途径。2018-10-21
课外再积累1、旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。
—— 安徒生（丹麦）
2、对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
—— 培根（英国）
2018-10-21
课外再积累 3、旅游是知识之路。
——麦金托什（美国）
4、知者乐水，仁者乐山。
——孔丘（春秋）2018-10-21阅读短文，思考问题。
1．解释词语。
文物：是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产。
审美：欣赏、领会事物或艺术品的美
知识窗2018-10-212．主题理解：
短文讲解了文化遗产和自然遗产的划分。展示了这些
遗产的珍贵，倡导我们
积极主动地了解和保护
先人给我们留下的宝贵
财富。风光图片展
步骤：
1.搜集图片，分组进行。
2.共同欣赏，评选最佳。大家一起来2018-10-211、?给多音字注音并组词：
（ ）（ ） （ ）（ ）
处 冠
（ ）（ ） （ ）（ ）
练一练当堂训练chù到处chǔ树冠处理guānguàn冠军2018-10-21
（ ）（ ） （ ）（ ）
禁 咽
（ ）（ ） （ ）（ ）练一练当堂训练jīn禁受jìn禁止yàn咽下yān咽喉2018-10-21
（ ）（ ） （ ）（ ）
打 奇
（ ）（ ） （ ）（ ）
dǎ打人dá一打qí奇怪jī奇数2018-10-21
（ ）（ ） （ ）（ ）
尽 会
（ ）（ ） （ ）（ ）
jìn尽力 jǐn会议尽管huìkuài会计
2、给下面的一段话加上标点符号。
木兰树在丛莽之中挺拔而（? ?）耸立着它静止不动的锥形圆顶（? ?）它树顶开放的硕大的白花（? ?）俯瞰着整个丛林（? ?）除了在它身边摇着绿扇的棕榈?（? ?）没有任何树木可以同它媲美（? ?）?，；，；，。3、发挥想象，补充句子
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她?______________________________________ _ ??
②A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是__________，S是?_____________?
你答对了吗？
①她?_捧着澄清的小水瓶，把甘甜的雨露赐给大地，滋润万物。??
②A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是唱歌的嘴巴__，S是?_舞动的彩绸。
2018-10-21 当炎热的夏季来临时,一棵棵清秀的柳树立在池塘四周。那么葱茏,那么朝气勃勃,就像一个个害羞的新娘,身着碧绿的衣裳,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。
微风拂来,轻轻摇摆着,更是
婀娜多姿。感受大自然，
就是在感受美好生活。心灵感悟2018-10-21 美丽的大自然，因为你，放飞了许多思绪，平添了许多浪漫，增加了许多活力，因为你，陶冶了性情，抚慰了心灵，激发了潜能，因为你，生活变得更加多彩，生命变得更有意义。所以，我们要热爱大自然。教师寄语