数学四年级下浙教版5.30列方程解题（一） 课件 (14张)

课件14张PPT。列方程解题（一）知识回顾解下列方程。
2x＋3＝21 3x－7＝14 4y－6＝14 7y＋8＝71 5x－4＝31 6y－9＝27
8y＋13＝77 9x＋32＝104答案：x＝9 x＝7 y＝5 y＝9 x＝7
y＝6 y＝8 x＝8新课导入商店原来有一些饺子粉，卖出35千克以后，还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克？解：30＋40＝75（千克）
答：这个商店原来有75千克面粉。想一想，除此之外，
还有没有其他的解法？结合之前我们所学的方程，你想到了什么？解：设原来有x千克饺子粉。
x－35＝40
x＝40＋35
x＝75
答：这个商店原来有饺子粉75千克。这种方法就是我们今天要学的内容。列方程解题例题讲解1、售出“螃蟹冲刺”、“水母跳床”的个数共84个，“水母跳床”的个数是“螃蟹冲刺”的3倍。两种模型各出售多少个？解：设“螃蟹冲刺”x个，则“水母跳床”为3x个。
x＋3x＝84 （3＋1）x＝84
4x＝84 x＝84÷4
x＝21 x＝21
3x＝63 3x＝63
答：售出“螃蟹冲刺”21个，“水母跳床”63个。’“螃蟹冲刺”的个数＋“水母跳床”的个数＝84（个）如果把条件“‘螃蟹冲刺’、‘水母跳床’共84个”改为“‘水母跳床’比‘螃蟹冲刺’多42个”，怎样分析数量关系？怎样列方程？解：设“螃蟹冲刺”x个，则“水母跳床”为3x个。
3x－x＝42 （3－1）x＝42
2x＝42 x＝42÷2
x＝21 x＝21
3x＝63 3x＝63
答：售出“螃蟹冲刺”21个，“水母跳床”63个。 “水母跳床”的个数－“螃蟹冲刺”的个数＝42（个）2、售出的“海马狂舞”比“章鱼腾空”多60个。“海马狂舞”的个数是“章鱼腾空”的4倍。两种模型各售出多少个？
（1）怎样分析数量关系？
（2）怎样列方程？
（3）怎样检验结果是否正确？（1）“海马狂舞”的个数－“章鱼腾空”＝60个
（2）设“章鱼腾空”x个，则“海马狂舞”为4x个。
4x－x＝60 （4－1）x＝60
3x＝60 x＝60÷3
x＝20 x＝20
4x＝80 4x＝80
答：售出“章鱼腾空”20个，“海马狂舞”80个。 （3）检验：
把x＝20带入方程左边，得到4×20－20＝60；右边等于60，左边等于右边，所以x＝20是方程的解。1.看图列方程，并解方程。
（1）（2）（3）2.父亲的年龄比女儿大27岁，恰好是女儿的4倍。父亲和女儿各多少岁？答案：1.（1）x＋x＋x＋100＝220 x＝40
（2）4x＋3x＝840 x＝120
（3）3x－x＝134 x＝67
2.解：设女儿的年龄为x岁，则父亲的年龄为4x岁。
4x－x＝27
3x＝27
x＝9
4x＝36
答：父亲的年龄为36岁，女儿的年龄为9岁。课堂小结列一元一次方程解应用题的一般步骤??
（1）审题：弄清题意。（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系。（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程。（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值。（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案。拓展延伸1.花圃中有铁树、君子兰和腊梅花共260盆。腊梅花的盆数是君子兰的2倍，君子兰的盆数是铁树的3倍。求铁树，君子兰，腊梅花各有多少盆。2.学校买了8500千克水泥，运了3车后，还剩100千克。平均每车运多少千克？3.小芳和小兰共储蓄505元，小兰储蓄的金额比小芳的3倍少15元。两人各储蓄多少元？答案：1.有铁树26盆，君子兰78盆，腊梅花156盆。
2.平均每车运2800千克。
3.小芳储蓄130元，小兰储蓄375元。你做对了吗？