第4课 美丽的西湖课件
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课件68张PPT。第4课 美丽的西湖断桥残雪集贤亭静慈寺九溪烟树灵隐寺灵隐寺六和塔六和塔南屏晚钟题词南屏晚钟题词秋瑾曲院风荷曲院风荷曲院风荷三潭印月西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景西湖鸟瞰图西湖喷泉岳王庙岳王庙岳王庙云溪竹径断桥全景这些景色里的色调给你什么不同感受？ 请你尝试调出一组色调来表现其中一个景色。 不同景色的不同色调 如果你来表达这两处景色，你会用相同的方法吗？你会怎样控制颜料的水分？湿画法适合表现淡雅和雨雾朦胧的景色。春到西湖（水彩画）现代 何志生干画法适合表现前景和细节满湖曲折 （水彩画） 现代 孙恒俊北宋文豪苏东坡
（1037-1101）唐代诗人白居易
（772-846）李泌引西湖水。
白居易治湖，写诗赞美。
西湖开始成为风景湖泊。 苏东坡疏浚西湖，写下大量诗篇。西湖十景出现。
城湖格局定型。飞来峰藏传佛教造像的雕凿。杨孟瑛建杨公堤。
湖心亭、小瀛洲营建。康雍乾时期，钦定西湖十景。
营造阮公墩，形成两堤三岛格局。苏堤春晓御碑
正面是康熙题字
背面为乾隆题诗为什么西湖被称为“世界文化遗产”？ 西湖十景涵盖了春夏秋冬、晨晌昏夜、晴雾雨雪、花鸟虫鱼等关于季节、时段、气象、动植物的景观特色，以及堤、岛、桥、园林、宅院、佛寺、佛塔、亭、台、楼、阁等极为丰富的景观元素，并各有侧重地表现出或生动、或静谧、或隐逸等审美主题。你知道西湖题名景观有哪些吗？六和塔灵隐寺西泠印社
西湖十景始于13世纪上半叶，南宋皇家画院的画家创作西湖山水画，为画作题写四个字的名称，即所谓“四字景目”。这些题名高度提炼和表达了所绘景观的观赏主题，并蕴含着丰富的中国传统文化精神与意义。画作中的山水景观以这一方式获得认定和流传，十个逐渐脱颖而出的题名，形成“西湖十景”。经元、明传承，清代皇家钦定而最终确立，并沿袭至今。
赏一赏：名画中的西湖西湖十景是如何产生的？名画中的西湖
南宋·叶肖岩《西湖十景图》苏堤春晓柳浪闻莺两峰插云雷峰夕照花港观鱼曲院荷风南屏晚钟 断桥残雪 三潭印月平湖秋月南宋·刘松年《西湖四景山水图》卷1. 宝石来凤2. 凤岭松涛
3. 功德崇坊
4 .湖山春社
5. 湖心平眺
6 .蕉石鸣琴
7 .亭湾骑射
8 .玉带晴虹
9. 玉泉鱼跃
10.云峰四照
清·雍正《西湖十八景图》（部分）题名景观作为一种文化传统为后世所传承 远景中景近景1.用铅笔打稿。2.从远处开始刷上颜色。3.画中景，刻画主体。4.画出近景。水彩画创作步骤小瀛洲（水彩画） 现代 蒋跃 三 潭 印 月 陈璨（清）
碧水光澄漫碧天， 玲珑塔底月轮悬； 冰壶抱景骊龙睡， 九颗明珠夜夜圆。
相关诗词欣赏 水调歌头
苏轼 （宋代）
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。 晓出净慈寺送林子方
杨万里（宋代）
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同：
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。 “西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。”——《西子湖拾翠余谈》 汪珂玉（明代）?
雷锋夕照
尹廷高（元代）
烟光山色淡溟濛,
千尺浮图兀倚空。
湖上画船归欲尽,
孤峰犹带夕阳红。
展现我心中的美丽西湖 作业：
凭借记忆或者根据喜欢的西湖图片描绘心中的西湖，着重表达出一种美：春、夏、秋、冬、朝、暮、晴、雨等，可以结合自己喜欢的题名景观的文字或诗词名句来表现。课后拓展：
我们学习用水彩表达心中的西湖。美术材料多种多样，除了用水彩，你还能用其他的美术材料来表现西湖吗？例如用立体造型表现西湖景色或者西湖传说故事等。课后可以尝试。西湖导览图、导览册是向人们介绍美丽的西湖的重要方式。如果你带朋友游西湖你会怎么安排游玩呢？请尝试设计一种类目下的具体内容。西湖传说故事西湖是中国最著名的古典爱情传说白蛇传和梁山伯与祝英台发生的场所。西湖名人：
岳飞、于谦、张苍水、秋瑾、徐锡麟、林和靖等
小瀛洲地图式的导览图
优点:可以看到全景、方向、路线。根据游览的先后顺序，用符号标出前进的方向。画出主要景点的特征、南北地理方向、前进的符号等。插图式的导览图
优点:景色形象、介绍更全面透彻。 找出主要景点（如：断桥残雪、柳浪闻莺、曲院风荷等），采用形象的描绘并用文字资料辅助。外形有哪些不同？你们组最喜欢的是哪种？ 除了这些外形和折叠方式，你还能想到其他不一样的吗？四人小组讨论： 长方形 方形 圆形 异型（三潭印月） 什么样的色彩搭配才协调？色环中相邻3格以内的色彩配在一起，都会比较好看。例：1234蓝色与绿色搭配得很协调什么样的色彩搭配在一起既明快又和谐好看？方法：对比色+协调色+面积变化对比色 红---绿 橙---蓝 黄---紫例：若绿色多，则红色应少些。黑、白、灰、赭石色可以在画面中起到调和的作用我的个性导览图作业：
四人小组讨论确定方案，填写表格，分工制作各部分， 最后汇总形成完整作业。快快行动！争取最好！内容最丰富奖最佳艺术奖最佳合作奖最佳创意奖最佳色彩奖最佳编排奖 除了导览图外，你还能想到其他宣传和保护西湖的方式吗？我们可以进一步尝试其他的方式，如招贴设计、图片资料收集等。希望同学们从小事做起、从我做起，宣传保护西湖。谢谢观赏
（1037-1101）唐代诗人白居易
（772-846）李泌引西湖水。
白居易治湖，写诗赞美。
西湖开始成为风景湖泊。 苏东坡疏浚西湖，写下大量诗篇。西湖十景出现。
城湖格局定型。飞来峰藏传佛教造像的雕凿。杨孟瑛建杨公堤。
湖心亭、小瀛洲营建。康雍乾时期，钦定西湖十景。
营造阮公墩，形成两堤三岛格局。苏堤春晓御碑
正面是康熙题字
背面为乾隆题诗为什么西湖被称为“世界文化遗产”？ 西湖十景涵盖了春夏秋冬、晨晌昏夜、晴雾雨雪、花鸟虫鱼等关于季节、时段、气象、动植物的景观特色，以及堤、岛、桥、园林、宅院、佛寺、佛塔、亭、台、楼、阁等极为丰富的景观元素，并各有侧重地表现出或生动、或静谧、或隐逸等审美主题。你知道西湖题名景观有哪些吗？六和塔灵隐寺西泠印社
西湖十景始于13世纪上半叶，南宋皇家画院的画家创作西湖山水画，为画作题写四个字的名称，即所谓“四字景目”。这些题名高度提炼和表达了所绘景观的观赏主题，并蕴含着丰富的中国传统文化精神与意义。画作中的山水景观以这一方式获得认定和流传，十个逐渐脱颖而出的题名，形成“西湖十景”。经元、明传承，清代皇家钦定而最终确立，并沿袭至今。
赏一赏：名画中的西湖西湖十景是如何产生的？名画中的西湖
南宋·叶肖岩《西湖十景图》苏堤春晓柳浪闻莺两峰插云雷峰夕照花港观鱼曲院荷风南屏晚钟 断桥残雪 三潭印月平湖秋月南宋·刘松年《西湖四景山水图》卷1. 宝石来凤2. 凤岭松涛
3. 功德崇坊
4 .湖山春社
5. 湖心平眺
6 .蕉石鸣琴
7 .亭湾骑射
8 .玉带晴虹
9. 玉泉鱼跃
10.云峰四照
清·雍正《西湖十八景图》（部分）题名景观作为一种文化传统为后世所传承 远景中景近景1.用铅笔打稿。2.从远处开始刷上颜色。3.画中景，刻画主体。4.画出近景。水彩画创作步骤小瀛洲（水彩画） 现代 蒋跃 三 潭 印 月 陈璨（清）
碧水光澄漫碧天， 玲珑塔底月轮悬； 冰壶抱景骊龙睡， 九颗明珠夜夜圆。
相关诗词欣赏 水调歌头
苏轼 （宋代）
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。 晓出净慈寺送林子方
杨万里（宋代）
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同：
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。 “西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。”——《西子湖拾翠余谈》 汪珂玉（明代）?
雷锋夕照
尹廷高（元代）
烟光山色淡溟濛,
千尺浮图兀倚空。
湖上画船归欲尽,
孤峰犹带夕阳红。
展现我心中的美丽西湖 作业：
凭借记忆或者根据喜欢的西湖图片描绘心中的西湖，着重表达出一种美：春、夏、秋、冬、朝、暮、晴、雨等，可以结合自己喜欢的题名景观的文字或诗词名句来表现。课后拓展：
我们学习用水彩表达心中的西湖。美术材料多种多样，除了用水彩，你还能用其他的美术材料来表现西湖吗？例如用立体造型表现西湖景色或者西湖传说故事等。课后可以尝试。西湖导览图、导览册是向人们介绍美丽的西湖的重要方式。如果你带朋友游西湖你会怎么安排游玩呢？请尝试设计一种类目下的具体内容。西湖传说故事西湖是中国最著名的古典爱情传说白蛇传和梁山伯与祝英台发生的场所。西湖名人：
岳飞、于谦、张苍水、秋瑾、徐锡麟、林和靖等
小瀛洲地图式的导览图
优点:可以看到全景、方向、路线。根据游览的先后顺序，用符号标出前进的方向。画出主要景点的特征、南北地理方向、前进的符号等。插图式的导览图
优点:景色形象、介绍更全面透彻。 找出主要景点（如：断桥残雪、柳浪闻莺、曲院风荷等），采用形象的描绘并用文字资料辅助。外形有哪些不同？你们组最喜欢的是哪种？ 除了这些外形和折叠方式，你还能想到其他不一样的吗？四人小组讨论： 长方形 方形 圆形 异型（三潭印月） 什么样的色彩搭配才协调？色环中相邻3格以内的色彩配在一起，都会比较好看。例：1234蓝色与绿色搭配得很协调什么样的色彩搭配在一起既明快又和谐好看？方法：对比色+协调色+面积变化对比色 红---绿 橙---蓝 黄---紫例：若绿色多，则红色应少些。黑、白、灰、赭石色可以在画面中起到调和的作用我的个性导览图作业：
四人小组讨论确定方案，填写表格，分工制作各部分， 最后汇总形成完整作业。快快行动！争取最好！内容最丰富奖最佳艺术奖最佳合作奖最佳创意奖最佳色彩奖最佳编排奖 除了导览图外，你还能想到其他宣传和保护西湖的方式吗？我们可以进一步尝试其他的方式，如招贴设计、图片资料收集等。希望同学们从小事做起、从我做起，宣传保护西湖。谢谢观赏