(共15张PPT)
3 复式统计表
问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）
问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
认识简单的复式统计表
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
认识简单的复式统计表
活动：统计一下本班同学最喜欢的活动情况（每人限选一种）。
合并统计表，回答问题
像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。
问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
提示：
利用两个表的共同点确定行数和列数。
归纳总结：
复式统计表：
1. 把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。
2. 复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。
复式统计表，简单又明了。
表头三个格，内容很重要。
收集和整理，对应要记牢。
分析和发现，能力会提高。
小试牛刀
1.调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。
复式统计表：
1. 把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。
2. 复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。
根据营养学专家介绍，1千克黄豆和1千克花生所含营养成分统计如下表。
成分含量/克物品 蛋白质 脂肪 碳水化合物
1千克黄豆 350 200 280
1千克花生 270 410 230
（1）1千克花生中( )的含量最高，1千克黄豆中( )的含量最高。
（2）1千克黄豆的碳水化合物含量比1千克花生的碳水化合物含量高多少克？
脂肪
蛋白质
280－230＝50（克）
根据营养学专家介绍，1千克黄豆和1千克花生所含营养成分统计如下表。
成分含量/克物品 蛋白质 脂肪 碳水化合物
1千克黄豆 350 200 280
1千克花生 270 410 230
（3）如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他(她)多吃花生类制品，还是多吃黄豆类制品？为什么？
多吃黄豆类制品。因为黄豆类制品中脂肪含量低于花生类制品。
作 业 请完成教材第38~39页练习八第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
补充作业 请完成练习册本课时所有的课后
作业题。统计表
统计表是用纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。它是用原始数据制成的一种表格，为了实际需要，人们常常要把工农业生产、科学技术和日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格就叫做统计表。统计表的作用是：①用数量说明研究对象之间的相互关系；②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来；③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来，这样便于人们用来分析问题和研究问题。统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。
统计表的内容一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期。总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位，在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角。如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。各种统计表都应有“备注”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。
