(共15张PPT)
2.1.1 口算除法
2 除数是一位数的除法
6÷3＝ 15÷5＝ 8÷4＝ 30×3＝
24÷6＝ 500×4＝
2
2
4
3
90
2000
（一）口算
（二）想一想，填一填
（1）80里有（ ）个十。
（2）300里有（ ）个百。
（3）240里有（ ）个十。
（4）3600里有（ ）个百。
8
3
24
36
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
整十、整百数除以一位数的口算
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
整十、整百数除以一位数的口算
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？
你会口算吗？
60÷3＝
知道了有60张彩色手工
纸，还知道了要平均分给
3人，求每人得到多少张。
应该用除法解答。
方法一：分一分
6÷3＝
2
60÷3＝
20
6沓平均分给3人，
每人得到2沓。
2×10＝20
方法二：利用数的组成口算
60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20。所以，
60÷3＝
20
还可以怎么想？
方法三：利用表内除法口算
因为6÷3＝2，所以60÷3＝20
方法四：想乘法算除法
因为20×3＝60，所以60÷3＝20
你更喜欢用哪一种方法进行口算？你有什么想提醒大家的？
想一想：600÷3＝
200
你是怎样计算的？
和同学交流一下。
用你喜欢的方法进行口算。
你能归纳总结口算方法吗？
归纳总结：
整十、整百数除以一位数的口算方法：
（1）利用数的组成口算。
（2）利用表内除法口算。
（3）想乘法算除法。
小试牛刀
9÷3＝（ ）
90÷3＝（ ）
900÷3＝（ ）
8÷4＝（ ）
80÷4＝（ ）
800÷4＝（ ）
2
20
200
3
30
300
60÷2＝ （ ） 50÷5＝ （ ）
600÷2＝ （ ） 500÷5＝ （ ）
6000÷2＝ （ ） 5000÷5＝ （ ）
10
300
100
3000
1000
30
口算除法（1）：
整十、整百数除以一位数的口算方法：
（1）利用数的组成口算。
（2）利用表内除法口算。
（3）想乘法算除法。
（1）因为8÷2＝( )，所以80÷2＝( )。
（2）在计算70÷7时可以这样想：70是( )个十，( )个十除以7是( )个十，也就是( )。
（3）在计算800÷4时可以这样想：因为4×( )＝800，所以800÷4＝( )。
4
40
7
7
1
10
200
200
(1)6÷3＝ 20÷2＝ 90÷9＝
60÷3＝ 200÷2＝ 900÷9＝
600÷3＝ 2000÷2＝ 9000÷9＝
(2)20×4＝ 300×2＝ 1000×5＝
80÷4＝ 600÷2＝ 5000÷5＝
2
20
200
10
100
1000
10
100
1000
80
20
600
300
5000
1000
作 业 请完成教材第13页练习三第1题、第2题。
补充作业 请完成练习册本课时所有的课后
作业题。智力乐园
例 把红珠子和蓝珠子按照下面的顺序穿成一串，第900个珠子是什么颜色？
思路分析：这些珠子是按照“1红2蓝”的顺序排列的，我们可以把这些珠子3个分为一组，那么第900个珠子就排在第300组的最后一个，所以第900个珠子的颜色是蓝色的。
解答：1+2=3（个）
900÷3=300(组)
答：第900个珠子是蓝色的。
●●●●●●●●●
小提示
解决这种按规律排列
的问题的关键是要对珠子
进行分组，要明确几个分
为一组，然后再求出要求
的珠子在第几组第几个
