6胖乎乎的小手课件

课件28张PPT。6.胖乎乎的小手1.认识本课11个生字,会写本课8个生字。?
2.正确流利地朗读课文，积累语言，养成朗读的兴趣。
?3.激发学生养成勤劳、尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。请同学们伸出自己的小手看一看、夸一夸。
请同学们看我们课文中的插图，兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，这是为什么呢 ?
请同学们选择自己喜欢的方式来读书，在读之前让我们先认识几个新朋友。
情境导入请同学们大声读出来
字词清单
pàng
胖乎乎 xǐ
喜
欢Zhāng
张一画gāng
刚
才tiē
贴图
qiáng
墙壁 tì
替
换tuō
拖xié
鞋bāng
帮忙děng
等一等biàn
变成事qing
情喜 贴 变 刚 等 胖 帮 张 墙 情 替喜欢 张贴 刚才 拖鞋
帮忙 变成 事情 墙上
胖乎乎 拿拖鞋
洗手绢 挠痒痒
字词清单
1. “全家”指哪些人？
2. “这张画”指哪张画？
课文解析整体感知
“我只是画了
自己的小手啊!
我有那么多画,
您为什么只贴
这一张呢?”
兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事？
“这胖乎乎的
小手替我拿
过拖鞋呀!”“这胖乎乎的
小手给我洗
过手绢啊!”
课文解析整体感知
“这胖乎乎的
小手帮我挠
过痒痒啊!”
课文解析整体感知
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为(　　)。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为(　　)。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为(　　)。
兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为(　　) 我会说
课文解析整体感知
“等我长大了,
小手变成了大手,
它会帮你们做更
多的事情。”兰兰长大以后，
会帮家人做哪
些事情呢？
课文解析整体感知
我替爸爸———————————。
我给妈妈———————————。
我帮老师———————————。
我为大家———————————。课堂小结6.《胖乎乎的小手》课时练
1、把本课的生字写一写，看谁写得工整?
???
?
2、比一比，组成词语写下来。?
??? 看(???????)? 云(???????)? 父(???????)? 马?(???????)?
? ? 着(???????)? 会(???????)? 爸(???????)? 妈?(???????)?
???3、我的胖乎乎的小手
?在学校帮同学______________________________________________???
在家我帮奶奶______________________________________________?随堂练习答案：
1.字迹工整即可
2.看见 看着 云朵 不会 父亲 爸爸 木马 妈妈
3.整理书包
穿针随堂练习