3.4 动物的行为(课件+学案)

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名称 3.4 动物的行为(课件+学案)
格式 zip
文件大小 343.4KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2017-02-24 10:16:58

文档简介

(共13张PPT)
3.4
动物的行为
1、了解动物行为的基本类型。
2、区分先天性行为和后天学习行为。
3、了解控制先天性行为和后天学习行为的神经中枢。
学习目标
自学指导:
阅读教材P109-112完成以下内容
1.找出什么是先天性行为?动物常见的先天性行为有哪些?
2.什么叫后天学习行为?它是怎样得来的?
3.先天性行为和后天学习行为的区别?
4分钟
求偶行为
你知道这些动物在干嘛?它们的行为称作什么?
育雏行为
迁徙行为
蜜蜂的舞蹈语言(通讯行为)
觅食行为
1.
与生俱来、有固定模式的行为
2.
不需要经过后天的训练就能形成的反射
性活动
3.
由大脑皮层以下的神经中枢即可完成
4.
是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的
行为。
先天性行为(本能)特点:
黑猩猩怎么会做这样的动作?
模仿学习
后天学习行为特点:
1.
是个体在生活过程中逐渐形成的
2.
是通过学习行为获得的行为方式
3.
需要大脑皮层的参与
4.
是动物和人适应环境的一种重要反应方式
你有没有后天学习行为?
将动物先天性行为和后天的学习行为
的区别填入下表中:
动物先天性行为
动物后天的学习行为
与生俱来、有固定模式的行为
个体在生活过程中逐步形成的
不需要后天的训练
通过后天的学习获得的行为方式
由大脑皮层以下的
神经中枢完成
需要大脑皮层的参与
是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为
是动物和人适应环境
的一种重要的反应方式第四节
动物的行为
一、学习目标:
1、概述动物行为及其分类
(1)区分觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为和社群行为;
(2)叙述先天性行为和后天学习行为的特点。
2、根据资料区分并举例说明动物的各项行为。
二、自学指导:
阅读教材P109-112完成以下内容
1.找出什么是先天性行为?动物常见的系那天性行为。
2.什么叫后天学习行为?它是怎样得来的?
3.先天性行为和后天学习行为的区别?
三、自学检测:
1、下列属于先天性行为的是(

A.
小狗识字
B.
小孩背唐诗
C.
鹦鹉学舌
D.
蜜蜂通过舞蹈传递信息
2、下列成语中,不属于动物行为的是(

A、黔驴技穷
B、狡兔三窟
C、井底之蛙
D、老马识途
3、下列动物的行为不属于本能的是(

A.
蜜蜂向有花香的地方飞
B.
孔雀开屏
C.
老鼠打洞
D.
鹦鹉学舌
4、下列不属于动物防御行为的是(

A、狗遇到人弯腰拾石块时,就逃跑
B、壁虎断尾
C、枯叶蝶体色形状像枯叶
D、响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置,从而捕食。
5、下列不具有社群行为的动物是(

A、蚂蚁
B、蜜蜂
C、狒狒
D、蚊
6、大雁南飞属于动物的(

A、觅食行为
B、防御行为
C、迁徙行为
D、生殖行为
7、下列动物的行为属于先天性行为的是(

A、燕子筑巢
B、狗绕道取食
C、老马识途
D、小狗跳火圈
8、下列动物中,学习能力最强的是(

A、蚯蚓
B、大山雀
C、黑猩猩
D、牛
9、(2012山东枣庄)“穿花侠蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两
类昆虫的(

A
觅食行为、繁殖行为
B
攻击行为、觅食行为
C
迁徙行为、繁殖行为
D
觅食行为、防御行为
四、学习过程:
阅读P109-P112,填写以下空白
1、自然界中,动物的有些行为是与生俱来的,
( http: / / www.21cnjy.com )是由动物体内的遗传物质决定的,我们称之为
;在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为

2、动物的行为从动物获得的
( http: / / www.21cnjy.com )途径来看,分为

。从对动物的功能来看,分为:





五、当堂检测:
1、(1)某人在熟睡时,有一只蚊子叮他脸庞,他没有醒,但用受去瘙痒,这一行为属于
(填“本能”或“后天学习行为”,下同)
(2)学校都有纪律制度,同学们根据铃声来自觉地遵守制度,这一行为属于

2、请将下列现象与相应的动物行为连接起来:
蜜蜂采蜜
繁殖行为
乌贼喷墨
觅食行为
家燕南飞
迁徙行为
家鸽产卵
  防御行为
3、生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放
一块玻璃板,将浴缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃
缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物(如小虾)放入远离章鱼的那一端,
当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去抓。
多次碰撞之后,才能学会绕道。而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分
析回答下列问题:
(1)上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于
行为。这
是动物在成长过程中,通过

逐渐建立起来的行
为活动。
(2)上述实验证明,某些
动物也可以形成
行为;动物越高
等,
行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了

的能力。
4、资料一:一只数去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的虫子,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂
( http: / / www.21cnjy.com )鱼的行为属于
行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于
行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由体内的
( http: / / www.21cnjy.com )
所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在
因素的基础上,通过
因素的作用而形成的行为,从维持动物自身生存的意义上来说,后一种行为比前一种行为更能
。动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析“资料一”并说出其中通过运动完成自己行为的两个例子。
六、学习总结及反思: