课件18张PPT。春江花月夜1全曲分为十段,各段标题是:引子与江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡(náo)鸣远濑、欸(aí)乃归舟、尾声。音乐游戏:“鱼咬尾”1、用“1、3、5”三个音符进行旋律接龙:11335--55331—13153—????2、用五声音阶“1、2、3、5、6”创编旋律接龙:12356—65321—13235--56513—江楼钟鼓 听音乐思考,乐曲是由哪些乐器演奏的?分别表现了什么音乐形象?(请注意最后一句旋律)江 楼 钟 鼓 首先由琵琶清脆的弹挑音模 拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪的动人景象。然后,乐队合奏出令人赞叹的主题,揭开整首乐曲的序幕。结构特点一:鱼咬尾主题 月 上 东 山
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩,形象地描绘了夕阳西下一轮明月从东山升起,在云层中游移出没的情景。(请注意音乐的开头跟最后一句旋律) 请欣赏风回曲水、花影层叠、水深云际,并感受音乐中“换头合尾”的发展手法。渔 歌 唱 晚
1、你想象中的“渔歌唱晚”是怎么样的?
用什么乐器主奏最合适?2、听音乐、思考
音乐前后两部分有什么变化?分别描绘了什么情景?渔 歌 唱 晚 首先由箫主奏如歌的旋律,表现了渔歌四起,由远而近,渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快,乐队合奏,把人们兴奋、欢乐的心情描写得淋漓尽致。 听音乐思考
1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、速度上有什么不同? 你认为表现了怎样的画 面?2、请给这个音乐取个小标题。 琵琶用轮扫有力的弹奏,似渔舟破水。
古筝划奏,大鼓滚奏,似波涛拍岸,乐曲速
度不断加快,旋律气势磅礴。回 澜 拍 岸欸乃归舟 假如你是一位音乐家,根据这个小标题你会描写哪些音乐形象?怎样来表现这些音乐形象?(提示:可从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速 度、 力度、情绪等音乐要素方面考虑)欸乃归舟 音乐开始,乐队奏出起伏不断的旋律,那是对划船动作的描写。筝始终模仿水声由低而高划奏,当加快速度、增强力度,把音乐推向高潮后,即转慢速。生动地刻画了归舟破水的意境。尾 声 二胡和箫先后奏出悠扬的主题,自由的曲调再现了引子特征。结尾处速度渐慢,力度渐弱,直至消失。表现了归舟远去,春江更加宁静,令人回味无穷。隆隆的暮鼓声,徐徐上升的明月,
江风吹拂的微波,频频摇曳的花影,
水浸遥天的景象,悠闲自得的渔歌,
波涛拍岸的回声,橹桨划处的“欸乃”,
归舟远去的幽静。
春江花月夜犹如一幅山水画卷,通过
换头合尾的创作手法,把多个画面有
机的结合在一起,乐曲动静结合,情
景交融,引人入胜。配乐诗朗诵《春江花月夜》春江潮水连海平, 海上明月共潮生。滟滟随波千万里, 何处春江无月明?江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见。江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月? 江月何年初照人?人生代代无穷已, 江月年年只相似。不知江月待何人, 但见长江送流水。白云一片去悠悠, 青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子? 何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去, 捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻, 愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度, 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花, 可怜春半不还家。江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。不知乘月几人归? 落花摇情满江树。