北师大六下学步课件

课件28张PPT。课件PPT 学 步课件PPT 　　 1951年生于上海，
当代作家。出版有
《珊瑚》《生命草》
《爱在人间》等多
部诗集和散文集。赵丽宏资料宝袋1课件PPT资料宝袋 生命是一瓣莲花，盛放的人生之花，才是最美丽的。书，开阔了我的眼界，愉悦了我的身心，陶冶了我的性情，丰富了我的知识，升华了我的精神。赵丽宏经典语录课件PPT 咧（ ）开嘴：擂（ ）：坎坷（ ）（ ）：嘴角向两边伸展。打。liě léi道路、土地坑坑洼洼。Kǎn kě字词乐园课件PPT 委（　 ）屈：戳（ 　 ）： 收到不应该有的指责和待遇，心里难过。刺破。wěichuō字词乐园课件PPT 砸　　　 　委záwěi字词乐园课件PPT 跃跃欲试
脚踏实地
杂草丛生意义不凡
防不胜 防
的的确确
字词乐园课件PPT 1.文中写了哪些事 ？ 2.作者在文中抒发了一种什么情感？3.“学步”有哪两层含义？预习检查课件PPT 1.学步的意义、寻路的情景、对儿子的寄语。 2.父母对儿子的关爱、呵护和期望。 3.一方面指学会走路；一方面指勇敢面对人生。 预习检查课件PPT 你竟然推开包围你的椅子，然后不依靠任何东西，自己走到了门口！ “竟然”和感叹号体现了一个父亲对儿子成长的惊讶与激动。课文详解课件PPT 从沙发到房门不过四五步路，这几步路对你可意义不凡，是你人生旅途上最初独立行走的路。 走路，象征着人生的开始。只有依靠自己的双腿，才能到达想去的地方。课文详解课件PPT 从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。 说明“你”已经体会到了走路的乐趣。而这种得到回报乐趣将激励“你”更加努力。课文详解课件PPT 摔跤摔不冷你学步的热情。 “学步的热情”是一种对于未知事物的探索热情，无论什么挫折都可以克服。课文详解1课件PPT 你的额头上留下了难以消褪的伤疤，这是你学步的代价和纪念。 说明探索未知时是有可能受到各种伤害的。课文详解课件PPT ……有些地方也许还没有路。有些地方虽然有路却未必能通向远方。 某些领域也许还无人涉足的，先人的认知也未必正确，你要去独立探索，持有个人见解。课文详解课件PPT学步学步
（1-3）寻路
（4-5）寄语
(6)意义意味独立行走
扩大生活内容内容记叙寻路的情景
描写摔倒的情景抒情渗透着深深的父爱
寄予了深切的希望图解结构课件PPT 本文通过写父母对儿女人生之路的期望，表达了父亲对儿子的关爱和期望。说明人的成长就像孩子学步，要脚踏实地，不畏困难。才可走
向成功。概括主题课件PPT课文运用第二人称的叙述角度 本文运用第二人称叙事,以倾诉的口吻,写出了一个父亲看到孩子学会走路时的欣喜、关爱和期待。 写法点拨课件PPT 运用第二人称的好处 使用第二人称叙述，可无形中拉近作者和读者的距离，便于情感交流，使人感到特别亲切。写法点拨课件PPT 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基）——外国篇 父亲的德行是儿子最好的遗产。 （塞万提斯）拓展提升课件PPT 父母在，不远游，游必有方。（孔子）——中国篇谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊）拓展提升课件PPT 学步，虽苦犹甜；学步，需要勇气。学步，是人生站起来独立生活的开始。在人生的旅途上，不要
失去学步的勇气，要“勇敢
地走，脚踏实地地走”，就
和孩子学步一样。心灵感悟课件PPT摇摇（ )（ ） （ ）此不（ ）
意义（ ）（ ） （ ）草（ ）生
防（ ）胜（ ） 跃跃（ ）（ ） 1.把词语补充完整。晃 晃 乐 疲 不 凡 杂 丛 不 防 欲 试 随堂练习课件PPT 2.下列句子运用了什么修辞方法。（1）你的小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。（ ）（2）教室里安静得可以听到针掉落的声音。（ ）比喻夸张随堂练习课件PPT 3.划去不正确的关联词。（1） （只要 虽然）不摔倒，你
（总是 但是 ）乐此不疲。 （2） （只要 虽然）他感觉
很委屈， （总是 但是）
从不屈服。随堂练习1课件PPT4.从《学步》中你能体会到什么？ a.我体会到父母对孩子深沉的爱和期望。
b.可体会到人的成长就是不断学步的过程。示例：随堂练习课件PPT谢谢观赏！