北师大六下一位这样的老师课件

课件27张PPT。课件PPT 一个这样的老师课件PPT 　　 全名：大卫·约翰·考德
尔·欧文 。1938年生于英格
兰哈顿，是英国的士兵、
作家。大卫·欧文课件PPT 蒂 黠 抿 轿dì xiá mǐn jiào字词乐园3课件PPT 1.怀森特老师眼里闪过狡黠的光芒，解shì（ ）道。
2.那件头骨ma （ ）。释 嘛 字词乐园课件PPT 3.有一次他说小轿车是活的生物，让我们反bó（ ）。
4.我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，jiū（ ）正错误。驳 纠 字词乐园5课件PPT 郑重其事：胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。形容对待事情非常严肃认真。字词乐园课件PPT 面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。字词乐园课件PPT 1.课文写了一位怎样的老师？2.“凯蒂旺普斯”是什么？3.“新怀疑主义”有那几点？预习检查课件PPT 怀森特老师讲了一种什么动物？同学们测验的结果怎样？ 讲了凯蒂旺普斯，测验结果都不及格。课文详解课件PPT 怀特森老师认为，同学们不及格的原因是什么？ 不是知识性的，而是没有对老师说的话做认真的考虑，发现其中的缺点。课文详解课件PPT “我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？ “我们”认识到了老师这样做的价值，懂得了在质疑中分辨正误，探求真理。不满↓敬佩喜爱→课文详解课件PPT 图示“我们”行为的变化过程。 学会新怀疑主义不习惯质疑 → 把新怀疑主义带进生活把新怀疑主义带进所有课堂↓↓课文详解12课件PPT一个这样的老师与众不同影响深远学会质疑
学会探索教人质疑
与众不同学习方式生活方式图解结构13课件PPT 大卫.欧文在文中回忆了自己少年时代的学习生活，叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”，教会学生“新怀疑主义”的故事，塑造了一个独具一格、对学生影响深远的老师形象。概括主题课件PPT 正面描写：对人物作正面刻画，直接描绘人物的外貌、语言、心理、行动等。 正面描写和侧面描写之 侧面描写：对其他人物、事物进行描绘、渲染，来烘托所表现的人物。人物描写写法点拨课件PPT 正面描写和侧面描写在本文中的应用 对怀特森老师语言、动作、神态的描写属于正面描写，对“我”的心理、怀特森老师教育效果的描写属于侧面描写。二者相结合，使怀特森老师的形象更加鲜明突出。写法点拨课件PPT 关于质疑的名言 打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。 ——巴尔扎克 思维从疑问和惊奇开始。
——亚里士多德拓展提升课件PPT 从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。 ——爱默生 拓展提升18课件PPT 学习来不得半点儿虚假，这需要我们脚踏实地地去探索、去研究，希望我们都记住怀森特老师，
懂得用科学的精神、科学
的方法去学习、去生活。 心灵感悟课件PPT笔记狡黠观赏怀念 1.给下面的字加偏旁，再组词。不（ ）见（ ）吉（ ）怀观毛（ ）黠笔随堂练习20课件PPT与众不同、独具个性 用科学态度、科
学方法去学习、生活卫·欧文 《一个这样的老师》的作者是
，文中提到的老师是
这是一个 的老师，他教会我们
。 怀特大森2.根据课文填空。 随堂练习课件PPT 3.在横线上填上合适的词语。 （1）这是一位 的老师，原文依据是“我心中暗想，这回我
遇到一位博学的老师了”。 博学多才随堂练习课件PPT （2）这是一位 的老师，原文依据是“怀森特老师眼里闪过狡黠的光芒解释道，‘有关凯蒂旺
普斯的一切都是我编造的，
这种动物从来就没有过’”。 与众不同随堂练习课件PPT 教会我们怀疑和探索 （3）这是一位
的老师，原文依据是“你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不
及格的原因”。 随堂练习课件PPT 4.学完本文，你最大的收获是什么？ 示例：a.学会用质疑的方法去
学习、生活。b.凡事只有调
查才有发言权。随堂练习课件PPT26谢谢观赏！