语文鲁教版二年级下册期中检测卷（含答案）

2016-2017学年下学期二年级期中检测卷
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、看拼音,写词语。(12分)
二、我会查字典。(12分)
三、在括号里填上合适的词语。(12分)
一台(　　
　)　　
一家(　
　　)
欢乐的(　
　　)
新奇的(　
　　)
缓慢地(　
　　)
高兴地(　　
　)
四、选择合适的词语填空。(8分)
爱护　爱惜
1.妈妈经常教育我们要(　　　)粮食。
2.铅笔、橡皮是我们学习的好伙伴,应该好好(　　　)。
简单　简便
3.这个魔术太(　　　)了,我一眼就看明白了。
4.我用(　　　)的方法,快速地算出了这道题。
五、按要求写句子。(12分)
1.把句子补充完整,并加上标点。
(6分)
(1)　　　　　　　
　　是你的吗
(2)星期天　我和妈妈　　　　

2.连词成句。(3分)
丁冬　泉水　丁冬　的　跑下山　欢快　遇到　去　同伴　许多
3.夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!(用加点的词语写句子)(3分)
六、课内阅读。(8分)
泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。”
1.泉水的特点是　　　　　、　　　　　、　　　　　。(3分)
2.泉水流过了　　　　、　　　　、　　　　等地方,为大家带来了方便。
(3分)
3.我们应学习泉水　　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神。(2分)
七、课外阅读。(16分)
快
乐
泡
泡
我轻轻地吹起一串一串肥皂泡,它们
驮着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。
我很难过,一边走一边寻找它们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:“你看我像不像你吹的泡泡 咱们做个朋友吧!”
一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:“你看我是你丢失的泡泡吗 我和你交个朋友吧!”
我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。
1.读一读,选一选。(4分)
(1)肥皂泡飞走了,“我”(　　)。
A.很难过　　B.很高兴
(2)(　　)站在草叶上跟“我”说话。
A.露珠　　B.气球　　C.水珠
2.读一读,填一填。(4分)
(　　　)的露珠　(　　　)的气球
(　　　)的朋友　(　　　)的泡泡
3.“我”在寻找泡泡时遇到了谁 它们要做什么 (4分)
4.最后,“我”为什么又高兴了呢
(4分)
八、快乐写话。(20分)
仔细观察下面的图画,看看图上都有谁,他们在做什么。想好后写下来。
参考答案
一、世界　呼唤　泥泞　芬芳　环绕　茂盛
二、K　木　5　干枯　　J　纟　6　结果
P　扌　2　扑向
三、机器　酒馆　乐曲　想法　行走　跳舞
四、1.爱惜　2.爱护　3.简单　4.简便
五、1.(1)这本书　
(2),　一起去书店买书。
2.丁冬,丁冬,欢快的泉水跑下山去,遇到许多同伴。
3.我们的校园,多么宁静,多么美丽!
六、1.多　清　甜　2.水池　平地　果园
3.无私奉献
七、1.(1)A　(2)A　2.晶莹　圆圆　可爱　调皮
3.“我”遇到了露珠和气球。它们要和“我”做朋友。
4.因为“我”找到了露珠、气球这样的朋友,所以很高兴。
八、略

小学二年级语文
第10页，共7页
小学二年级语文
第10页，共8页
小学二年级语文
第10页，共9页
小学二年级语文
第10页，共10页