第6课时 代代相传的生命
1．[2016·福州]在人的生殖过程中，精子和卵细胞在体内结合的场所是( B )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．阴道
2．[2015·金华]现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法和对青春期的认识科学、合理的是 ( C )
A．多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品有利于生长发育
B．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
C．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离
D．性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象
3．[2016·宿迁]如图为桃花结构示意图，将来能发育成果实的是 ( B )
图6－8
A．① B．② C．③ D．④
4．[2016·云南]如图为桃的果实结构图，下列关于果实和种子的形成，叙述正确的是 ( A )
A．果实由果皮和种子构成
B．①表示果皮，由胚珠发育来
C．②表示种子，由受精卵发育来
D．果实由子房壁发育来
【解析】 果实包括果皮和种子；①表示果皮，由子房壁发育来；②表示种子，由胚珠发育来；果实由子房发育来。
5．[2016·贺州]如图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图，下列说法错误的是
( C )
图6－10
A．⑤为胚，是新生植物体的幼体，由受精卵发育而来
B．②为胚芽，发育成⑦，它在发育过程中所需的营养主要来自④
C．①为胚轴，发育成⑧，它在发育过程中所需的营养主要来自⑤
D．③为胚根，发育成⑧
【解析】 在种子中胚(包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶)是其主要的部分，由受精卵发育而来，将来发育成新的植物体；②胚芽发育成⑦茎和叶，它在发育过程中所需的营养主要来自④子叶；①是胚轴发育成连接根和茎的部位，它在发育过程中所需的营养主要来自④子叶；③胚根发育成⑧根。
6．[2016·安庆]请根据所学知识，完成下列概念图。
图6－11
(1)图中A、B的结构名称分别是__胚__和__生殖器官__。
(2)植物进行光合作用的主要部位是如图营养器官中的__叶__(填写名称)。
(3)菜豆种子萌发时，__胚根__发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成__茎和叶__。
(4)菜豆是__双__子叶植物，其种子是由其雌蕊子房中的__胚珠__发育而来。
7．[2015·资阳]在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如表。
装置
甲
乙
丙
丁
温度
23℃
光照情况
日光下
黑暗中
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子萌发粒数
92
0
93
0
(1)根据本实验，可得出的结论：种子萌发需要__一定的水分(或水分)__。
(2)种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是__甲__组。你判断的理由：该组种子萌发出的幼苗能进行__光合作用__制造有机物，满足植物生长发育的需要。
(3)要探究“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__甲、丙__两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是__光照的有无对绿豆种子的萌发没有影响(或绿豆种子的萌发与光照无关)__。
【解析】 (1)分析表中的实验设置可知，甲与乙、丙与丁都是以水分为变量形成的对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响。(2)由于种子萌发后，种子中储存的营养物质已经消耗光，此时幼苗生长需要进行光合作用，所以要在光照下幼苗才能生长良好。若要证明光照对种子的萌发是否有影响，变量是光照，甲与丙唯一不同的量是光照，因此可以选用甲与丙。甲组种子在日光下几乎全部萌发，丙组种子在黑暗中也几乎全部萌发，因此种子的萌发不受光照的影响，与光照无关。
第6课时 代代相传的生命
1．[2015·成都]细菌的生殖方式是 ( B )
A．孢子生殖 B．分裂生殖
C．营养生殖 D．出芽生殖
2．[2015·湘潭]关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是 ( C )
A．母体→脐带→胎盘→胎儿
B．胎盘→脐带→母体→胎儿
C．母体→胎盘→脐带→胎儿
D．脐带→胎盘→母体→胎儿
【解析】 人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕)，此后通过胎盘交换的营养物质来自于母体，同时将代谢废物经母体排出。胎儿在母体内获得营养物质的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。
3．[2016·丽水]解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是 ( B )
A．柱头 B．胚珠
C．花药 D．花粉
【解析】 每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子。种子的数目取决于胚珠的数目，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子。
4．下列有关生物生殖、发育的叙述，正确的是 ( C )
A．植物的扦插、嫁接都属于有性生殖
B．人体胚胎发育的场所是输卵管
C．青蛙的受精过程及幼体发育在水中进行
D．植物的果实由胚珠发育而来
【解析】 植物的扦插、嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。人体胚胎发育的场所是子宫。植物的果实由子房发育而来。
5．[2016·威海]如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示( B )
图6－1
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
6．下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位)，在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是 ( C )
A B C D
【解析】 C选项的种子的胚已损坏，A、B、D选项的种子的胚乳有受损情况。种子的萌发需要完整的活胚，所以C种子不能萌发。
7．[2016·青岛]如图为某花的结构示意图，下列对该图描述错误的是 ( C )
图6－2
A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C．完成受精后③凋落，④⑤能继续发育
D．图中②将发育成果实
【解析】 雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。如果阴雨绵绵，就会影响昆虫的活动，而造成传粉不足，所以果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉。完成受精后③花丝、④花柱、⑤柱头都凋落，②子房能继续发育成果实。
8．[2016·株洲模拟]用如图所示装置来研究豌豆种子萌发过程的温度变化。下列四幅坐标图中，能表达实验结果的是 ( A )
图6－3
A B C D
9．[2015·连云港]如图6－4表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。下列关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是 ( B )
图6－4
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
【解析】 大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，大豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴和胚根利用。
10．[2016·广东]从种子萌发到长成植物体这一过程中，下列能正确反映体内有机物含量变化的曲线是 ( D )
A B
C D
【解析】 种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物含量不断增多。因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物含量先减少后增多。
11．[2016·呼和浩特]保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，下列有关叙述正确的是
( C )
组别
甲
乙
丙
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果
不发霉
发霉
不发霉
A. 甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响
B．甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
C．该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存
D．霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核
【解析】 甲和乙两组中橘皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水；甲和丙有水分和温度两个变量，不能构成一组对照实验；甲和乙、乙和丙两组实验对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥；霉菌和细菌结构上的不同是霉菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核。
12．[2016·聊城]在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取4个罐头瓶编号1～4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二：将1～4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。
编号
处理方法
实验现象
1
不做处理
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
不萌发
2
不做处理
盖上瓶盖
放入5℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入5℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
萌发
请你根据步骤和实验现象，回答下列问题：
(1)该实验探究了__两__种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与__4__号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是__水分__，3号瓶与__4__号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是__温度__。
(2)在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须__唯一__，二是__对照__组必须满足种子萌发的全部环境条件。
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是__防止水分的散失__。
13．[2015·泰安]如图6－5所示曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是 ( B )
图6－5
A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
【解析】 种子萌发过程中呼吸作用增强，干重减少。但在图中的Ⅰ、Ⅱ阶段处于吸收水分过程，萌发还没完全开始，干重变化不明显。
14．某生物兴趣小组，总结了教材中常见的坐标曲线，如图所示，甲图为探究果实发育过程中体积的变化曲线，乙图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，丙图为脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，丁图为某地男女生身高生长曲线，请分析回答有关问题：
图6－6
(1)甲图中曲线a与曲线b相比，果实体积能够不断增加是因为花开放以后进行了__传粉和受精__两个重要生理过程。
(2)乙图中曲线__Y__表示幼苗细胞干重的变化曲线，开始时曲线下降是因为种子吸水后__呼吸__作用增强。
(3)丙图中曲线__③__表示生殖器官的生长速率，这说明青春期发育的最突出特征是__生殖器官的发育和成熟__。
(4)分析丁图中曲线，可以看出在一般情况下，女生比男生进入青春期的年龄__早__(选填“早”或“晚”)。
15．[2016·东营]某实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对其栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的__一定的水分、适宜的温度、充足的空气(缺一不可)__外部条件。
(2)一周过后，幼苗陆续破土而出，首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成__茎和叶__。
(3)一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖(图甲)，推测[__3__]__胚珠__与种子形成有直接关系。
图6－7
(4)几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化。
具体的操作方法：采用排水法(图乙)，每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上。
请帮助我们设计观察记录表。
【答案】 (4)
天数
第1天
第2天
第3天
……
第n天
体积(mL)
