6.台阶 每课一练
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6.台阶
每课一练
1.下列加点字注音、字形不正确的一项是（
）。
A.凹凼（ào）
烦燥（zào）
B.尴尬（gān
gà
）
阴凉（yīn
）
C.卵石（luǎn）
揩一把（kāi
）
D.砌缝（qì）
舀米（
yǎo）
指出没有用比喻的句子（
）
A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己，又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。
在句子后的括号中选出恰当的词语填在句中横线上。
（1）那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地
了一声，父亲身子
晃一晃，水便泼了
一些在台阶上。（响、喊叫、惨叫）
（2）我连忙去抢父亲的担子，他却很
地一把推开我：不要你凑热闹，
我连一担水都挑
不——动吗！（粗暴、粗野、狂躁）
（3）父亲闲着没什么事可干，又觉得很
。（烦恼、烦躁、无聊）
建新屋是父亲的夙愿，在处理这部分情节时，作者详写了什么，略写了什么？
请你替作者阐明这
样做的理由。
课内巩固阅读
阅读课文中“我们家的台阶低!”到“父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅
卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。”的片段，完成第
6～9
题。
用简洁的语言概括选文的内容。
请找出选文中充当文眼的关键性语句，并说说你对此句的理解。
请选择恰当的角度赏析下面的语句。
那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏
贴近家门口时
归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，
垒
在门墙边。
结合选文的内容，分析文中的父亲是一个什么样的形象。
同步阅读
阅读下文，完成习题。
将楼梯踩成钢琴
古保祥
地铁站的出口处，我看到了那对父女，他们依偎在一起，看着漫天的雪花隔
着时间的荧屏潇洒自如，走近了才看清楚，地上放着一张纸，上面写着乞讨的字样。
许多人对这样的场景嗤之以鼻，不过又是都市生活中的一个骗局罢了。
男人穿着十分普通，没有补丁，不像是专业乞丐，女孩子却十分扎眼，不停地叫着爸爸，说一会儿老舅到了就有钱了，就可以回家了。
纸上这样写着：我现在只需要
200
元回家的钱，任何解释都是多余的，请替
我向女儿保守秘密，我不想让她受到任何伤害，我告诉她，我们在这儿等老舅，
亲戚来了我们就可以回家了。
许多人摇摇头，无奈且叹息着从他的身边消失，他显然不会乞讨，伸出去的
手无力且苍白，他可能是一时落难之人。
偌大的电梯上，挤满了人，步行梯一个人也没有，现在都市生活节奏太快了，
我们宁愿坐电梯上上下下，步行梯早成了无人问津的摆设。
小女孩显然不太高兴，不依不饶的，爸爸看见了空无一人的步行梯，对她说
道：“看到了吗，那是钢琴，你在琴键上跳舞吧，老舅会马上出现的。”小姑娘
眼前一亮，站在步行梯上翩翩起舞，显然她上过舞蹈班，舞姿不仅优美且富有韵
味，从头舞到尾后，再从雪花中探出半个身子来，向爸爸做着鬼脸。每逢这个时
候，男人总是伸出手指头握个“
OK”字样，显然，他是一个知识分子。
小姑娘一直在楼梯上飞奔着，跳到高兴处，她大声叫着：“爸爸，你看我像不像踩钢琴呀，有音乐，爸，我给你唱歌吧，钢琴伴奏。”
听到此处，男人忽然间泪如雨下，他回过头去擦掉眼角的泪水，不让小姑娘看见，然后看着小姑娘像精灵一般游荡在钢琴键上。
于是形成了这样一道独特的风景线，电梯上挤满了观众，一个小姑娘在步行梯上做着这个世界上最精彩的表演，琴键依然，歌声依旧，所有的人在寒冷中驻足观看，时间仿佛突然间静止了。
一位老大爷远远地叫小姑娘，爸爸并没有看见，小姑娘跑了过来，问道，你
是我老舅吗，我爸说老舅会给我们送钱的，我们要回家，马上要过年了，妈妈还
在家里等着呢！
老爷子从怀里掏出五百元钱，塞到小姑娘怀里，然后说道，小姑娘，你有一
个好父亲，祝福你，告诉爸爸，老舅来过了。你的表演真好，能够将楼梯踩成钢
琴的小女孩，绝对能够成为艺术家。
小姑娘出现在爸爸面前时，他喜极而泣，一把将小姑娘搂在怀里，然后消失
在售票厅门口的人流里。
“将楼梯踩成钢琴”，这是多么有诗意且浪漫的想法呀，我为父亲的良苦用
心而感动，他可能一时落难，却生怕在女孩的心灵上落下伤痕。每个人都有困顿、
不得志和失意的时候，没有哪个人的一生写满风顺，在落魄的时候，拥有“将楼梯踩成钢琴”一样的气魄和心胸，他们一定会排除万难，迎来明天的美丽曙光。
许多时候，我们缺少的，正是“将楼梯踩成钢琴”的胆识和力量。
（选自《意林原创》
2012
年第
2
期）
用简洁的语言概括文章主体事件的记叙要素。
时间：
地点：
人物：
事件起因：
事件经过：
事件结果：
解释下列句中加点词语的指代内容。
于是形成了这样一道独特的风景线。
试结合原文，谈谈你对文章中父亲这个人物的理解。
请说明文章最后一段的含义及其作用。
参考答案：
A
B
（
1）惨叫
（
2）粗暴
（
3）烦躁
详写造台阶，略写新屋的主体工程。因为详略是由中心而定的，课文题目是“台
阶”，
本文围绕
“台阶”命题立意，组织材料，所以对于新屋的主体工程可以略
写，造台阶则要详写
父亲觉得我们家的台阶低，决心造一栋有高台阶的新屋，并开始漫长的准备。
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”
这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲
对台阶的要求，就
是他对地位的要求，就是他对尊重的要求。他希望通过改建房
屋、砌高台阶来改变自己的地位，
获得别人的尊重。
角度可以自选，可以从正面描写和侧面描写相结合角度分析；也可以从词语角
度分析。示例：“鸣
叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动
时间之长；“很疲倦”描写父亲的神
态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他
走路之多、之远。“垒”生动地表现出父亲穿坏的草
鞋之多，他为了建房付出了艰苦的劳动。
答案不唯一。
示例：（
1）父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊
重的行列。比如文中写父亲总觉得自家台阶低，比不上别人家
的，所以，日夜盼着准备造一栋有
高台阶的新屋。（
2）他有长远的生活目标，有
愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。比如父亲在建
新屋前父亲开始了漫长准备，
不怕千辛万苦。从一砖一瓦一角钱慢慢攒，终于完成了造新屋的准
备工作。
参考答案
时间：过年前的某一天
地点：地铁站的出口处步行梯
人物：父女俩
起因：父亲乞讨
200
元钱回家，怕女儿知道心灵受到伤害，骗女儿说等亲戚送钱。
经过：在等待中，父亲让女儿把步行梯当做钢琴键跳舞。
结果：一个
老爷子假称是小女孩的老舅给他们支助
500
元钱，父女俩消失在售票厅门口的
人流
里。
“这样”指代电梯上挤满了观众，一个小姑娘在步行梯上做着这个世界上最精
彩的表演，琴键依
然，歌声依旧，所有的人在寒风中驻足观看。
文中的父亲是一位用心呵护孩子心灵，富有创意教育孩子，注重培养孩子乐观
性格的人。
文章主
体事件父亲不让小女孩知道自己在乞讨，而是让小女孩把
步行梯当做琴键跳舞这件事充分体现了
这一点。
含义：“将楼梯踩成钢琴”的胆识和力量，表面是指小姑娘将楼梯当成钢琴，在钢琴上跳舞，实际
上是指人们在困难面前要有乐观的气魄和胸襟，揭示了只
有把生活当做演奏，才能活出精
彩人生的主题。
作用：独立成段，起到深化
文章主旨的作用。
每课一练
1.下列加点字注音、字形不正确的一项是（
）。
A.凹凼（ào）
烦燥（zào）
B.尴尬（gān
gà
）
阴凉（yīn
）
C.卵石（luǎn）
揩一把（kāi
）
D.砌缝（qì）
舀米（
yǎo）
指出没有用比喻的句子（
）
A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己，又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。
在句子后的括号中选出恰当的词语填在句中横线上。
（1）那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地
了一声，父亲身子
晃一晃，水便泼了
一些在台阶上。（响、喊叫、惨叫）
（2）我连忙去抢父亲的担子，他却很
地一把推开我：不要你凑热闹，
我连一担水都挑
不——动吗！（粗暴、粗野、狂躁）
（3）父亲闲着没什么事可干，又觉得很
。（烦恼、烦躁、无聊）
建新屋是父亲的夙愿，在处理这部分情节时，作者详写了什么，略写了什么？
请你替作者阐明这
样做的理由。
课内巩固阅读
阅读课文中“我们家的台阶低!”到“父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅
卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。”的片段，完成第
6～9
题。
用简洁的语言概括选文的内容。
请找出选文中充当文眼的关键性语句，并说说你对此句的理解。
请选择恰当的角度赏析下面的语句。
那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏
贴近家门口时
归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，
垒
在门墙边。
结合选文的内容，分析文中的父亲是一个什么样的形象。
同步阅读
阅读下文，完成习题。
将楼梯踩成钢琴
古保祥
地铁站的出口处，我看到了那对父女，他们依偎在一起，看着漫天的雪花隔
着时间的荧屏潇洒自如，走近了才看清楚，地上放着一张纸，上面写着乞讨的字样。
许多人对这样的场景嗤之以鼻，不过又是都市生活中的一个骗局罢了。
男人穿着十分普通，没有补丁，不像是专业乞丐，女孩子却十分扎眼，不停地叫着爸爸，说一会儿老舅到了就有钱了，就可以回家了。
纸上这样写着：我现在只需要
200
元回家的钱，任何解释都是多余的，请替
我向女儿保守秘密，我不想让她受到任何伤害，我告诉她，我们在这儿等老舅，
亲戚来了我们就可以回家了。
许多人摇摇头，无奈且叹息着从他的身边消失，他显然不会乞讨，伸出去的
手无力且苍白，他可能是一时落难之人。
偌大的电梯上，挤满了人，步行梯一个人也没有，现在都市生活节奏太快了，
我们宁愿坐电梯上上下下，步行梯早成了无人问津的摆设。
小女孩显然不太高兴，不依不饶的，爸爸看见了空无一人的步行梯，对她说
道：“看到了吗，那是钢琴，你在琴键上跳舞吧，老舅会马上出现的。”小姑娘
眼前一亮，站在步行梯上翩翩起舞，显然她上过舞蹈班，舞姿不仅优美且富有韵
味，从头舞到尾后，再从雪花中探出半个身子来，向爸爸做着鬼脸。每逢这个时
候，男人总是伸出手指头握个“
OK”字样，显然，他是一个知识分子。
小姑娘一直在楼梯上飞奔着，跳到高兴处，她大声叫着：“爸爸，你看我像不像踩钢琴呀，有音乐，爸，我给你唱歌吧，钢琴伴奏。”
听到此处，男人忽然间泪如雨下，他回过头去擦掉眼角的泪水，不让小姑娘看见，然后看着小姑娘像精灵一般游荡在钢琴键上。
于是形成了这样一道独特的风景线，电梯上挤满了观众，一个小姑娘在步行梯上做着这个世界上最精彩的表演，琴键依然，歌声依旧，所有的人在寒冷中驻足观看，时间仿佛突然间静止了。
一位老大爷远远地叫小姑娘，爸爸并没有看见，小姑娘跑了过来，问道，你
是我老舅吗，我爸说老舅会给我们送钱的，我们要回家，马上要过年了，妈妈还
在家里等着呢！
老爷子从怀里掏出五百元钱，塞到小姑娘怀里，然后说道，小姑娘，你有一
个好父亲，祝福你，告诉爸爸，老舅来过了。你的表演真好，能够将楼梯踩成钢
琴的小女孩，绝对能够成为艺术家。
小姑娘出现在爸爸面前时，他喜极而泣，一把将小姑娘搂在怀里，然后消失
在售票厅门口的人流里。
“将楼梯踩成钢琴”，这是多么有诗意且浪漫的想法呀，我为父亲的良苦用
心而感动，他可能一时落难，却生怕在女孩的心灵上落下伤痕。每个人都有困顿、
不得志和失意的时候，没有哪个人的一生写满风顺，在落魄的时候，拥有“将楼梯踩成钢琴”一样的气魄和心胸，他们一定会排除万难，迎来明天的美丽曙光。
许多时候，我们缺少的，正是“将楼梯踩成钢琴”的胆识和力量。
（选自《意林原创》
2012
年第
2
期）
用简洁的语言概括文章主体事件的记叙要素。
时间：
地点：
人物：
事件起因：
事件经过：
事件结果：
解释下列句中加点词语的指代内容。
于是形成了这样一道独特的风景线。
试结合原文，谈谈你对文章中父亲这个人物的理解。
请说明文章最后一段的含义及其作用。
参考答案：
A
B
（
1）惨叫
（
2）粗暴
（
3）烦躁
详写造台阶，略写新屋的主体工程。因为详略是由中心而定的，课文题目是“台
阶”，
本文围绕
“台阶”命题立意，组织材料，所以对于新屋的主体工程可以略
写，造台阶则要详写
父亲觉得我们家的台阶低，决心造一栋有高台阶的新屋，并开始漫长的准备。
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”
这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲
对台阶的要求，就
是他对地位的要求，就是他对尊重的要求。他希望通过改建房
屋、砌高台阶来改变自己的地位，
获得别人的尊重。
角度可以自选，可以从正面描写和侧面描写相结合角度分析；也可以从词语角
度分析。示例：“鸣
叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动
时间之长；“很疲倦”描写父亲的神
态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他
走路之多、之远。“垒”生动地表现出父亲穿坏的草
鞋之多，他为了建房付出了艰苦的劳动。
答案不唯一。
示例：（
1）父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊
重的行列。比如文中写父亲总觉得自家台阶低，比不上别人家
的，所以，日夜盼着准备造一栋有
高台阶的新屋。（
2）他有长远的生活目标，有
愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。比如父亲在建
新屋前父亲开始了漫长准备，
不怕千辛万苦。从一砖一瓦一角钱慢慢攒，终于完成了造新屋的准
备工作。
参考答案
时间：过年前的某一天
地点：地铁站的出口处步行梯
人物：父女俩
起因：父亲乞讨
200
元钱回家，怕女儿知道心灵受到伤害，骗女儿说等亲戚送钱。
经过：在等待中，父亲让女儿把步行梯当做钢琴键跳舞。
结果：一个
老爷子假称是小女孩的老舅给他们支助
500
元钱，父女俩消失在售票厅门口的
人流
里。
“这样”指代电梯上挤满了观众，一个小姑娘在步行梯上做着这个世界上最精
彩的表演，琴键依
然，歌声依旧，所有的人在寒风中驻足观看。
文中的父亲是一位用心呵护孩子心灵，富有创意教育孩子，注重培养孩子乐观
性格的人。
文章主
体事件父亲不让小女孩知道自己在乞讨，而是让小女孩把
步行梯当做琴键跳舞这件事充分体现了
这一点。
含义：“将楼梯踩成钢琴”的胆识和力量，表面是指小姑娘将楼梯当成钢琴，在钢琴上跳舞，实际
上是指人们在困难面前要有乐观的气魄和胸襟，揭示了只
有把生活当做演奏，才能活出精
彩人生的主题。
作用：独立成段，起到深化
文章主旨的作用。