数学一年级下人教版2.3《20以内的退位减法 例5解决问题》课件（22张）

课件22张PPT。20以内的退位减法
例5解决问题第二单元学习目标20以内的退位减法1．会看图理解图意，编简单的加减法应用题。
???2．会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
???3．培养认真观察、认真分析的良好习惯。20以内的退位减法复习导入计算12－8＝11－2＝12－3＝13－4＝15－7＝12－6＝14－5＝13－7＝15－9＝12－4＝16－8＝13－6＝499986966887一共摘了13个桃子。吃了9个，还剩几个? 13 9 4 复习导入20以内的退位减法20以内的退位减法有16人来踢球。现在来了9人。我们队踢进了4个。
要解决这个问题，需要哪些条件？还有几人没来？有16人来踢球，现在来了9人。还有几人没来？举例讲解20以内的退位减法画算16－9＝7（人）追问：这幅图表示什么意思？追问：1. 你为什么用减法计算？ 2. 算式表示什么意思？探索新知探索新知20以内的退位减法16人?人有16人来踢球。现在来了9人。还有几人没来？探索新知20以内的退位减法这个结果对吗？没来的7人加上 现在来的9人等于16人，解答正确。探索新知20以内的退位减法 2. 要想求“还有几人没来”，就得知道什么？谁能再说说 ？问题：1.为什么都没用“我们队踢进了4个”这条信息？ 3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？ 小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。典题精讲20以内的退位减法1.小鹿比小松鼠多几只？ 14－9=5（只）典题精讲20以内的退位减法2.下面列式解决的是什么问题？
17－9＝ （只） 8有17只鸭子，游走9只，还剩下多少只？鸭子比松鼠多几只？易错提醒20以内的退位减法红红买了15本课外书和13个笔记本，
其中有7本故事书，其他类的书有几本？8※要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息。学以致用小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？20以内的退位减法学以致用另一组有多少人？13 6 7 20以内的退位减法学以致用14 － 6 8 人20以内的退位减法学以致用45632436620以内的退位减法学以致用1183看图列算式：20以内的退位减法学以致用20以内的退位减法158720以内的退位减法学以致用问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要想求“还差几串”，我们得知道什么？（3）能列个算式解决一下吗？还差几串？6÷2＝2（串）12－5＝7（串）7－2＝5（串）学以致用20以内的退位减法摘苹果。学以致用20以内的退位减法选合适的条件并列式计算：
商店里有15个气球， ，
还剩几个气球？
①卖了8个气球
②一共有20个气球
③卖了8个风车
④破了9个气球①15－8＝7（个）②题目不对③题目不对④15－9＝6（个）课堂小结20以内的退位减法 今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题，比如：1.求总数用加法。2.知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法。