19．外国诗二首 课件

课件20张PPT。19．外国诗二首◆走近作者
普希金(1799—1837)，俄国伟大的民族诗人、小说家，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”(高尔基语)。代表作有：诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，政治抒情诗《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。作品有诗集《波士顿以北》《白桦树》《山间》《西去的溪流》等。
◆写作背景
《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。◆主题解说
《假如生活欺骗了你》这首诗表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人热爱生活、坚信光明必将驱走黑暗的思想感情。诗歌告诫人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。
《未选择的路》这首诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。
◆重点突破
怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里用了什么手法？
诗中所说的“路”，表面上指的是自然界的道路，实际上是借自然界的道路来表达对人生之路的思考。这是一种象征手法。 yù zhù qī shè shùn mián 寂 诱 A 3．下列句子没有语病的一项是( )
A．《假如生活欺骗了你》这样的好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难且有勇气面对困难。
D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。B4．下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A．《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
B．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的生活态度。
C．《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。
D．题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
【解析】强调对自己人生道路的选择要慎重。D5．填空。
(1)《假如生活欺骗了你》选自_________________，作者是______国诗人________，史称“____________________”，他的诗歌代表作有___________________________________________等。
(2)《未选择的路》的作者是______国诗人_______________。《普希金诗集》俄普希金俄国文学之父《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》美弗罗斯特6．(2016，雅安)下列句子的排列顺序准确的一项是( )
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。　②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？　③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。　④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。　⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．①③④⑤②　　B．③⑤①②④　　C．③①⑤②④　　D．⑤①③④②
【解析】话题的中心是“乡愁” 与诗歌的关系， 首先确立总起句③， ①句中“百般不能排解思情” 与③句中的“惆怅” 联系， ⑤句紧承①句举例， ②句中的“亦” 字最关键， 应放在第⑤句后， 而④句中的“这么” 显然是在指示前文。C7.《未选择的路》中，由两条普通的小路引发了作者对人生的思考。请选取某一事物，依照示例写出你的感悟。
示例：风筝——飞得再高也离不开线的牵引
月亮——月有阴晴圆缺，人有悲欢离合
粉笔——磨掉的是自己，画出的是彩虹；
蜡烛——站得不稳，必然泪多短命。假如你欺骗了生活
宫玺
假如你欺骗了生活
以为神鬼不知
心安理得
且慢
生活并没有到此为止
有一天，它会教你向它认错
大地的心是诚实的
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无憾的付出无愧的收获8．诗人认为我们能够欺骗生活吗？为什么？
不能。因为生活会让你向它认错，在诚实面前，欺骗将无处遁形。
9．说一说你对“人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获”这句话的理解。
这句话告诉我们做人要踏踏实实，只有这样，付出才不会后悔和遗憾，收获才会心安理得。
10．这首诗与课文《假如生活欺骗了你》都告诉我们怎样去面对生活，但面对的方式不同，你能分别指出吗？
(1)《假如生活欺骗了你》教给我们：_________________
(2)《假如你欺骗了生活》教给我们：____________________要积极、乐观地生活；踏实地做人11．学习了《假如生活欺骗了你》后，班内开展了“微笑着面对生活”的综合性学习活动，请你参与。
【活动一：积累宝库】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你试举一例。
爱迪生为了寻找作灯丝的材料，曾经做了无数次试验，都失败了，但他不放弃，终于成功。
【活动二：学会劝慰】你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，同时也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次学习后，你打算怎样劝说他？
朋友，要心儿永远向往着未来，继续努力，成功的日子将会来临。