16邮票齿孔的故事课件

课件21张PPT。课件PPT16.邮票齿孔的故事 1、会认13个字，会写13个字。　　　
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。　　　
3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 课件PPT情境导入不带齿孔的最早的“黑旋风”邮票的图片问：这是什么？再出示带齿孔的邮票问：两张有什么区别？一张有齿孔，另一张没有。 课件PPT预习检查自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。 课件PPT字词乐园课件PPT课文详解 课件PPT课文详解知道下列词语的近义词吗？课件PPT课文详解课文主要讲了一件什么事？
课件PPT课文详解比较句子A、邮票很容易地撕开了，撕得很整齐。
B 、邮票很容易地撕开了，而且撕得很整齐。 课件PPT课文详解 发明并不神秘，也不是遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。 课件PPT课文详解 课文详解课件PPT课文详解 　　　　　课文详解那个人做了什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住？
从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？怎样读这些句子才能突出他们在用心思考呢？　 邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了启发，你能说说我们身边类似的例子吗？ 课文详解课件PPT思考一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？　　 　　课件PPT心灵寄语有的学生可能喜欢那位不知名的先生，因为他遇事能动脑想办法，说话彬彬有礼；有的学生可能喜欢阿切尔，因为他能细心观察，用心思考，并且能把自己的想法付之行动，发明了邮票打孔机，给更多的人带来方便。随着学生的思路，相机引导。牛顿到爱迪生，从伊琳娜到阿切尔，无一不告诉我们：发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。 课件PPT拓展提升课文中表示数量的词语有哪些，找出来读一读，再说出几个这样的词语。 课件PPT随堂练习?一、看拼音写词语。?
er?qie???gu?shi???you?piao???
?(??????)?? (??????)? ?(????????)??
二、比比组词。?
票（?????）?????央（??????）??????仍（??????）???求（??????）?飘（?????）?????英（??????）??????扔（??????）???球（??????）?三、照样子给下面的字加部首，组新字，再组词。
?例：求?（球）?（皮球）
?票（???）（????????）??更（????）（?????????）?式（???）（????????）?
乃（???）（????????）??另（????）（?????????）?共（???）（????????）?随堂练习答案：
一、而且 故事 邮票
二、邮票 中央 仍然 要求 飘带 英国 扔掉 地球
三 漂 漂亮 梗 火柴梗
试 考试 扔 扔掉 拐 拐杖 供 供应随堂练习