17画风课件

课件19张PPT。课件PPT17. 画风1.认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。
2.分角色有感情地朗读课文。
3.在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。
4.了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。
5.让孩子理解到脑筋的重要性，学做生活有心人，用心观察和发现。（重难点）课件PPT情境导入 我知道大家特别喜欢猜谜语,我这儿正好有一条,不知道你们能不能猜出来。
看不见,摸不着。花儿见它点头,小草见它弯腰。云儿见它忙让路,柳树见它把手招。谜底：风
谁能给“风”组个词?(微风、台风、春风、龙卷风、寒风……)你们看,风,可以猜出来,可以写出来,可以说出来,那么,能不能画出来呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧!今天我们学的课文就是《画风》。课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园xiān dān 　 wū yún 　 mínɡ xiǎn　 hū rán　　
仙丹　　　 乌云　　 　明显　　 　忽然　
qí ɡān　 zhǎ yǎn chén jiù　 zhuàn dònɡ　
旗杆　　 眨眼　 　 　陈旧 　　　 转动
课件PPT课文详解 ①谁画风？
②怎么画风？初读课文 ，感悟思考：课件PPT课文详解 这三个孩子在景色优美、空气清新的郊外画画，他们是怎么画风的？
找出描写他们画风的句子，用笔把它划出来。 再读课文、自主探究：课件PPT课文详解 宋涛画风
“宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：‘下雨了，风把雨丝吹斜了。’”
从他的话中，我们听出有风了吗？你觉得怎么读才可以让我们感觉到风呢？ 课件PPT课文详解宋涛画的风，风藏在画的哪里呀？运用下面句式作答：
“风来了，风把____吹____了，风藏在______里”（风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。） 课件PPT课文详解 陈丹画风
“她在大树旁边画了几棵弯弯的小树”
你能用朗读的方法让我们感觉到风吗？为什么要重读“弯弯”呢？那我们也来看一看，风藏在哪里？可以用我们刚才那样的句式来说一说吗？ 课件PPT课文详解 赵小艺画风
“她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着”“她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转”。
?风藏在哪里？可以用我们刚才那样的句式来说一说吗？
说一说，怎样才能读好这几句话？课文详解课件PPT课文详解 拿起你们五颜六色的画笔，画画风吧。 课件PPT图解结构 宋涛????????? 雨丝斜
?????
画风???????????? 陈丹????????? 小树弯
赵小艺??????? 旗子飘
????????????? 风车转
?
课件PPT概括主题 《画风》使我们懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋 、想办法 。 课件PPT拓展提升 和风一样，声音、气味也是看不见、摸不着的，你能把它们也画出来吗？大家下课后可以画一画、说一说。课件PPT随堂练习?一、看拼音写词语
xiān dān 　 wū yún 　 mínɡ xiǎn　 hū rán　　 yǔ sī
(　　　 ） (　　　 ） (　　　 ） (　　　 ） (　　　 ）
qí ɡān　 zhǎ yǎn chén jiù　 zhuàn dònɡ　 xié pō
(　　　 ） (　　） (　　 ） (　　 ） (　　　 ）
二、连线
赵小艺 　 　 弯弯的小树
宋　涛 　 　 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈　丹 　 　 斜斜的雨丝 　三、按课文内容填空
大家都在画风。赵小艺画了_________________。
宋涛画了_______________________。
陈丹画了_________________，赵小艺还画了——————。随堂练习答案：
一、仙丹 乌云 明显 忽然 雨丝 旗杆 眨眼 陈旧 转动 斜坡
二、宋涛——斜斜的雨丝 陈丹——弯弯的小树
赵小艺——飘扬的红旗、呼呼转动的风车
三、一根旗杆??几片乌云??几棵玩玩的小树?? 拿风车的小男孩
随堂练习