29玲玲的画课件

课件19张PPT。课件PPT29.玲玲的画 1.会认8年生字，会写10个字。2.正确、流利，有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 课件PPT情境导入生活中有些事真是有意思！一块弄脏画面的墨渍，眨眼间能变成可爱的小狗；蜜蜂竟然当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人；拔苗助长，守株待兔，天底下还真有这样的人！丑小鸭经受那么多的磨难，为什么对美好事物的追求没有放弃？那些因为它长得丑而欺负、讥笑它的人看到它就成了美丽的白天鹅又会怎么想，怎么说呢？今天我们就一起来看第一个故事玲玲的画。课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园nǎo jīn líng lóng diàn nǎo pí jīn
脑筋 玲珑 电脑 皮筋
kěn dìng zāo le xiǎo gǒu zāo gāo
肯定 糟了 小狗 糟糕
课件PPT课文详解 1.识字指导。　　（1）出示课题，认读“玲”字，注意是后鼻音。　　（2）学生在自由读课文中圈出生字，画出生字所带的词语，借助拼音读准字音，自主想办法认记生字。 识字 课件PPT课文详解　（3）同桌互相交流认记生字的方法。如“详”可以放在“端详”这一词语中，通过模拟“端详”（认真仔细看）的动作来感悟。“奖、叭、催、脏”等，可以运用生活经验，在组词和说话中认记。“玲、详、叭、脏、幅”等字，可以用熟字加偏旁、换偏旁的方法识记。　　（4）检查生字认记情况。可以在给偏旁或生字“找朋友”的游戏中完成。 课件PPT课文详解 （1）写正确。“玲”字右边是“令”，不是“今”。“糟”字右边的“曹”字学生没写过，是难点，建议作细致的指导，特别是笔顺，应该引导学生认真书空、反复临写。 写字指导 课件PPT课文详解（2）写美观。借助两个带木字旁的字（楼、梯）的书写指导，可以复习巩固木字旁的书写方法。“楼”字右半部，“女”的横画要长。可引导学生观察发现：同样是“米”，在“糟”字中捺变成了点，在“楼”字中捺却没变。同样是“月”，在“脑”字中瘦而长，在“筋”字中要写得瘦而短，在“肯”字中又把撇变成了竖。反犬旁的第二笔不容易写好，指导写“狗”字时要注意示范。 课件PPT课文详解 1.出示小女孩的画像，猜猜她是谁？2.她是怎么解决掉画上的墨迹呢？ 课件PPT课文详解 　1.读爸爸说的一段话：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”　2.联系课文，说说你对这段话的理解。　3.联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 自读自悟 1.读了课文，你感悟到什么？2.小组分角色，按自己的体会读课文。 课文详解朗读感悟 课件PPT课文详解 　1.读课文，勾出你喜欢的新词。　2.把喜欢的新词抄写在自己的“日积月累”本上。　3.把课后练习“读读抄抄”中的句子抄下来，读一读，背一背。 积累运用 课件PPT图解结构玲玲的画
玲玲??满意——着急（哇地哭了）——满意地笑了
爸爸??催——仔细地看了看——启发
肯动脑筋——坏事也能变好事课件PPT概括主题《玲玲的画》让我们懂得了生活中只要肯动脑筋，坏事往往也 能变成好事。课件PPT拓展提升1.根据课后“泡泡”里的提示，让学生说说自己遇到的类似事情，以强化感受。2.回到家里，可叫爸爸妈妈讲一个类似的故事，或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事，然后抽时间讲给班上的同学听。课件PPT随堂练习?一、形近字组词
拎（ ） 详（ ） 垂（ ） 弟（ ） 狗（ ）
玲（ ） 洋（ ） 睡（ ） 梯（ ） 狮（ ）
二、词语对对碰。（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）
1.玲玲满意地端详端详着自己画的《我家的一角》。（ ）
2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（ ）
3.爸爸仔细地看了看画。 （ ）
4.玲玲满意地笑了。 （ ）三、句子加工厂。
1.懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话） 2.玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句） 3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）随堂练习答案：
一、拎（拎着） 详（详细） 垂（垂直） 弟（弟弟） 狗（小狗） 玲（玲珑） 洋（洋气） 睡（睡梦） 梯（梯队） 狮（雄狮）
二、1.细看2.常常3.认真4. 满足
三、1.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
2.画笔被玲玲收拾好了。
3.在这做作业，不是很好吗？
随堂练习