论语六则 每课一练
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论语六则
每课一练
选出下列加点词语注音正确的一项是(
)
。
A．
论语
(lún)
不亦说乎
(shuō)
B．
谥号
(yì)
人不知而不愠(yùn)
C．学而不思则罔(wǎng)
知之者不如好之者(hǎo)
D．
好之者不如乐之者(lè)
吾十有五而志于学
(yòu)
选出下列词语解释有误的一项是(
)
。
A．人不知而不愠(怨恨，心里不满)
温故而知新(理解、领会)
B．可以为师矣(做)
思而不学则殆(懈怠)
C．
学而时习之(时长，常常)
学而时习之(温习，复习)
D．
知之者不如好之者(喜爱)
择其善者而从之(听从)
选择下列词语与现代汉语语意相同的一项是(
)。
A．
子日：“温故而知新，可以为师矣。”
B．不亦君子乎？
C．
三人行，必有我师焉。
D．有朋自远方来。
写出下列句子中的通假字，并解释其意思。
(1)不亦说乎“
”通“
”，意思是
。
(2)学而不思则罔“
”通“
”，意思是
。
对下列句子理解有误的一项是(
)
。
A．学而时习之(学了并时常温习它)
B．温故而知新(温习学过的知识，获得新的理解和体会)
C．思而不学则殆(只思考而不学习就会陷入困境)
D．
知之者不如好之者(知道它比不上学好它)
6．选出下列说法有误的一项是(
)
。
A．《论语》是儒家经典之一，属于语录体。
B．《论语》是孔子写的自己的言行的书。
C．孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，名丘，字仲尼，鲁国人。
D．孔子是儒家学派的创始人。
课内巩固阅读
阅读下文，完成
7～11
题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，
不亦君子乎？
”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，
①
。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，
②
。”
子曰：“吾十有五而志于学，③
，
，
，
，
，
不逾矩。”
翻译下列句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。
《
<论语>六则》中，第一、二、三则主要谈了学习的
的问题；第四、
五
则主要谈了学习的
问题；第六则主要谈了终身学习问题。
请你分别概括第一、二、三则的主要内容。
第一则：
第二则：
第三则：
同步阅读
阅读下文，完成习题。
[甲]天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为
学有难易乎 学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？
”
富者曰：“子何恃而往？
”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
(选自彭端淑《为学》
)
[乙]黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻
藏书者乎？
七略四库，天子之书，然天子读书者有几？
汗①牛塞屋，富贵家之书，
然富贵人读书者有几 其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。
非夫②人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩③之不已，曰：今日存，明日
去，吾不得而见之矣，若业为吾所有，必高束焉，庋④藏焉，日：姑俟异日观云
尔。”
(选自袁枚《黄生借书说》
注释：①汗：使……流汗。②夫：那。③摩玩：摩挲玩弄，抚弄。
④庋：搁起来。
解释下列句子中加点词的意思。
(1)贫者语于富者
(2)子何恃而往
(3)西蜀之去南海
(4)其他祖父积、子孙弃者无论焉
(5)惴惴焉摩玩之不已
．
__________________________
写出下列句子中加点词的不同意思。
①人为为学有难易乎
①吾欲之南海
②若业为吾所有
②富贵家之书
用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
(2)
非独书为然，天下物皆然。
运用文中原话回答下面问题。
甲文中令富者“有惭色”的原因是什么？
乙文中哪些语句是表现借者心态的？
甲、乙两篇短文说的都是有关读书求学方面的事，你读了以后有什么启示？
按要求写出句子：
1、孔子强调学习要经常复习的句子是
，
？
2、阐明要学思结合，要辩证地对待学思关系的句子
，
。
3、人们在现实生活中，为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子
的
，
。
4、孔子阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是
，
？
5、如何对待别人的优缺点，孔子说：
，
。
6、加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持正
确态度应该是
。
7、孔子在《〈论语〉六则》中提到学习要不断地进行复习，才能够掌握知识，这句话是：
？
8、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省”
《〈论语〉六则》中与之相似的句子是：
。
在现实生活中，我们经常引用《〈论语〉六则》中
，
表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
学习与思考是紧密联系、不可分割的。《〈论语〉六则》中精辟的论述是：
。
参考答案：
D【点拨】
A
项“不亦说乎”中的“说”读
yuè；
B
项“谥号”中的“谥”读shì；
C
项
“
知之者不如好之者”中的“
好”读
hào。
2．
B【点拨】
殆，
危险。
3．
B【点拨】
A
项“子”在古代特指有学问的男子，是男子的美称。
C
项“三人”
不是确数，
是约数，“几个人”的意思，表示数量少。
D
项“朋”在
文中指“同一师门的师兄弟”。
只有
B
项中的“君子”现代汉语沿用
了古义，即古今同义。
(1)说
悦
愉快，高兴
(2)
罔
惘
迷惑不解
【点拨】学习文言文一定要掌握并积累通假字，
弄清其意思。
5．
D【点拨】“好”不是“学好”意，而是“
喜爱”的意思。
6．
B【点拨】是孔子的弟子及再传弟子记录的有关孔子及其弟子言行的书。
7．①好之者不如乐之者
②其不善者而改之
③三十而立
四十而不惑
五十而知天命
六十而耳
顺七十而从心所欲
【点拨】要会背写这些名句。
(1)只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会陷入困境。
(2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。
参考答案
(1)
告诉，说(2)凭借、依靠
(3)距离
(4)更不必说不用说
(5)停止
【点拨】这些都是文言
文常见的词语要在理解的基础上积累运用。
(1)①做，求②被
(2)①往，去，到
②的
【点拨】善根据语境理解多义词的含义，并积累这些常见的多义词。
(1)一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗
(2)不仅书籍是
这样，世上的事
物都是这样。
【点拨】
(1)要翻译成反问句，标志词“顾……哉”，
(2)要注意“然”这两句话均为判断句。
(1)“贫者自南海还”
(或“僧富者不能至而贫者至”也可)。
(2)“必虑人逼取，而惴惴焉
摩玩之不已，曰‘
今日存，明日去，吾不得而见之矣………’。”
示例：事在人为，人应该努力为自己创造学习条件。主观努力在学习中具有
十分重要的作
用。要懂得读书机会的难得，珍惜有利时机勤奋学习。
【点拨】开放性题答案不求一致，能围绕中心、语言顺畅、自圆其说即可。
按要求写出句子：
1.学而时习之，不亦乐乎；
2.学而不思则罔，思而不学则殆；
3.三人行，必有我师焉；
4.有朋自远方来，不亦乐乎
5.择其善者而从之，其不善者而改之；
6.择其善者而从之，其不善者而改之
7.学而时习之，不亦说乎；
8.择其善者而从之，其不善者而改之
9.三人行，必有我师焉；
10.学而不思则罔，思而不学则殆
每课一练
选出下列加点词语注音正确的一项是(
)
。
A．
论语
(lún)
不亦说乎
(shuō)
B．
谥号
(yì)
人不知而不愠(yùn)
C．学而不思则罔(wǎng)
知之者不如好之者(hǎo)
D．
好之者不如乐之者(lè)
吾十有五而志于学
(yòu)
选出下列词语解释有误的一项是(
)
。
A．人不知而不愠(怨恨，心里不满)
温故而知新(理解、领会)
B．可以为师矣(做)
思而不学则殆(懈怠)
C．
学而时习之(时长，常常)
学而时习之(温习，复习)
D．
知之者不如好之者(喜爱)
择其善者而从之(听从)
选择下列词语与现代汉语语意相同的一项是(
)。
A．
子日：“温故而知新，可以为师矣。”
B．不亦君子乎？
C．
三人行，必有我师焉。
D．有朋自远方来。
写出下列句子中的通假字，并解释其意思。
(1)不亦说乎“
”通“
”，意思是
。
(2)学而不思则罔“
”通“
”，意思是
。
对下列句子理解有误的一项是(
)
。
A．学而时习之(学了并时常温习它)
B．温故而知新(温习学过的知识，获得新的理解和体会)
C．思而不学则殆(只思考而不学习就会陷入困境)
D．
知之者不如好之者(知道它比不上学好它)
6．选出下列说法有误的一项是(
)
。
A．《论语》是儒家经典之一，属于语录体。
B．《论语》是孔子写的自己的言行的书。
C．孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，名丘，字仲尼，鲁国人。
D．孔子是儒家学派的创始人。
课内巩固阅读
阅读下文，完成
7～11
题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，
不亦君子乎？
”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，
①
。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，
②
。”
子曰：“吾十有五而志于学，③
，
，
，
，
，
不逾矩。”
翻译下列句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。
《
<论语>六则》中，第一、二、三则主要谈了学习的
的问题；第四、
五
则主要谈了学习的
问题；第六则主要谈了终身学习问题。
请你分别概括第一、二、三则的主要内容。
第一则：
第二则：
第三则：
同步阅读
阅读下文，完成习题。
[甲]天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为
学有难易乎 学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？
”
富者曰：“子何恃而往？
”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
(选自彭端淑《为学》
)
[乙]黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻
藏书者乎？
七略四库，天子之书，然天子读书者有几？
汗①牛塞屋，富贵家之书，
然富贵人读书者有几 其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。
非夫②人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩③之不已，曰：今日存，明日
去，吾不得而见之矣，若业为吾所有，必高束焉，庋④藏焉，日：姑俟异日观云
尔。”
(选自袁枚《黄生借书说》
注释：①汗：使……流汗。②夫：那。③摩玩：摩挲玩弄，抚弄。
④庋：搁起来。
解释下列句子中加点词的意思。
(1)贫者语于富者
(2)子何恃而往
(3)西蜀之去南海
(4)其他祖父积、子孙弃者无论焉
(5)惴惴焉摩玩之不已
．
__________________________
写出下列句子中加点词的不同意思。
①人为为学有难易乎
①吾欲之南海
②若业为吾所有
②富贵家之书
用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
(2)
非独书为然，天下物皆然。
运用文中原话回答下面问题。
甲文中令富者“有惭色”的原因是什么？
乙文中哪些语句是表现借者心态的？
甲、乙两篇短文说的都是有关读书求学方面的事，你读了以后有什么启示？
按要求写出句子：
1、孔子强调学习要经常复习的句子是
，
？
2、阐明要学思结合，要辩证地对待学思关系的句子
，
。
3、人们在现实生活中，为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子
的
，
。
4、孔子阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是
，
？
5、如何对待别人的优缺点，孔子说：
，
。
6、加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持正
确态度应该是
。
7、孔子在《〈论语〉六则》中提到学习要不断地进行复习，才能够掌握知识，这句话是：
？
8、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省”
《〈论语〉六则》中与之相似的句子是：
。
在现实生活中，我们经常引用《〈论语〉六则》中
，
表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
学习与思考是紧密联系、不可分割的。《〈论语〉六则》中精辟的论述是：
。
参考答案：
D【点拨】
A
项“不亦说乎”中的“说”读
yuè；
B
项“谥号”中的“谥”读shì；
C
项
“
知之者不如好之者”中的“
好”读
hào。
2．
B【点拨】
殆，
危险。
3．
B【点拨】
A
项“子”在古代特指有学问的男子，是男子的美称。
C
项“三人”
不是确数，
是约数，“几个人”的意思，表示数量少。
D
项“朋”在
文中指“同一师门的师兄弟”。
只有
B
项中的“君子”现代汉语沿用
了古义，即古今同义。
(1)说
悦
愉快，高兴
(2)
罔
惘
迷惑不解
【点拨】学习文言文一定要掌握并积累通假字，
弄清其意思。
5．
D【点拨】“好”不是“学好”意，而是“
喜爱”的意思。
6．
B【点拨】是孔子的弟子及再传弟子记录的有关孔子及其弟子言行的书。
7．①好之者不如乐之者
②其不善者而改之
③三十而立
四十而不惑
五十而知天命
六十而耳
顺七十而从心所欲
【点拨】要会背写这些名句。
(1)只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会陷入困境。
(2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。
参考答案
(1)
告诉，说(2)凭借、依靠
(3)距离
(4)更不必说不用说
(5)停止
【点拨】这些都是文言
文常见的词语要在理解的基础上积累运用。
(1)①做，求②被
(2)①往，去，到
②的
【点拨】善根据语境理解多义词的含义，并积累这些常见的多义词。
(1)一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗
(2)不仅书籍是
这样，世上的事
物都是这样。
【点拨】
(1)要翻译成反问句，标志词“顾……哉”，
(2)要注意“然”这两句话均为判断句。
(1)“贫者自南海还”
(或“僧富者不能至而贫者至”也可)。
(2)“必虑人逼取，而惴惴焉
摩玩之不已，曰‘
今日存，明日去，吾不得而见之矣………’。”
示例：事在人为，人应该努力为自己创造学习条件。主观努力在学习中具有
十分重要的作
用。要懂得读书机会的难得，珍惜有利时机勤奋学习。
【点拨】开放性题答案不求一致，能围绕中心、语言顺畅、自圆其说即可。
按要求写出句子：
1.学而时习之，不亦乐乎；
2.学而不思则罔，思而不学则殆；
3.三人行，必有我师焉；
4.有朋自远方来，不亦乐乎
5.择其善者而从之，其不善者而改之；
6.择其善者而从之，其不善者而改之
7.学而时习之，不亦说乎；
8.择其善者而从之，其不善者而改之
9.三人行，必有我师焉；
10.学而不思则罔，思而不学则殆