诗词五首 每课一练

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名称 诗词五首 每课一练
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2017-02-25 16:37:24

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文档简介

21.诗词五首
每课一练
1.选出下列各组中加点的字音有误的一项。
(
)
A.
岱(dài)宗
夫(fú)如何
B.决眦(zì)
碣(
jié)石
C.
澹澹(dàn
)
竦(sǒng
)峙(chí)
D.
萧(
xiāo)瑟(
sè)
青未了(liǎo
)
选出下列各组中加点的词语解释有误的一项。
(
)
A.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
左迁:贬谪
B.会当凌绝顶
凌:登
C.
阴阳割昏晓
阴:山的北面
D.造化钟神秀
钟:钟爱
选出下列各句停顿有误的一项。
(
)
A.多少/楼台/烟雨中
B.会当/凌绝项
C.不畏/浮云/遮望/眼
D.闻道/龙标/过五溪
对下列诗句的理解有误的一项是
(
)。
A.闻道龙标过五溪。
我听说王昌龄被贬到五溪以外的龙标县。
B.千里莺啼绿映红。
辽阔的江南,到处一派绿树红花莺啼燕舞的景象。
C.水何澹澹,山岛竦峙。
水波为什么(这样)动荡啊,山岛(是这样的)高耸突兀。
D.一览众山小。
(那时)远眺,群山定会显得极为渺小。
5.选出对下列诗句的理解有误的一项。
(
)
A.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
表达出作者对友人的不幸遭遇的急切关照和安慰之情。
B.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
这几句是实写,借大海吞吐日月星辰的宽阔,意
在显示作者的宏大抱
负和博大的胸襟。
C.不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
景、情、理三者交融,表现诗人的伟大抱负。
D.
会当凌绝顶,一览众山小。
饱含生活哲理:只有不畏艰险地去攀登,才能达到俯视一切的雄
奇境界。
选出下列文学常识搭配错误的一项。
(
)
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
—李白—唐朝
B.《题破山寺后禅院》
—常建—唐朝
C.《登飞来峰》
—王安石—唐朝
D.《观沧海》
—曹操—三国
E.《望岳》
—杜甫—唐朝
课内巩固阅读
阅读古诗,完成
7~9
题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄


杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
选出分析不当的一项。
(
)
A.首句写景兼点时令。取漂泊无定的杨花和“不如归去”的子规入诗,含
飘零、离别之恨在内,
渲染出凄苦哀愁的意境。
B.次句直抒胸臆。“闻道”表示惊慌惋惜之意;“五溪”,用以指出迁谪地之
荒远,道路之艰难。
在叙事中抒情,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。
C.后两句抒情。人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,所以要将
自己的愁心寄予明月,
飘向老友所去的遥远的龙标。
D.后两句诗所表现的艺术境界和张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望
不相闻,愿逐月华流
照君”句相似。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
作者李白善于借自然之物歌唱浓厚缠绵的思念之情,例如“我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西”
两句。下面李白的诗句中与之相符的一项是
(
)。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(《赠汪伦》
)
B.南风吹归心,飞堕酒楼前。
(《寄东鲁二稚子》
)
C.雁引愁心去,山衔好月来。
(《与夏十二
登岳阳楼》
)
C.雁引愁心去,山衔好月来。
(《与夏十二登岳阳楼》
)
D.青山横北郭,白水绕东城。
(《送友人》
)
同步阅读
左迁至蓝关示侄孙湘


一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”,“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比,让我们深切地感
受到诗人命运的急剧变化。其中蕴涵了诗人怎样的思想
感情?
第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一。
请你对此加以分析。
参考答案:
C【点拨】“竦峙”的“峙”应读

2.D【点拨】“钟”的意思是:集中,聚集。
3.C【点拨】正确的停顿应该是:不畏/浮云/遮望眼。
4.C【点拨】“水何澹澹”中的“何”不能解释成“为什么”,而是“多么”的意
思。
5.B【点拨】“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这几句是虚写,是作
者面对大海,描绘
想象中的情景。
6.C【点拨】王安石是宋朝人。
7.B【点拨】本句不是直抒胸臆,而是含蓄地表达作者的感情。“闻道”无“惊慌
惋惜”之意,而是
惊讶,鸣不平。
这首诗以景传情,特别是通过诗人的想象,十分恰切地表达出作者对友人的不
幸遭遇的急切关照
和安慰之情,其中也流露出对自己遭遇的感伤。
对自己无罪遭贬的怨愤之情。
【点拨】
“好收吾骨瘴江边”即“怨愤”之意。
第六句既是实写也是虚写,实写大雪阻路,马难前行,虚写诗人留恋长安,
不忍离去的感情。
【点拨】实写的是景,虚写的是情。意思对即可。