22.木兰诗 学案
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文档简介
木兰诗
“乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝
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"欢迎登陆21世纪教育网 )也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词来源有二种：一部分是文人专门作的，一部分是从汉族民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗
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"欢迎登陆21世纪教育网 )、乐府歌辞
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。《木兰诗》是北朝乐府中篇幅较长的叙事歌辞。它和《孔雀东南飞》一起，
堪称乐府诗中的“双璧”。《孔雀东南飞》写哀艳感人的爱情悲剧，而《木兰诗》
是一曲传奇式的女性英雄的赞歌。
郭茂倩
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"欢迎登陆21世纪教育网 )（1041年－1099年），字德粲（《宋诗纪事补遗》卷二四），宋代郓州须城（今山东东平）人（《宋史》卷二九七《郭劝传》）。为莱州
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"欢迎登陆21世纪教育网 )通判郭劝之孙，太常博士
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"欢迎登陆21世纪教育网 )郭源明之子。神宗元丰七年（1084）时为河南府法曹参军（《苏魏公集》卷五九《郭君墓志铭》）。编有《乐府诗集》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。
给生字注音。
唧（
jī）
杼（
zhù）
军帖（
tiě）
可汗（
kèhán）
鞯（
jiān）
辔（
pèi）
溅溅（
jiān）
燕（
yān）
山
啾（
jiū）
柝（
tuò）
朔（
shuò）气
十二转（
zhuǎn）
帖（
tiē）花黄
著（
zhuó）我旧时裳（
cháng）
翻译全文
这是一首叙事诗，请大家按照故事情节来划分故事的层次并写出每一层所讲的大概意思。
明确：第一部分（1～3
段）
替父从军
第二部分（第
4
段）
十年征战
第三部分（5～6
段）
胜利凯旋
第四部分（第
7
段）
结尾附文
分析课文：
1.文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？
①
引起读者悬念——木兰为何忧愁。
②
能使文章简洁。
试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后心理活动。（用
自己的话归纳）
忧虑——反复思考——下定决心
3.第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方
买齐东西？这样写繁琐
吗？
明确：
①
渲染战前紧张的气氛。
②
战事紧迫。
③
家人对木兰从军的重视。
④
乐府诗常用的一种写法。
战场上木兰表现如何？请从文中找出来。
明确：
“万里赴戎机，关山度若飞”。——
战事频繁，做事机警，智勇双全。
女扮男装，
竟未被识破。
“朔气传金柝，寒光照铁衣。”——
战斗艰苦，思念家人。
保家卫国，壮志未
改。
“将军百战死，壮士十年归。”——
战争残酷，英雄凯旋。
（仅仅十五个字就表
现了木兰十年的战斗生涯，可见详略得当，字字千金。）
5.木兰为什么辞官还乡，请你结合自己对中国封建社会的了解来谈谈看法
明确：
①
不慕荣华富贵，愿与家人团聚。
②
向往和平劳动生活
③
封建礼法，歧视妇女。
6.第6段写木兰回家与亲人团聚，
用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
排比，表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。
7.结尾附文在文中起什么作用？
对木兰的赞美。
木兰是一个怎么样的人？
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。积极备战
深明大义
朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。英勇善战
策勋十二转，赏赐百千强。赫赫战功
唧唧复唧唧，木兰当户织。勤劳贤淑阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。孝顺体贴
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。不慕名利
开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。热爱生活
9.主旨：
《木兰诗》的民歌风格非常浓厚。朴质俚俗的语调，读来朗朗上口；生动活
泼的描写，更使人百读不厌。民歌常用的起兴、顶真、复叠、比喻、夸张、问答
等修辞手段，都运用得妥帖恰当。比如“军书十二卷，卷卷有爷名”、“归来见天
子，天子坐明堂”、“出门见火伴，火伴皆惊忙”，尾首蝉联，这是顶真；“问女何
所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”，这是问答；“东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭”四句，分别嵌入东西南北四字，一般说嵌字的修辞法不容易用得自然，这几句却可以同汉乐府“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”媲美，读之使人好像亲眼见到了木兰装备战马准备出征的忙碌情景。再如诗末雄雌双兔的比喻，诙谐新奇又具有地域色彩，充满了北歌爽朗质朴的风味。这些且不详谈，大量使用排比句铺叙，尤是本篇的特色所在。
全诗连续四句以上的排比句就有二十二句之多。它们多数用于一定情景的铺叙，
句句浸润着人物的强烈情感；又同其他修辞手段错杂配合，故极富姿致。如“旦
辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，
暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”八句，就非常动人心弦。
“乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝
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堪称乐府诗中的“双璧”。《孔雀东南飞》写哀艳感人的爱情悲剧，而《木兰诗》
是一曲传奇式的女性英雄的赞歌。
郭茂倩
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给生字注音。
唧（
jī）
杼（
zhù）
军帖（
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可汗（
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鞯（
jiān）
辔（
pèi）
溅溅（
jiān）
燕（
yān）
山
啾（
jiū）
柝（
tuò）
朔（
shuò）气
十二转（
zhuǎn）
帖（
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cháng）
翻译全文
这是一首叙事诗，请大家按照故事情节来划分故事的层次并写出每一层所讲的大概意思。
明确：第一部分（1～3
段）
替父从军
第二部分（第
4
段）
十年征战
第三部分（5～6
段）
胜利凯旋
第四部分（第
7
段）
结尾附文
分析课文：
1.文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？
①
引起读者悬念——木兰为何忧愁。
②
能使文章简洁。
试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后心理活动。（用
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①
渲染战前紧张的气氛。
②
战事紧迫。
③
家人对木兰从军的重视。
④
乐府诗常用的一种写法。
战场上木兰表现如何？请从文中找出来。
明确：
“万里赴戎机，关山度若飞”。——
战事频繁，做事机警，智勇双全。
女扮男装，
竟未被识破。
“朔气传金柝，寒光照铁衣。”——
战斗艰苦，思念家人。
保家卫国，壮志未
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“将军百战死，壮士十年归。”——
战争残酷，英雄凯旋。
（仅仅十五个字就表
现了木兰十年的战斗生涯，可见详略得当，字字千金。）
5.木兰为什么辞官还乡，请你结合自己对中国封建社会的了解来谈谈看法
明确：
①
不慕荣华富贵，愿与家人团聚。
②
向往和平劳动生活
③
封建礼法，歧视妇女。
6.第6段写木兰回家与亲人团聚，
用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
排比，表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。
7.结尾附文在文中起什么作用？
对木兰的赞美。
木兰是一个怎么样的人？
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。积极备战
深明大义
朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。英勇善战
策勋十二转，赏赐百千强。赫赫战功
唧唧复唧唧，木兰当户织。勤劳贤淑阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。孝顺体贴
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。不慕名利
开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。热爱生活
9.主旨：
《木兰诗》的民歌风格非常浓厚。朴质俚俗的语调，读来朗朗上口；生动活
泼的描写，更使人百读不厌。民歌常用的起兴、顶真、复叠、比喻、夸张、问答
等修辞手段，都运用得妥帖恰当。比如“军书十二卷，卷卷有爷名”、“归来见天
子，天子坐明堂”、“出门见火伴，火伴皆惊忙”，尾首蝉联，这是顶真；“问女何
所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”，这是问答；“东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭”四句，分别嵌入东西南北四字，一般说嵌字的修辞法不容易用得自然，这几句却可以同汉乐府“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”媲美，读之使人好像亲眼见到了木兰装备战马准备出征的忙碌情景。再如诗末雄雌双兔的比喻，诙谐新奇又具有地域色彩，充满了北歌爽朗质朴的风味。这些且不详谈，大量使用排比句铺叙，尤是本篇的特色所在。
全诗连续四句以上的排比句就有二十二句之多。它们多数用于一定情景的铺叙，
句句浸润着人物的强烈情感；又同其他修辞手段错杂配合，故极富姿致。如“旦
辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，
暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”八句，就非常动人心弦。