2.1青蛙写诗课件

课件29张PPT。青蛙写诗青蛙适应于水陆两栖的生活方式，常栖息于池塘、小河、水田里。蛙体由头、躯干和四肢组成。头部略呈三角形，前端较尖，游泳的时候可以减少阻力，破水前进。 蛙眼有上、下眼睑及瞬膜，能开能闭，具有保护眼球的作用，以适应陆地的环境。眼的前方有一对外鼻孔，与口腔相通，鼻孔上有活瓣，能不断地开、闭，以帮助呼吸。
字词乐园xiě shī kē dǒu yóu dòu hào
写 诗 蝌 蚪 游 逗 号
pào néng jù chuàn
泡 能 句 串
shěng lüè guā
省 略 呱
认 一 认写 诗 蝌 游 逗 号泡 能 句 串 省 呱我会读（写诗）（古诗）（蝌蚪）
（游过来）（逗号）（句号）（泡泡）（能力）（句子）（一串）（省略）（呱呱）读一读写一写：预习检查认 一 认 写 诗 蝌 蚪

游 逗 号 泡 呱

能 句 串 省 略
课文详解 听到小青蛙要作诗啦，谁来帮忙啦？课文详解有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了吗？它写的诗到底是什么呢？说 一 说听到小青蛙要作诗啦，谁来帮忙啦？蝌蚪水泡泡一串水珠逗号句号省略号想 一 想 为什么它们能当逗号呢？想 一 想 为什么它们能当句号呢？想 一 想 为什么它们能当省略号呢？ 多有趣的诗歌呀！快根据课文内容，
想想大自然中的事物还有什么可以
当逗号、句号和省略号？ 青蛙写诗图解结构小蝌蚪 逗号水泡泡 句号一串水珠 省略号概括主题 《青蛙写诗》描绘了一个生动有趣、充满想象的情景。课文借助青蛙写诗这件事，让蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙，这富有情趣的情景，让学生去想象，发展学生的语言，启迪学生的灵感。写法点拨 青蛙是学生比较熟悉的小动物。课文中文字浅显, 学生乐于通过朗读、观察等手段获得新的尝试和体验。本课语言符合小学生的特点，是一篇不可多得的学生喜爱的文章。心灵感悟 青蛙想写诗，蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙；在它们的帮助下，小青蛙写出了优美的诗，在生活中我们也要去帮助别人，爱护可爱的小动物哟！
拓展提升1.小组分角色朗读课文。
2.我们也来帮小青蛙写一首诗好吗？
随堂练习读课文，说一说你读懂了什么。写一写谢谢观看，再见！